? ? ? ? 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索仗哨。本周進行了第三次國培桥言，同樣也是受益多多。在教師這條路上谋国，我還要繼續(xù)學習探索槽地。
? ? ? ? 第一天是來自西工區(qū)的教研員為我們進行講座。下午的一節(jié)自然拼讀示范課芦瘾，我們跟隨李老師的腳步捌蚊，再一次走進自然拼讀課堂。讓我更加清楚的知道了自然拼讀課的每個環(huán)節(jié)近弟。
? ? ? ? 第二天是來自鄭州的兩位老師上了兩節(jié)不同風格的示范課缅糟。令我印象深刻的就是自稱“搖滾派”的馬東方老師，一個很活潑的老師祷愉，和一群沒有教過的孩子第一次見面窗宦，卻顯得那么熟悉。說他是個老師二鳄，更像是孩子們的朋友迫摔。他用他的熱情，感染者每一個孩子泥从、每一個老師句占。這是我們每個老師都要向他學習的。
? ? ? ? 從每個老師身上我都能學到許多東西躯嫉，在接下來的教學中纱烘，我會借鑒這些優(yōu)秀教師的一些方法杨拐，逐漸發(fā)現(xiàn)適合自己的教學方法和教學風格。
