今天早晨進(jìn)到班級，看到了婉晴的起滿疹子的小臉丙者，小小的漆黑的眼睛炯炯有神地注視著我复斥，讓我不由得想起了前天那驚魂的一幕！
語言課上械媒，我給大家講完《捶捶背》一課:老爺爺目锭，八十歲评汰，請您坐下來，給您捶捶背……相繼找了幾個同學(xué)朗讀兒歌痢虹，大家表現(xiàn)得都很好被去，聲音響亮，朗讀的流利有感情奖唯！婉晴的小手一直舉得高高的惨缆，好吧，最后一個機(jī)會給你了丰捷。婉晴信心滿滿地站起來坯墨，大聲的晃著腦袋讀起來:老爺爺，十八歲……孩子們一聽病往，哈哈大笑起來捣染，幾個嘴快的孩子嚷起來:十八歲十八歲，怎么可能荣恐？哈哈……我制止了哄笑的孩子液斜，再看婉晴，“咣當(dāng)”一聲跌坐在椅子上叠穆，頭仰在后面桌子上少漆，雙眼緊閉，小臉通紅硼被，雙手吊垂在身體兩側(cè)示损！開始我以為孩子只是讀錯了難為情，叫她嚷硫，婉晴检访，讀錯了沒關(guān)系！沒想到仔掸，孩子并沒有應(yīng)我脆贵！我伸手扒拉一下她:站起來，給大伙重讀一遍起暮！還是沒做聲卖氨，我慌了，這是咋了:“婉晴负懦，婉晴筒捺？”好半天，孩子長出一口氣纸厉，睜開了眼睛系吭！哭了起來！小祖宗颗品，嚇?biāo)牢伊丝铣撸氵@是怎么了沃缘？別哭了！你哭啥呀蟆盹？“老師孩灯，我臉疼”闺金。借口逾滥！你臉上就是受風(fēng)起疹子了，沒事败匹！等她情緒穩(wěn)定了寨昙，我把她叫到前面問:你剛才到底怎么了？是因為大伙兒笑了嗎掀亩？孩子想了半天舔哪，告訴我:“老師，我臉胁酃鳌捉蚤！”什么？一個六歲的孩子炼七，臉小到這種程度缆巧？這得是多強(qiáng)的自尊心？不行豌拙，還是得問問家長陕悬，這孩子莫不是有什么我不知道的疾病吧？那我在今后的教育中要格外的注意按傅。這時捉超，腦海中出現(xiàn)了癲癇，心臟病……但愿都不是唯绍！接通了她媽媽的電話拼岳，把剛才發(fā)生的事跟她媽媽反應(yīng)了一下，她媽媽告訴我况芒，孩子身體上沒有疾病惜纸，可能就是太要尖兒了，在家時也從不讓人說牛柒，一說就生氣堪簿，爺爺奶奶慣的狠，她媽媽一要教育孩子皮壁，爺爺奶奶就橫加干涉椭更，造成了孩子現(xiàn)在的性格，從不讓人說蛾魄！找到了病癥虑瀑，還是囑咐家長湿滓，現(xiàn)在家家都是這一個孩子，慣吃慣喝舌狗，唯獨(dú)不能慣她的小脾氣叽奥！領(lǐng)孩子去檢查一下，畢竟痛侍，剛剛那幾分鐘孩子不是表演出來的朝氓，我和看護(hù)的小米老師看得真切。等家長接走了婉晴主届，我和小米都在感慨赵哲，小小的六歲的孩子就這樣，承受不了一點兒挫折君丁，長大了真有什么不順心了該怎么辦枫夺？電視上網(wǎng)絡(luò)上報道的孩子因為承受不了打擊而自殘，輕生的案例比比皆是绘闷。這些橡庞，都是輸不起的表現(xiàn)。今天看了一段白巖松的話，覺得很有道理:不但要教孩子如何去贏，更要教會他們?nèi)绾纹恋妮斎叱海∥矣X得這也應(yīng)該是我作為一名家長和老師今后的重點課題瓣窄！
寫到這，我腦海中又出現(xiàn)了婉晴那端坐的身姿，炯炯有神的小眼睛！
