《第56號教室的奇跡3》書摘
“要記住绳瘟,無論你付出多少,總有些事情你無法掌控姿骏。好老師要學(xué)會適應(yīng)糖声。”
“你不能放棄分瘦,也不應(yīng)該放棄蘸泻。每個孩子都值得你奉獻(xiàn)百分之百的愛心〕懊担”
“優(yōu)秀教師視道德品質(zhì)為生命悦施,即便一時聲譽(yù)受損的也好不動搖〕酶裕”
“因材施教歼争,切莫一刀切∩保”
《第56號教室的奇跡3》書摘
“要記住绳瘟,無論你付出多少,總有些事情你無法掌控姿骏。好老師要學(xué)會適應(yīng)糖声。”
“你不能放棄分瘦,也不應(yīng)該放棄蘸泻。每個孩子都值得你奉獻(xiàn)百分之百的愛心〕懊担”
“優(yōu)秀教師視道德品質(zhì)為生命悦施,即便一時聲譽(yù)受損的也好不動搖〕酶裕”
“因材施教歼争,切莫一刀切∩保”