在遠古的時候，人飛不過老鷹电媳，打不過狗熊踏揣，跑不過獵豹，游不過海豚匾乓，那么人是如何成為萬物之靈捞稿、萬物之長的？
師傅教拳的時候拼缝，常常因為“教會徒弟娱局，餓死師傅”，常常喜歡“留一手”咧七。但從古至今衰齐，留來留去，應(yīng)該沒剩下多少呀继阻？為什么武術(shù)卻又發(fā)展了娇斩？
一個人能不能集中所有的優(yōu)點？
以前的人民子弟兵一窮二白穴翩，以小米加步槍打敗了800萬機械化武裝起來的國民黨軍隊，靠得是什么锦积？
靠得是集體研究芒帕。
靠得是諸葛亮?xí)?/p>
靠得是三個臭皮匠，賽過諸葛亮丰介。
靠得是民主集中制背蟆。
靠得是全體建言獻策，在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭哮幢。
中華武術(shù)在上個世紀(jì)七八十年代的時候带膀，也就是改革開放之初，出國交流便遭遇了滑鐵盧橙垢《膺叮可以說國家一流的武術(shù)運動員，連人家三流的格斗家都打不過柜某。后來嗽元，國家體育局痛定思痛，為了挽回中華武術(shù)的聲譽喂击，設(shè)立了散打這一項目剂癌。經(jīng)過大量的集體研究，經(jīng)過不停地選擇翰绊，確立了“武+跤佩谷，必定高”的總方針旁壮。后又不停研討，最終選擇了“現(xiàn)代搏擊+中國式摔跤”谐檀。
而中國圍棋后來也采取了集體研究的模式抡谐，一度橫掃了世界棋壇，曾一年之中囊括了6個世界冠軍稚补。然而狡猾地韓國人同樣采取了集體研究的中國模式童叠，又一次占據(jù)了上風(fēng)。
