? 這段時間頗不安寧膳算，5月底廣州疫情剛剛過去座硕，河南水災(zāi)、煙花接踵而至涕蜂，南京疫情又大范圍施虐华匾，該來的擋都擋不住。是的机隙！擋不住的還有華南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院唐元平老師一行兩人的招遠(yuǎn)之旅蜘拉。
? 在機(jī)場接到唐老師萨西，我打趣說：“唐老師你們是架著煙花而來的，后面緊跟著的可就是狂風(fēng)暴雨啦”. 是的旭旭，只不過今天的雨是溫潤的谎脯，是柔情的，就好比唐老師今天的課持寄，波瀾不驚卻是春風(fēng)化雨源梭，讓我們絲毫沒有感覺到7月的酷暑難耐。
? 唐老師開場就點(diǎn)明主題稍味，為什么要學(xué)論語废麻？為了讓我們的生活更有意義和價值！這是一句再普通不過的話仲闽。是的脑溢，普通到我們幾乎從來沒有審慎過它的實際意義！難道我們每天苦苦追尋的不是這個嘛赖欣？何為意義和價值屑彻？唐老師舉了棲霞牟氏莊園的例子，有錢絕不叫有意義和價值顶吮，因為你有錢能夠讓你周圍更多的人活得更好才叫有意義和價值社牲！這句話反過來依然成立，你如果能夠讓你身邊的人活得更好悴了，你絕不會是一個沒錢花的人搏恤！子曰：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”就是這個意思了湃交。
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? 接著唐老師又談到陪伴的問題熟空。一個人獨(dú)處的時間是很長的，尤其是當(dāng)代社會搞莺，網(wǎng)絡(luò)的沖擊息罗，城市化的擴(kuò)張隔開了人與人之間的實際距離。每一個人都應(yīng)該思考才沧，我們要找什么東西來陪伴我們獨(dú)處的時光迈喉？現(xiàn)實中的答案是殘酷的，那就是網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)温圆，其背后是碎片化的信息和無盡的后遺癥挨摸。而當(dāng)我們打開書本，一聲“子曰”讀出來岁歉。兩千五百年前孔子的話就和當(dāng)下的我們接上了火得运。也只有這一聲“子曰”，我們才配得有著幾千年文明的華夏子孫！不是這個道理嗎澈圈？對祖宗的過往一竅不通彬檀，甚至嗤之以鼻帆啃！卻在外國人面前莫名其妙的拿來炫耀一番瞬女，我們不臉紅，祖宗們也會替我們臉紅的努潘。
? 當(dāng)有一位同學(xué)在提問環(huán)節(jié)說到孔子的終極理想是什么的時候诽偷，唐老師詳細(xì)的解釋了孔子的這段話：“老者安之，少者懷之疯坤，壯者用之”报慕。讓老人都有條件頤養(yǎng)天年，讓孩子們都能得到呵護(hù)压怠，讓年輕人都能有一份養(yǎng)家糊口的工作眠冈！這是什么？這不是共產(chǎn)主義嗎菌瘫？這不是極樂世界嗎蜗顽？這不是天國嗎？
? 最精彩的莫過于唐老師的吟唱環(huán)節(jié)雨让。讀書搖頭晃腦的意義何在雇盖？大家想想為什么我們會唱的歌曲，歌詞不用特意去背栖忠？帶節(jié)奏的崔挖、吟唱的甚至拖腔拉調(diào)的讀書方式都有助于我們找到讀書之樂。
? 唐老師的儒家知行營-走進(jìn)金都庵寞，明天進(jìn)入第二天狸相，讓我們的生活和生命更有價值和意義，愿更多的人與我們一路同行捐川。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 曹紹亮
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021年7月29日
