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R：原文片段《草根石布衣》
I：用自己的語言重述知識(shí)
用對(duì)他人的要求要求自己移必，用自己接受的服務(wù)服務(wù)他人。
什么是己所不欲勿施于人毡鉴，就是自己覺得好才可以推薦給他人崔泵，自己不喜歡的就千萬別強(qiáng)行他人接受。
為確保這一點(diǎn)眨补，最簡單的方法就是：自己先體驗(yàn)管削。
A1：聯(lián)系自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
對(duì)孩子要求少玩電腦多讀書學(xué)習(xí)，在確定具體指標(biāo)時(shí)撑螺，也恨不得把孩子所有的空閑全部用到讀書學(xué)習(xí)中含思，然而，這真能讓孩子愛上學(xué)習(xí)甘晤？
我自己試了一下含潘，如果不是在一個(gè)固定不收打擾的學(xué)習(xí)場所，長時(shí)間專注地學(xué)習(xí)和工作是比較困難的线婚，相比較而言遏弱，在這段出游的時(shí)間里，小珞還能每天寫作文或做算數(shù)塞弊，再加一個(gè)閱讀理解漱逸，已經(jīng)是很有毅力了泪姨。
A2：今后可以怎么做
同樣，在考慮學(xué)生的自我約束能力時(shí)饰抒，可以我的自控能力為標(biāo)準(zhǔn)肮砾，以我學(xué)生時(shí)的自控能力為標(biāo)準(zhǔn)，比如住宿生的就寢時(shí)間和紀(jì)律袋坑，這樣的時(shí)段和環(huán)境我自己能否按計(jì)劃睡覺仗处，如果睡不著起不來該如何調(diào)整？
再比如學(xué)生的伙食好不好枣宫，我跟他們吃一樣的婆誓；伙伴們的工作任務(wù)重不重，我就按給他們的任務(wù)量來給自己安排工作量也颤。
