當你充滿熱情的講課纽谒，但卻有不少學(xué)生不聽你的課時证膨，你該怎么辦？
今晚我沒有課鼓黔，留在學(xué)校批改練習冊央勒。在批改的過程中我發(fā)現(xiàn)，我上課時間給孩子們留時間讓做的題澳化，學(xué)生卻沒有做崔步。
我講過的練習冊，孩子們卻沒有訂正缎谷，還有的是空白井濒，這還是實驗班，所以我總是會生他們的氣列林。
全班有一少半的學(xué)生作業(yè)有問題瑞你，這讓我對孩子們的課堂聽課效率有了一個重新的認識。
我越來越覺得上課少講或者不講希痴，對孩子們的學(xué)習會很有幫助者甲。
從明天開始，我不給學(xué)生們講課了砌创，讓孩子們自己做完題后對答案虏缸，然后問我錯題。我需要做的就是在班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嫩实，給學(xué)生輔導(dǎo)刽辙，問得比較多的題，我稍微點一下甲献。這樣再也不會出現(xiàn)我講過后學(xué)生仍然有錯誤的現(xiàn)象宰缤，我也就不會那么生氣了。
