拖延了一整個(gè)禮拜的課程司澎，終于在這個(gè)周一的晚上得以開始。

在此之前肃廓，我用了一個(gè)下午的時(shí)間缀程，把我準(zhǔn)備好的需要在課堂上閱讀的小短文反反復(fù)復(fù)練習(xí)了很多很多遍——朗讀、背誦合瓢、錄音等等坦胶。

我其實(shí)并不知道晚上的課程內(nèi)容是什么，也不知道王老師會(huì)用什么樣的方式來授課于我們歪玲，我只知道迁央，對(duì)于一個(gè)脫離校園多年的社會(huì)人士來說，突然做回學(xué)生滥崩，心中還是會(huì)有著難以名狀的興奮和忐忑岖圈。

興奮，是因?yàn)槟苡袡C(jī)會(huì)得以重新做一回學(xué)生钙皮；忐忑蜂科，則是因闖蕩社會(huì)多年，早已然忘記了做學(xué)生應(yīng)該要以一種什么樣的姿態(tài)來面對(duì)短条。

這種感覺导匣，類似于近鄉(xiāng)情怯。

我們的授課形式茸时，最開始于微信贡定。我們開啟了多人語音聊天。

剛開始時(shí)一切都很順利可都。然而后來缓待，不知是因?yàn)槲疫@邊的網(wǎng)絡(luò)問題還是別的什么原因，導(dǎo)致我無法進(jìn)入語音聊天渠牲，從而耽誤了十多分鐘的課程旋炒，為此我感到挺抱歉的。以至于后來我們一致同意在企鵝上建立了一個(gè)專屬Q(mào)Q群签杈。

此時(shí)我突然想起關(guān)于QQ瘫镇、微信和其他APP的一句話：一直被模仿，從未被超越。

事實(shí)確是如此铣除。

言歸正傳谚咬，當(dāng)王老師要求我們把她提前布置的作業(yè)——準(zhǔn)備并閱讀的一篇英文小短文，粘貼在群里并以此閱讀時(shí)通孽，我發(fā)現(xiàn)序宦，相對(duì)于我的另外一位同學(xué)羅同學(xué)的文章，我的文章背苦，明顯微不足道了互捌。

文章很短，短到不足半分鐘就能將它讀完行剂，而且秕噪，平心而論，我認(rèn)為那上面的單詞也不算太難厚宰。

而羅同學(xué)腌巾，他選的短文貌似是一首詩歌。據(jù)他的回答铲觉，那是一篇簡單的澈蝙、較通俗易懂的文章。

然而對(duì)于我來說撵幽，卻不如此灯荧。

羅同學(xué)在讀第一遍的時(shí)候，我是完全懵逼的狀態(tài)盐杂，不夸張的說逗载，我是一點(diǎn)兒都聽不懂他在讀些什么。那一刻链烈，我感覺自己像個(gè)智障厉斟，一頭霧水不知天。我突然覺得自己就仿佛一個(gè)花架子强衡，不過徒有其表擦秽，實(shí)際毫無用處。

我感覺到自己渾身的血液好像突然“轟”地一下漩勤，一下子全涌到了脖頸以上号涯，而那從面部傳來的陣陣?yán)崩钡淖茻岣凶屓怂查g羞愧得無地自容。

在我們各自閱讀完自己節(jié)選的短文后锯七，王老師還是很認(rèn)真且負(fù)責(zé)地予以了我們很中肯的點(diǎn)評(píng)的，并且糾正了一些我們的發(fā)音誉己。

然而眉尸，就在王老師要求我們進(jìn)行文章對(duì)調(diào)閱讀并各自點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，老實(shí)說，我有一瞬間是崩潰的噪猾。

羅同學(xué)很順利就能把我選中的那篇短文閱讀完畢霉祸，并且能在王老師示例一遍之后模仿得惟妙惟肖。而我袱蜡，卻遲遲沒有開口丝蹭。

我無從下口。

事實(shí)上坪蚁，我很怕錯(cuò)奔穿！

或許這也是性格所致。

我記得以前還在上學(xué)的時(shí)候敏晤，對(duì)于某些不擅長的學(xué)科或題目贱田，每當(dāng)老師提問的時(shí)候，我明知道自己的答案是對(duì)的嘴脾，可是卻從不敢開口大聲把答案說出來男摧，歸根結(jié)底，我不過是臉皮薄译打，怕錯(cuò)耗拓，怕丟臉罷了。

事實(shí)上奏司，這世界上總有那么些東西乔询，是要厚著臉皮才能爭取得到，而像我這樣的结澄，卻只能眼睜睜哥谷，任憑機(jī)遇從自己的眼前偷偷溜去。無能為力麻献，無可奈何们妥。

好在，我的老師和同學(xué)都體諒我勉吻。

王老師讓羅同學(xué)用較慢的語調(diào)再閱讀一遍他的選文监婶，要求我認(rèn)真聽他讀，然后自己試著跟讀一遍齿桃。只是惑惶，也許是我之前的表現(xiàn)過于花俏，從而讓王老師對(duì)我產(chǎn)生了錯(cuò)覺——她高估了我的能力短纵，而我同樣高估了自己的實(shí)力带污。

在羅同學(xué)重讀一遍，王老師又連教我數(shù)遍之后香到，王老師終于放棄了讓我閱讀完全文的想法——你把第一句讀出來就可以了鱼冀。

“Looking into the sunset I can't help but notice that despite her beauty”

虧得我以前一直以為报破，自己英語底子還是不錯(cuò)的，結(jié)果千绪，卻實(shí)力打臉了充易。

大概，我的英語老師看到我這樣的荸型，會(huì)有種想要把我打死的沖動(dòng)吧盹靴！

其實(shí)我大可以為自己找借口——王老師和羅同學(xué)他們都是正規(guī)大學(xué)畢業(yè)，而自己則與他們差了一大截瑞妇，本來起點(diǎn)就不一樣稿静，所以這樣的結(jié)果也無可厚非。只是踪宠，從來為自己的失敗找借口的人自赔，估計(jì)永遠(yuǎn)都不可能成功，永遠(yuǎn)都只能當(dāng)一個(gè)失敗者吧柳琢！

而我绍妨，卻從不愿意成為這樣一個(gè)loser。

聽了我們的發(fā)音之后柬脸，王老師決定從音標(biāo)入手他去，讓我和羅同學(xué)從最基礎(chǔ)的地方開始學(xué)起。

俗話說倒堕，授人以魚不如授人以漁灾测。以前覺得，能與王老師做同學(xué)垦巴，夫復(fù)何求媳搪；現(xiàn)在認(rèn)為，能做王老師的學(xué)生骤宣，三生有幸秦爆。

很多時(shí)候，我覺得自己是坐井觀天憔披。事實(shí)上等限，這個(gè)世界上同樣的也有許許多多這樣的人，只是芬膝，這些人的井口相對(duì)于我的來說較為廣闊罷了望门。每個(gè)人都想跳出那個(gè)壓抑的井口，借此來瞭望視野更加開闊的遠(yuǎn)方锰霜。只是這世上筹误，永遠(yuǎn)人外有人，天外有天癣缅。

努力的人往往最勤奮厨剪，而勤奮的人未必就最努力勘畔。我只知道，努力沒錯(cuò)丽惶，勤奮也沒錯(cuò)；還是那句老話：學(xué)無止境爬立，活到老更要學(xué)到老钾唬。

第一課，完美落幕侠驯。

【完】

于2017.10.24凌晨