? ? ? 暑假前，學(xué)校按照教育局的要求昂拂，自愿報(bào)名參加互加計(jì)劃CCtalk聽(tīng)課學(xué)習(xí)受神，自己選專題≌樱看著幾個(gè)主題很猶豫路克，心里想著可能和以往一樣，隨便聽(tīng)聽(tīng)养交，湊夠課時(shí)完成一項(xiàng)作業(yè)就能結(jié)業(yè)精算。其實(shí)之前局里培訓(xùn)過(guò)希沃白板，但是我總覺(jué)得對(duì)于我們語(yǔ)文老師特別是當(dāng)時(shí)還在使用長(zhǎng)春版教材的我們碎连，使用頻率不高灰羽，或者是由于我個(gè)人抵觸新生事物，因此對(duì)于互加學(xué)習(xí)沒(méi)想到會(huì)有什么改變鱼辙。
? ? ? 一廉嚼、遇見(jiàn)互加由不屑到震驚
? ? ? 7月9日，我如約進(jìn)入CCtalk直播間開(kāi)始聽(tīng)課時(shí)倒戏，當(dāng)時(shí)想著只要聽(tīng)夠30分鐘就可以怠噪，然而聽(tīng)著聽(tīng)著覺(jué)得挺好，因?yàn)橹v課老師誠(chéng)懇的話語(yǔ)讓我忘記聽(tīng)課是為了任務(wù)杜跷，而是發(fā)自內(nèi)心想要聽(tīng)課傍念，簡(jiǎn)單發(fā)表意見(jiàn)就完成打卡任務(wù)矫夷。7月16日第二次聽(tīng)課后，我放下心中那低俗的想法認(rèn)真聽(tīng)課后用心完成打卡憋槐，因?yàn)檫@時(shí)我才知道打卡可以評(píng)為優(yōu)秀双藕，以后我認(rèn)真去聽(tīng)每次課，雖然有時(shí)不在家沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)阳仔，未能及時(shí)聽(tīng)課忧陪，但是每次回來(lái)后我都及時(shí)認(rèn)真看回放，用心打卡近范，看著榮譽(yù)墻的第一次優(yōu)秀打卡嘶摊，心里特別激動(dòng)，就像小學(xué)生一樣期待每一次聽(tīng)課顺又，完成打卡積分更卒，一次次優(yōu)秀打卡鼓舞著我用心聽(tīng)課。和全國(guó)各地的小伙伴一起學(xué)習(xí)稚照，共同成長(zhǎng)蹂空。雖然未謀面，但是心卻很近果录。最近一次打卡竟然置頂上枕，看著紅印章，內(nèi)心激動(dòng)不已真切體會(huì)到孩子們遇到意外獎(jiǎng)勵(lì)的喜悅弱恒，內(nèi)心呼喊：“哇塞辨萍，原來(lái)我也行》档”锈玉。
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? ? ? 二、互聯(lián)網(wǎng)助力教學(xué)
? ? ? 當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研义起，資源共享讓我們嘗到甜頭拉背，平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常下載課件，和大家共享教案默终，播放與課文有關(guān)的視頻椅棺，如教學(xué)《頤和園》、《董存瑞舍身炸暗堡》等課文時(shí)齐蔽，播放相關(guān)視頻增強(qiáng)了孩子們對(duì)課文的理解两疚，學(xué)起來(lái)很輕松。讓我們也嘗到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教學(xué)方面的甜頭含滴。而讓我思想又一次提升的還要數(shù)這次假期的互加計(jì)劃學(xué)習(xí)诱渤。
? ? ? 三、感動(dòng)? 感染 珍惜
? ? ? 這7節(jié)課讓我收獲滿滿的正能量谈况，無(wú)論是教學(xué)條件還是工作環(huán)境勺美。和他們相比真的是幸福鞋吉，幸運(yùn)得多，無(wú)論是徐萍老師的“因?yàn)槌霭l(fā)励烦，所以遇見(jiàn)”；還是山里紅美術(shù)王曉野老師的“用藝術(shù)開(kāi)始山里娃的幸钙糜眨”坛掠。還是苗壯老師的“忍受孤單，讓想法落地生根”等等治筒。在鄉(xiāng)村工作的他們的工作熱情屉栓，他們對(duì)教育的執(zhí)著，大愛(ài)精神和那種對(duì)教育的情懷深深感染著我耸袜、影響著我友多。想著他們的工作環(huán)境有時(shí)想想讓人心疼的都想哭。特別是苗壯老師堤框，最初沒(méi)有志同道合人陪伴域滥。自己依然堅(jiān)守那份初心。徐萍老師從寒假第一天起到大年夜一直在學(xué)校蜈抓，忙碌的目的就是為了讓孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)用上網(wǎng)絡(luò)授課启绰，自己上網(wǎng)安裝別人淘汰的電腦，種植花圃沟使，粉刷墻壁委可，美化環(huán)境，這些都是是讓孩子們?cè)谏险n時(shí)和遠(yuǎn)在千里外的網(wǎng)絡(luò)課程一致腊嗡，只有環(huán)境協(xié)調(diào)着倾，才能從心里上拉近距離，讓孩子們放心燕少，用心學(xué)習(xí)卡者。這種執(zhí)著讓人佩服，工作中平凡度過(guò)每一天的我棺亭，總覺(jué)得創(chuàng)新離我遙遠(yuǎn)虎眨，而這些老師讓我找到初心。和他們相比镶摘，我現(xiàn)在遇到互加嗽桩，比他們少走了許多彎路，共享他們的勞動(dòng)成果凄敢，服務(wù)于我們的孩子碌冶，這是何等的幸福又是如此的彌足珍貴。
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? ? ? 四涝缝、改變自我扑庞，從閱讀開(kāi)始
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? ? （一）精讀譬重、品讀、交流感悟
? ? ? 1.老師扎實(shí)閱讀不流于形式
? ? ? 假期聽(tīng)了2節(jié)教師閱讀課罐氨，我又一次提醒自己只有老師學(xué)識(shí)淵博臀规，孩子們才會(huì)愛(ài)聽(tīng)，感興趣栅隐，課堂紀(jì)律自然好轉(zhuǎn)塔嬉。想要傳授給孩子更多更豐富的內(nèi)容，特別是語(yǔ)文老師租悄，講解每一課谨究，如果了解寫作背景和相關(guān)資料，孩子們學(xué)起來(lái)會(huì)更有意思泣棋，懂得才能更多胶哲，課文才能理解更透。所以本學(xué)期按照學(xué)校要求我要認(rèn)真這6本書潭辈，特別是假期讀的《為了自由呼吸的教育》這本書我按學(xué)到的方法邊讀書邊批注鸯屿，對(duì)于感觸很深的地方仿佛讀幾遍，讓閱讀不再流于形式萎胰。并且在讀書時(shí)反思自己的教學(xué)有沒(méi)有不妥當(dāng)?shù)牡胤侥朊耍撛趺锤恼ｉ喿x中反思技竟，反思中尋找方法冰肴。
? ? ? 2.和學(xué)生共讀書、共交流
? ? ? 每天讀書半小時(shí)榔组，我每天都讓孩子們發(fā)語(yǔ)音熙尉，總有學(xué)生不愛(ài)讀書，應(yīng)付語(yǔ)音作業(yè)搓扯，想要讓孩子發(fā)自內(nèi)心讀書检痰，老師在讀書課要發(fā)表點(diǎn)兒見(jiàn)解和看法，拉近和孩子的距離锨推。共同感悟交流中激起興趣铅歼，學(xué)生才能愛(ài)讀書.。
? ? （二）轉(zhuǎn)變思想换可，行動(dòng)起來(lái)
? ? ? 1.巧上互加課椎椰，牽針引線
? ? ? 按照互加暑期課程表滿滿的課程安排，也想孩子們享受這樣的課堂沾鳄。特別是王曉野老師山里紅美術(shù)課慨飘，一定會(huì)讓孩子們喜歡，但由于課表安排得滿滿的译荞，我打算給孩子們回放教學(xué)視頻瓤的，自習(xí)課讓孩子們跟著視頻學(xué)習(xí)休弃，孩子們對(duì)于這種全新授課一定感興趣，一定喜歡圈膏。
? ? ? 2.宣傳推薦塔猾，課內(nèi)延伸課外
? ? ? 孩子們?cè)趯W(xué)校時(shí)間有限，所以推薦給家長(zhǎng)稽坤，讓孩子們?cè)诩页榭湛椿胤徘欧换ㄥX，還受益慎皱。家長(zhǎng)孩子都會(huì)喜歡。這時(shí)他們?cè)俑鶕?jù)課表先自己喜歡的課程回放叶骨，特別是整本書閱讀茫多，山里紅美術(shù)還有編程等等，一定會(huì)受到家長(zhǎng)孩子的歡迎忽刽，也豐富了孩子們的業(yè)余生活天揖，這種公益活動(dòng)利國(guó)利民。
? ? ? 遇到興成長(zhǎng)真的從內(nèi)心成長(zhǎng)跪帝，一定抽出時(shí)間學(xué)習(xí)觀看其它班級(jí)的講課視頻今膊，相信無(wú)論哪一節(jié)課都會(huì)給我?guī)?lái)改變，從每一節(jié)課的反思中去改變伞剑，心動(dòng)就要立刻行動(dòng)斑唬，才能守住初心，讓想法落地生根黎泣。
? ? ? 興成長(zhǎng)讓我和志同道合的人一起努力一起成長(zhǎng)恕刘，小窗口大世界。感謝互加讓所有不可能都會(huì)變成可能抒倚『肿牛“路漫漫其修遠(yuǎn)兮饺蚊，吾將上下而求索缅阳。”期待下一次互加帮哈，下一次最美的遇見(jiàn)……
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