? ? 今天有早讀，所以我們誦讀的內容多了一些颠黎，今天我們誦讀了三個內容笤成，一個是關于小螞蟻的英語兒歌需频，然后又誦讀了(美)謝爾·希爾弗斯坦的《總得有人去擦亮星星》：
總得有人去擦亮星星蒋情，
它們看起來灰蒙蒙埠况。
總得有人去擦亮星星，
因為那些八哥恕出、海鷗和老鷹
都抱怨星星又舊又生銹询枚，
想要個新的我們沒有违帆。
所以還是帶上水桶和抹布浙巫，
總得有人去擦亮星星。
? 今天兩個班誦讀表現比較好的同學有：喬煜涵，馬晶晶的畴，郭朝鑫渊抄，宋季浩，賀贊丧裁，李金洋护桦，崔湛月，黃典煎娇，楊梁等二庵，我重點引導學生們去思考是做八哥，海鷗缓呛，老鷹催享，還是做一個去帶上水桶和抹布擦星星的人？
今天誦讀的第三個內容我們每個大課間的音樂《trouble is a friend》:
Trouble will find you no mater where you go, oh oh. 無論你躲到哪,麻煩都會找上你,哦哦
No Matter if you're fast no matter if you're slow, oh oh.無論你是快還是慢,哦哦
The eye of the storm and the cry in the morn, oh oh.在拂曉痛哭,就像暴雨來襲,哦哦
Your fine for a while but then start to lose control.你暫時安好,但也即將失控
He's there in the dark,他就在黑暗中
He's there in my heart,他就在我心里
He waits in the winds 他在幕后等待
? ? ? 極其優(yōu)美動聽的旋律哟绊，讓大家都沉浸在這歡快的氛圍當中因妙。大多數歌詞都能輕松讀出來。讓英語不再僅僅是枯燥的背誦和默寫票髓，用音樂來感知和觸摸英語世界攀涵，何嘗不是一種享受呢？
? ? 昨天下午的班會課上洽沟，讓709班學生看了衡水中學的一天以故，還有力克胡哲和崔萬志的視頻，又給他們講了目標和夢想的重要性玲躯，在他們昨天的日記上据德，可以看出每個人都進行了深刻的思考和反思：
? ? 本周的德育作業(yè)是《內心兩個我的對話》，今天展示的是以下兩位同學的內心對話：
? 兩個范宇靜的對話：起床時：哎呀跷车，再睡會兒吧棘利，那么冷，再睡五分鐘朽缴。――不行不行善玫，再睡五分鐘就遲到了，要快點起密强。――外面好冷茅郎，還是再睡一會吧――不行，書還不會背呢或渤，要快點系冗。
? 寫作業(yè)時：還是玩一下再寫吧，反正還有那么長時間呢薪鹦，先玩一會吧掌敬。――可是作業(yè)那么多惯豆，不作不行呀。――那就邊玩邊作奔害。――可是那樣效率低楷兽，而且做的慢。兩天呢华临，就玩一下又不會怎么樣芯杀。――不行，現在是七年級雅潭，一定要抓緊時間揭厚。
? ? 背書時：政治好難背，最后背吧扶供。――可最難背要應該先背棋弥，還是先背政治吧。――英語單詞好背诚欠，還是先背英語單詞吧顽染。
? ? ? 兩個宋俊瑤的對話：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、寫作業(yè)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤1：現在去玩電腦吧轰绵！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤2：可作業(yè)還沒寫完呢》勰現在還不行再等等吧。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤1：別等了左腔，先玩會兒再說唄唧垦。玩了了再寫。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤2：不行的液样，玩了就該睡了振亮，作業(yè)會寫不完的！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤1：誰讓你認真寫的鞭莽？你應付一下不就可以了坊秸。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤2：一應付就全是錯的，為什么要應付澎怒？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤1：可不應付就玩不了了褒搔！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤2：那就先不玩唄，別人也沒玩啊喷面，又不只你不能玩星瘾！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二 、睡覺? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤1：太冷了惧辈，再睡一會兒吧琳状。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤2：不行，再睡會遲到的盒齿！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤1：沒關系的念逞，再睡五分鐘生宛，就五分鐘！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤2：不行肮柜，一睡就啥都忘了，肯定要遲到倒彰。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤1：那就躺一會兒吧审洞！舒服些。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤2：不行啊待讳，一躺下就想閉眼芒澜。眼一閉就會睡著。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤1：不會的创淡，就5分鐘痴晦。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋俊瑤2：哎呀，直接起來吧琳彩！?
? ? 班主任點評：孩子們的內心世界是如此的掙扎誊酌，而我們大人又何嘗不是這樣呢？但是成人的我們懂得了克制和忍耐露乏，孩子們卻不能碧浊！希望孩子們在認識到兩個自我的過程中能有所啟發(fā)，慢慢讓那個勤快的瘟仿、努力的箱锐、專心的和上進的我打敗那個懶惰的、散漫的劳较、易走神的和消極的那個我驹止。我期待這一刻早點到來！
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