現在請你閉上眼睛离赫，想象你現在和朋友正在身處一個黑暗的森林當中，氣氛那更是十分的詭異呈础，里面更是漆黑一片舆驶，這時候你突然手掌心開始出汗，身體也情不自禁的顫抖起來而钞，也起了雞皮疙瘩沙廉，這究竟是誰在你的身體內部在搞鬼呢？其實這就是你身體里面的激素臼节，在異城肆辏或者說特定的情況下調節(jié)，并且處理其體內與外界的生命活動的過程网缝，而激素就是一種特殊的生物巨税，活化性極高的化學物質，像是一種信息粉臊，這是由不同的腺體結合血液內的化學物質處理而成的草添，內分泌腺病沒有導管，它們的分泌物也就是激素维费，直接進入腺體內的毛細血管當中果元，并且隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，那么他們具體到底具有什么功能呢犀盟？那么接下來我們就拉開內分泌系統(tǒng)的大門而晒，一起來探究吧！
其實人體的主要阅畴，內分泌腺有垂體倡怎，甲狀腺，腎上腺贱枣，胰腺监署，性腺，性腺分為睪丸和卵巢纽哥，那么現在我們先來看一下他們各自的形態(tài)位置钠乏，并且簡單的猜想一下，它們的功能吧春塌！我們先來看一下男性的性器官和女性的性器官晓避，也就是睪丸簇捍，和子宮加卵巢，他們可以分泌出性激素俏拱，雄性激素和雌性激素暑塑，使我們的性器官發(fā)育，還有雄性激素多于雌性激素的話锅必，雄性激素與雌性激素的失調可能就會導致有青春痘事格，這也是一個正常的生理現象。那么我們再來看一下胰腺搞隐，一線他長的就像一個泥巴一樣驹愚，長長的一條，他也就可以分泌出來胰島素尔许，我們的爺爺奶奶可能會得糖尿病么鹤，而這種醫(yī)生都說要給他們打胰島素，所以我們猜想胰腺分泌出來的胰島素可能是味廊，調節(jié)糖類在體內的吸收利用和轉化這一類的工作蒸甜。再下一個是腎上腺，腎上腺其實就是腎臟上面的那兩個尖尖角余佛，而他就可以分泌出腎上腺激素柠新，而他可能就是調控我們人類的生理的活動，比如什么激動辉巡，興奮恨憎，恐懼，應激郊楣。我們再來看一下胸線憔恳，它呈現出黃色，可能對性激素有一定的調節(jié)净蚤，因為它靠近胸部钥组，所以可能就跟心臟的跳動，以及乳房的增大今瀑，呼吸的速率有關程梦，這一切也都是我們所猜想的快鱼。還有就是甲狀腺冠王，甲狀腺她呈現出一種h的形狀冕碟，它可以分泌出甲狀腺激素藕赞，而她可能就跟我們機體的發(fā)育有關，最后一個也就是在我們人類的腦中递宅，也就是垂體杏头，它可以分泌出生長激素欲间，也可能是控制內分泌系統(tǒng)贮懈，以及我們人類的生長發(fā)育匀泊。
這幾個腺體我們都已經看過了影暴，那么我們想一下內分泌系統(tǒng)對于生物體到底有何意義呢？內分泌系統(tǒng)是機體的重要的調節(jié)系統(tǒng)探赫，調節(jié)機體的生長發(fā)育代謝速率以及行為與升值也是維持機體內環(huán)境的穩(wěn)定的核心，同時撬呢，內分泌系統(tǒng)也是與神經系統(tǒng)共同幫助調節(jié)人體的生命活動伦吠，在正常的情況下，是神經系統(tǒng)調節(jié)魂拦，在異常的情況下就是激素調節(jié)毛仪，這其實就是互補，而這也就是內分泌系統(tǒng)對我們生物體的意義芯勘。而神經調節(jié)和激素調節(jié)有什么異同呢箱靴？，神經調節(jié)可以快速的傳導與神經元之間的電信號調控個體與外界的互動荷愕，并且非常的快衡怀，停留的時間非常的短，而激素調節(jié)的話安疗，他就是稍微慢一點抛杨，傳導于血液內的機體化學物質，過程慢而溫和荐类，在異常情況下起作用怖现，且自然，停留的時間稍長一點玉罐，這就是他們之間很大的不同屈嗤。而且還有一個重要的地方，那就是神經調節(jié)是以電信號方式的傳播吊输，需要有一個完整的反射弧饶号，才可以運行正常，但是激素呢璧亚，它不受一個完整的反射弧的影響讨韭，而是通過血液流動的，一個部分癣蟋，一個部分透硝，這也是他們之間的一個不同，但是無論怎樣疯搅，他們都是配合調節(jié)機體的運行的濒生。
那么接下來我們單獨的來探究一下甲狀腺激素的功能吧！比如說瑪麗的關節(jié)腫大幔欧，并且低迷憂郁心率高罪治，體重下降丽声，焦慮失眠，發(fā)汗醫(yī)生的建議就是做一個甲狀腺的B超觉义，并且抽血化驗一下雁社，你有沒有想過？為什么醫(yī)生是這樣建議的晒骇？通過醫(yī)生的建議霉撵，我們能否猜想出甲狀腺激素的功能呢？首先第一點肯定就是甲狀腺激素洪囤，可能會調節(jié)新陳代謝的速率徒坡，可能會影響生殖與發(fā)育，也就是維持機體的正常生長發(fā)育瘤缩，比如身高生長喇完，智力發(fā)育，我們現在已經有了一個猜想了剥啤，那么我們是不是該要做實驗去證明呢锦溪？一定是要的，我們探究的目的就是探究甲狀腺激素的作用铐殃，維持機體正常的發(fā)育海洼，那么如何設計實驗呢？
其實我們可以選擇以青蛙來做實驗富腊，可以一共分為三組坏逢，A組，b組與c組赘被，A組就是一個對照組是整，B組與c組都是實驗組，并且在我們處理之前民假，他們一定是要在同一臺的浮入，否則他們的基因可能會不太一樣，并且在做實驗的時候羊异，他們需要分別的生長在同樣的生態(tài)環(huán)境當中事秀，并且要吃等量的食物，水溫光照這些因素都需要一樣野舶，因為我們要做到單因素變量易迹，而A組呢？他就完全不做處理正常發(fā)育就可以平道，而b組呢睹欲，可以加入一些少些的甲狀腺激素的抑郁劑，或者就是直接破壞掉她的甲狀腺，而c組呢窘疮？他可以加上一些甲狀腺激素袋哼，這樣的目的是什么？他其實就是在原有正常的擁有甲狀腺激素之上闸衫，再過多的擁有一點涛贯，看一下這樣的反應，最終的結果是：
A組他正常發(fā)育成青蛙
B組他不能變成青蛙蔚出，變成了巨型的蝌蚪疫蔓，非常的笨拙，行動非常的緩慢
c組雖然發(fā)育成了青蛙身冬，但是他的發(fā)育時間非常的短，也就是說明它快速的發(fā)展并且很快的死亡
那么我們分析一下：
A組他是有正常的甲狀腺激素的岔乔，也就說明有正常的甲狀腺激素的青蛙可以正常發(fā)育
B組也就說明缺少甲狀腺激素的青蛙無法正常發(fā)育
c組說明有過多的甲狀腺激素發(fā)育過速代謝更快
所以最終我們也就可以得到這樣的結論酥筝，甲狀腺激素會影響機體的正常發(fā)育生長，這其實就是A組和b組的對照雏门，甲狀腺激素也會調節(jié)新陳代謝的速率嘿歌，這其實就是A組和c組的對照。這也就是甲狀腺激素的功能了茁影。
雖然我們現在已經知道了甲狀腺激素的功能宙帝，但是還有其他六個腺體分泌出來激素的功能，還未探索募闲，因為時間原因步脓，我在此就不細講了，但是如果我們真的要去了解一個腺體分泌出來的激素是什么功能的話浩螺？一定需要以這樣的模式去做實驗靴患，去證明，這樣得到的結論才是可靠的要出，而不是只觀察一下它的結構鸳君，并且一個現象就直接下一個定義，這絕對不是科學精神患蹂，而我們也對垂體進行了實驗或颊，并且得出了結論，那么你還對哪個線體或激素感興趣传于？你又該如何去探索呢囱挑？
