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? ? ? 讀張文質(zhì)老師的《教育的勇氣》張老師提到了自己的閱讀起點(diǎn)非常低市栗，他在上學(xué)之前是沒(méi)有任何學(xué)習(xí)經(jīng)歷的，不由得想起我的小學(xué)時(shí)光宋列。
? ? ? 搜索我的記憶薇缅，小時(shí)候的我一直和爺爺奶奶生活在一起。姐弟四個(gè)徒欣，我是老大逐样，可能是從有了二妹以后我就跟爺爺奶奶生活了，因?yàn)槲沂羌依锏牡谝粋€(gè)孩子打肝，集老爺爺老奶奶脂新，爺爺奶奶，爸爸媽媽等所有人的寵愛(ài)于一身粗梭≌悖可能是得到的寵愛(ài)太多，我被寵的無(wú)法無(wú)天断医，記得有一次滞乙，睡到半夜醒來(lái)，非要吃瓜子鉴嗤，爺爺奶奶說(shuō)了半天都不管有斩启，不給買就哭。爺爺半夜敲開人家的門醉锅，給我買來(lái)了瓜子兔簇，等爺爺冒著嚴(yán)寒給我?guī)Ч献踊貋?lái)的時(shí)間，我已經(jīng)哭睡著了硬耍。
? ? ? 或許是被他們寵的無(wú)法無(wú)天了垄琐，他們實(shí)在沒(méi)有辦法對(duì)我，5歲的我就被送到了學(xué)校经柴。姑姑是小學(xué)老師狸窘，直接在姑姑班里上課。當(dāng)時(shí)上課用的課桌是用土坯壘成的坯认，最上面是一層磚翻擒，凳子是自己摞兩塊磚或者是自己從自己家?guī)е〉首咏楦恕Ｎ业男〉首邮菭敔斀o買的，很漂亮的小木頭凳子韭寸，我們班只有我自己有木頭凳子春哨，從不記得老師講些什么，只記得不管上課還是下課我都抱著自己的木頭凳子恩伺，生怕別人拿了去赴背。別的孩子的書包是用布頭七拼八湊的，我的小布書包是奶奶用雪白的布縫制的晶渠，上面是姑姑給繡上漂亮的花凰荚。
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? ? ? 現(xiàn)在想想小時(shí)候的我就有一份優(yōu)越感，并不是因?yàn)槲壹依锒喔挥邪菭敔斈棠探o我的愛(ài)便瑟，那份愛(ài)讓我無(wú)所畏懼，讓我為所欲為番川。
? ? ? 因?yàn)槟挲g小到涂，沒(méi)有人管我上課是不是聽課，也沒(méi)有人要求我學(xué)些什么颁督。別的孩子破舊的書包里裝著課本践啄，我的新書包里裝的是一支鉛筆和一個(gè)作業(yè)本，更多的是花生和瓜子沉御。（那時(shí)候沒(méi)有別的零食屿讽，花生和瓜子是最好的零食了，間或有過(guò)一根麻花吠裆。記得奶奶說(shuō)過(guò)伐谈，有一次我吃著麻花去上學(xué)，鄰家的哥哥問(wèn)他的媽媽试疙，我吃的什么诵棵，那個(gè)媽媽回答說(shuō)是草繩，就是捆麥子的繩子效斑。鄰家哥哥就跟他的媽媽說(shuō)也要吃那樣的草繩非春。）
? ? 上課的時(shí)候柱徙，我愿意聽課就聽課缓屠，不愿意聽課就出去看螞蟻打架，去撿樹葉玩护侮，也沒(méi)有人管我敌完。有時(shí)姑姑實(shí)在看不過(guò)去，就讓我寫字羊初，我一臉無(wú)辜的說(shuō)：“不會(huì)寫滨溉∈蚕妫”姑姑便塞在我手里一支鉛筆：“不會(huì)寫就畫圈，畫圈會(huì)不晦攒？”于是我的作業(yè)本上便畫滿了圈圈闽撤，姑姑還在我畫的比較圓的圈圈下面打個(gè)對(duì)勾。
? ? ? ? 那時(shí)候是不要成績(jī)的脯颜，可以直接升級(jí)哟旗，我畫了一年圈圈后，能把圈圈畫圓了栋操，也該上二年級(jí)了闸餐，二年級(jí)學(xué)習(xí)有偏旁的字，于是我就每個(gè)格子里畫兩個(gè)圈圈矾芙。畫完圈圈就看我周圍的同學(xué)寫字舍沙，慢慢的也能寫會(huì)幾個(gè)字了，但是很難看的那種剔宪，缺胳膊少腿的全是殘疾字拂铡。
? ? 雖然不會(huì)寫字，但是我認(rèn)識(shí)字特別早葱绒。上課的時(shí)候我能一邊畫圈和媳，能一邊聽別人讀課文，然后再按照他們讀的順序在書上找字哈街，這是我最喜歡的游戲留瞳，聽課文找字，認(rèn)字骚秦。
? ? ? 從未把學(xué)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)她倘，從未把作業(yè)當(dāng)成作業(yè)，一直覺(jué)得就是在玩游戲作箍，在游戲中我認(rèn)識(shí)了很多字硬梁，比我同齡的孩子認(rèn)得字都多，所以在上三年級(jí)的時(shí)候我就開始找一些書來(lái)讀胞得。
? ? 想想我們現(xiàn)在的孩子荧止，一上一年級(jí)就有各種各樣的作業(yè)，各種各樣的考試阶剑，把孩子的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)的樂(lè)趣全學(xué)沒(méi)了跃巡。
