本次課程的感悟和反思:
首先自己在聽課前畫了房樹人，想怎么畫就怎么畫法焰，憑想象不求技法，畫了此畫倔毙，越畫東西越多埃仪，卻差點把人忘記了。學(xué)過美術(shù)的人要刻意忘記技法普监，但多少會有些技法考慮贵试，比方比例和構(gòu)圖琉兜，應(yīng)該會對分析者有些誤導(dǎo)吧。
畫面描述：這是一幅房樹人的作品
畫者基本信息:性別女毙玻，年齡35歲豌蟋，職業(yè)是美術(shù)老師，目前從事教學(xué)管理工作桑滩。
? 一．〖畫面整體〗（包括畫面大小梧疲、位置、線條运准、顏色等)
畫面大小——事物偏谢系（說明內(nèi)向，當(dāng)下情緒有些低落）
畫面位置——偏下（說明過去對自己影響比較大胁澳，有些懷舊)
線條——線條較流暢肯定该互，力度正常（說明自控力強)
顏色——中性筆
順序——先從房子畫起，柵欄韭畸，緊接著樹宇智，草坪，人（說明把家庭放在首位胰丁，其次對自己的事業(yè)工作要求期待比較高随橘，對人關(guān)注不夠，或者溝通上欠缺)
涂抹——無涂抹（自信）
時間——用時5分鐘
二．〖基本特征及釋義〗（包括房子锦庸、樹木机蔗、人物及附屬物等各元素特征的說明及釋義）
房子～小樓兩層單面房（象征家的房子，比較內(nèi)向）一座大樓是小學(xué)（反應(yīng)了內(nèi)心對教育的渴望）
窗～寬甘萧，透明萝嘁，有窗簾（說明應(yīng)該比較簡單，同樣內(nèi)心又比較敏感幔嗦，自我保護意識強）
門把手～愿意與外界交往酿愧，只是比較被動
門前的路～鵝卵石（自己設(shè)定的規(guī)則多，條條框框多）
柵欄～房屋后面（內(nèi)心自我保護）
樹冠～大（對于現(xiàn)狀較滿意）輪廓圓（為人隨和）
人～一個遠(yuǎn)處的人在呼喚孩子回家（象征母親對女兒的期待或者控制）孩子自己玩耍背對母親（童年記憶中沒有玩伴邀泉，還想拜托母親或者家庭的束縛）
天空～很大（向往自由）
太陽～低落（自己情緒低落嬉挡，有些失望）
三．〖整體分析〗（綜合以上分析，思考畫面相互之間的關(guān)系汇恤，從整體分析畫者的性格庞钢、情緒及人際狀態(tài)等）
綜合分析：
可以看出畫者內(nèi)心是復(fù)雜的，對于過去她沒有特別快樂的童年因谎，對于學(xué)習(xí)的渴望程度較大基括，由于自己的內(nèi)向，被動的性格财岔，導(dǎo)致與外界交往能力較弱风皿。
四．〖建議〗
給畫者的建議：
不要再給自己設(shè)定那么多條框河爹，主動敞開自己，接納自己的不完美桐款，接納別人咸这。
我是Denise寧.這是我參加蘋果老師繪畫讀心術(shù)訓(xùn)練營3.0打卡的第五幅畫
