梁庚堯:歷史學(xué)博士，專研宋史删窒，臺(tái)灣大學(xué)歷史系教授裂垦。本書是梁庚堯先生在臺(tái)大歷史研究所講授“宋代科舉社會(huì)”課的講稿，講授這門課肌索，始于1996學(xué)年蕉拢。
科舉制，又稱科舉、科舉制度晕换，是中國(guó)古代通過考試選拔官吏的制度午乓。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉闸准。士子應(yīng)舉益愈，原則上允許‘投牒自進(jìn)’，不必非得由公卿大臣或州郡長(zhǎng)官特別推薦夷家，這一點(diǎn)是科舉制最主要的特點(diǎn)蒸其，也是與察舉制最根本的區(qū)別。
科舉考試開始于隋代库快，唐代繼承這項(xiàng)制度摸袁。在盛唐時(shí)期，科舉已經(jīng)成為入仕的重要途徑义屏，受到士大夫的重視靠汁。
宋代的科舉，大體同唐代一樣闽铐，有车科、制科和武舉阳啥。宋代進(jìn)士分為三等：一等稱進(jìn)士及第添谊；二等稱進(jìn)士出身；三等賜同進(jìn)士出身察迟。宋代科舉考試宋代確立了三年一次的三級(jí)考試制度斩狱。朝廷和社會(huì)對(duì)于讀書人的期望，具體的體現(xiàn)在對(duì)于科舉考試制度的重視上扎瓶。
田況《儒林公議》卷上:太宗臨軒放榜所踊，三五名以前皆出貳郡符，遷擢榮速概荷。陳堯叟秕岛、王曾初中第，即登朝領(lǐng)太史之職误证，賜以朱韍继薛。爾后狀元登第者，不十余年皆望柄用愈捅，人亦以是為常遏考，謂固得之也。每殿庭臚傳第一蓝谨，則公卿以下無不聳觀灌具，雖至尊亦注視焉青团。自崇政殿出東華門，傳呼甚寵咖楣，觀者擁塞通衢督笆，人摩肩不可過，錦韉繡轂角逐爭(zhēng)先诱贿，至有登屋而下瞰者娃肿，士庶傾羨，讙動(dòng)都邑珠十。洛陽(yáng)人尹洙咸作，意氣橫躒，好辯人也宵睦，嘗曰：“狀元登第，雖將兵數(shù)十萬墅诡，恢復(fù)幽薊壳嚎，逐彊虜于窮漠，凱歌勞還末早，獻(xiàn)捷太廟烟馅，其榮亦不可及也∪涣祝”從此可以看出郑趁，科舉制度在宋代朝野心目中的地位。
科舉考試又稱貢舉姿搜，也稱作鄉(xiāng)貢寡润。貢舉程序分為解試，由州軍舉行舅柜，所以稱為解試梭纹。是由于考生在錄取之后，由本州島軍“發(fā)解”到京師參加中央政府的省試致份，通過解試而獲得發(fā)解者稱為得解人或得解舉人变抽。省試，通過各種解試或者獲得免解資格的舉人氮块，在次年春天到京師的禮部參加考試绍载，由于禮部隸屬尚書省，所以稱為省試滔蝉。殿試击儡，禮部正奏名與特奏名均需參加考試。
宋代科舉的好處：英雄不問出身锰提，誰(shuí)都可以參加考試曙痘，尤其是草根階層芳悲，科舉成了他們改變?nèi)松\(yùn)的唯一機(jī)會(huì)。擴(kuò)大了錄取人數(shù)边坤，吸引全國(guó)人民參加考試名扛，從而全國(guó)掀起了讀書熱，文化開始繁榮茧痒。采用了殿試制度肮韧，糊名法、譽(yù)錄法旺订、別頭試弄企、復(fù)試。
宋時(shí)的中國(guó)人已經(jīng)不是秦漢時(shí)的中國(guó)人了区拳。但在文化上卻達(dá)到了一個(gè)巔峰拘领，在詩(shī)詞、歌賦樱调、散文约素、宋代理學(xué)、科技等領(lǐng)域笆凌，都取得了突出的成就圣猎，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
