焉知來者之不如今也?

每日一省 2023年4月11日星期二

——焉知來者之不如今也予颤?

這幾日看書囤官,看到如下這段話「蚺埃孔子曰:焉知來者之不如今也党饮?我們有時(shí)候看年輕人好像一代不如一代,又不用功又不長(zhǎng)進(jìn)驳庭,但是先不要這么快下結(jié)論刑顺,年輕人是說覺悟就覺悟,說奮斗就奮斗嚷掠,經(jīng)常因?yàn)槁牭揭痪湓捇蚩吹揭痪湓捘蠹欤屯蝗幌胪耍浴把芍獊碚咧蝗缃褚膊唤裕俊?/p>

之前在短視頻中也看到過類似的一個(gè)視頻贯城,大意是:我們是青少年那時(shí)發(fā)明了電腦,大家會(huì)擔(dān)心電腦毀了我們這一代霹娄;現(xiàn)在的孩子有了手機(jī)和游戲能犯,我們擔(dān)心手機(jī)和游戲毀了他們這一代鲫骗。

人們?cè)诿鎸?duì)新生事物時(shí),經(jīng)常會(huì)帶有擔(dān)心和恐懼踩晶,這是人的本性执泰,因?yàn)樗鼤?huì)打破現(xiàn)有的平衡和平靜,會(huì)帶來一些變革渡蜻,而這些變革有好也會(huì)有不好术吝。我們往往擔(dān)心和恐懼的就是它不好的一面。但事實(shí)并不是茸苇,每一代都在利用當(dāng)代的新生事物成就自己排苍。就如孔子所說,你咋就知道后代不如你呢学密?

當(dāng)然淘衙,這是從人類和整個(gè)社會(huì)看,整體上是前進(jìn)的腻暮。但我們畢竟是一個(gè)家庭彤守,一個(gè)人,即使總體在進(jìn)步哭靖,不代表全部個(gè)體都在進(jìn)步具垫,不代表我們就是好的那個(gè)一份子,很擔(dān)心成為不好的那個(gè)一份子试幽。所以做修,對(duì)于現(xiàn)在的手機(jī)和游戲,我們擔(dān)心孩子被它不好的一面?zhèn)Φ铰詹荩瑲Я饲俺蹋瑲Я巳松崤鳌D窍麥缢嫡穑坎豢赡堋N覀儎e無選擇宾濒,只能和它共存腿短。因此,我們現(xiàn)在的任務(wù)就是如何實(shí)現(xiàn)和平相處绘梦、友好共存橘忱。我們算是覺知得比較早的家長(zhǎng),學(xué)習(xí)了家庭教育卸奉,我們知道了自己的教育方式出了問題钝诚,我們學(xué)習(xí)了如何改變自己,進(jìn)而去影響孩子榄棵,用生命影響生命凝颇,但在遇到具體問題時(shí)仍是經(jīng)常找不到方向潘拱、不知所措、無從下手拧略、不知道該不該說或說什么芦岂。也就是大家感覺到的:理論是學(xué)了,但實(shí)際應(yīng)用差很遠(yuǎn)垫蛆。為什么會(huì)這樣呢禽最?我自己分析覺得,還是我們的認(rèn)知不夠袱饭,事情發(fā)生時(shí)川无,我們?cè)谖覀兊闹R(shí)庫里搜索不到一個(gè)可以對(duì)接孩子的點(diǎn),沒一個(gè)對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)宁赤。所以舀透,要想解決這一些列問題,我們除了要學(xué)習(xí)家庭教育决左,還需要學(xué)習(xí)一些人生哲學(xué)愕够,比如傳統(tǒng)文化,提升我們的知識(shí)維度和高度佛猛,提升格局惑芭,提升對(duì)事情的正確認(rèn)知,用生命影響生命继找。

如何實(shí)現(xiàn)呢遂跟?想從幾個(gè)方面說一下:

第一:我們需要首先認(rèn)識(shí)到的就是:上面說的,一代更比一代強(qiáng)婴渡,都是在新生事物中成長(zhǎng)的幻锁,我們不應(yīng)該懼怕和排斥,應(yīng)該想辦法擁抱和利用它边臼,我們要充分的相信孩子們終有一天會(huì)覺醒和奮發(fā)圖強(qiáng)哄尔,超越我們這一代,這樣可以降低我們內(nèi)心的焦慮柠并,不焦慮了才會(huì)言行合適岭接。

第二:那我們就等著孩子們覺悟嗎?那不行臼予,我們自己要成長(zhǎng)鸣戴,進(jìn)而帶動(dòng)孩子們。古人將智慧的學(xué)習(xí)放在首位粘拾,然后是技能窄锅,可我們現(xiàn)在過多地強(qiáng)調(diào)了技能(現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)的知識(shí)也算是技能),只有腦子里裝滿了智慧缰雇,人格健全了酬滤,技能才能有學(xué)成和充分發(fā)揮作用的基礎(chǔ)签餐。我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該從自身開始重視智慧,多學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化盯串,讓我們自己的腦子里先裝上智慧氯檐,行為更加有素養(yǎng),更加正確体捏,更加有力量冠摄,進(jìn)而影響孩子,讓他可以有健康的思想几缭、品質(zhì)和人格河泳,從而行為得當(dāng)。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)年栓,我們可以有足夠的智慧去應(yīng)對(duì)和引導(dǎo)拆挥。讓孩子有正確的是非觀念,而不是自己想做什么就做什么某抓,出現(xiàn)擺爛躺平纸兔、不尊重父母、傷害自己否副、傷害他人汉矿、完全不管他人的感受和自己行為對(duì)自己以及他人造成的傷害的行為。

第3备禀, 就是我們要認(rèn)識(shí)到:對(duì)于青春期的孩子洲拇,他們的精神世界,除了對(duì)愛的渴望非常大之外曲尸,還需要思想上的啟迪以及內(nèi)心精神世界的滋養(yǎng)赋续。思想上的啟迪。到了青春期另患,孩子就渴望了解人生蚕捉、了解社會(huì),渴望明白我這輩子到底是來干嘛來的柴淘,人為什么要活在這個(gè)世界上。父母需要和孩子在思想層面上要有真正意義的秘通、嚴(yán)肅的交流为严,不要孩子跟你說個(gè)啥的時(shí)候,你就說“小孩子家家的把精力放學(xué)習(xí)上肺稀,不要關(guān)心那些東西”第股。一個(gè)人真正的成熟是思想上的成熟,孩子思想深刻话原、精神單純夕吻,這個(gè)孩子才能是真正意義上的成人诲锹。到底思想怎么深刻呢?家長(zhǎng)需要自我學(xué)習(xí)涉馅、自我成長(zhǎng)归园,自己先變深刻了,才能指引孩子稚矿。真正的交流是靈魂與靈魂的碰撞庸诱。內(nèi)心精神世界的滋養(yǎng)。孩子到了青春期晤揣,我們需要用好的精神產(chǎn)品提供給他桥爽,比如書籍、社會(huì)活動(dòng)昧识、爬山钠四、打球、公益活動(dòng)跪楞、和水平高的人一起交流缀去,高恩指點(diǎn)特別重要,這些會(huì)填滿他空落落的內(nèi)心世界习霹,當(dāng)他的內(nèi)在充實(shí)之后朵耕,他的心田就會(huì)肥沃,你再播撒種子(數(shù)學(xué)淋叶、語文等)才能進(jìn)去阎曹,否則,他的內(nèi)心世界一片荒蕪煞檩,只有戀愛处嫌、手機(jī)、游戲斟湃、玄幻作品等等熏迹,就沒有正經(jīng)東西。我們現(xiàn)在的能力可能只能給他愛凝赛,而沒有能力給他足夠的思想啟迪和精神滋養(yǎng)注暗,因此,孩子一直在自己營(yíng)造的思想圈子里轉(zhuǎn)不出來墓猎。如果能找到人生導(dǎo)師捆昏,必定是解決孩子內(nèi)心空洞問題的最好的解決辦法,否則毙沾,只有愛是不夠的骗卜,因?yàn)樗恢雷约和膫€(gè)方向走,如何走。如果短期內(nèi)找不到寇仓,那家長(zhǎng)先成長(zhǎng)吧举户,能拉就拉一下。

第4遍烦, 要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼蹏?guó)主義教育俭嘁,對(duì)當(dāng)下時(shí)代有正確的認(rèn)知,樹立遠(yuǎn)大志向乳愉。孩子之所以擺爛躺平兄淫,我認(rèn)為一個(gè)非常重要的原因就是感覺自己沒希望。那為什么會(huì)有這樣的感覺呢蔓姚?因?yàn)槲覀円恢睆?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是為了將來有個(gè)好工作捕虽,形成了孩子未來的獨(dú)木橋,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難又無法解決時(shí)(沒有進(jìn)行足夠的智慧教育)坡脐,孩子就不知道除了這根獨(dú)木橋之外泄私,自己還能干什么?這根獨(dú)木橋就只有自己走备闲,不會(huì)影響別人晌端,這條路走不下去了,就無力地?cái)[爛躺平了恬砂,就泛起了咧纠,就像我們要是遇到一個(gè)無法解決的問題容易放棄一樣。然而泻骤,學(xué)習(xí)不只是為了自己漆羔,每個(gè)人來到這個(gè)世界都是有使命的,都有社會(huì)責(zé)任狱掂,哪怕是一個(gè)小技術(shù)員演痒,也是為社會(huì)在做共享,而不僅僅為了自己活著趋惨。如果他們有這樣的認(rèn)知鸟顺,那是不是就會(huì)因?yàn)樽约荷砩系囊环葚?zé)任而堅(jiān)持,不輕易放棄呢器虾?人都是有利他本性的讯嫂,都不是天生自私的,如果他能感知到自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)有價(jià)值兆沙,他會(huì)拼盡全力去做欧芽,甚至犧牲生命。所以挤悉,在這之前,我們過多地強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)只是為了自己美好的未來,而忽視了他這個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值和貢獻(xiàn)装悲。慢慢建立他們這樣的認(rèn)知昏鹃,應(yīng)該是有用的,孩子會(huì)走的更高诀诊,飛得更遠(yuǎn)洞渤。

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