轉(zhuǎn)眼41期復訓后，踐行又到了30天的節(jié)點坯临。這次復訓我獨自去參加焊唬，因為不巧那兩天Matthew有足球比賽。復訓有挺大的收獲看靠，帶著上一期踐行的問題赶促，而且這次聽講沒有孩子干擾聽得更認真仔細。之后正好又是34期的90天畢業(yè)典禮挟炬，帶著孩子們一起參加鸥滨，課后一別孩子們是第一次重聚嗦哆，很多大人們也是，分外親切婿滓。感覺那次線下聚會對孩子有所觸動老速，回來那兩天很積極配合。
我這30天定的目標和踐行情況：
孩子第一個30天目標：每天早睡9:30早起7:30凸主。每天刷牙打卡
- 早睡早起完成的不太好橘券。每天基本到10：00才會入睡。他這學期課外作業(yè)增加秕铛，學校的項目也要求更高约郁，外加改夏令時后放學到家天很亮更愿意戶外活動，在他沒有提高時間利用效率的情況下但两，做作業(yè)花更長的時間鬓梅，于是睡覺時間也就被推遲了。我嘗試過
1. 每晚固定時間開始寫作業(yè)谨湘，這樣兩個番茄鐘后應(yīng)該還不會耽誤晚間儀式绽快。我這樣帶他執(zhí)行了幾天，他抗拒比較嚴重紧阔，在運動和晚飯之后總想先玩一會兒坊罢，而且對我的提醒和要求產(chǎn)生了逆反。最近他和爸爸比較近擅耽，所以我有要求都是通過爸爸的口傳達活孩。不知過段時間是否會好轉(zhuǎn)。另外一點我覺得我執(zhí)行比較嚴格乖仇，比如說好的工作日不玩電子產(chǎn)品我就絕對不會松口憾儒，可爸爸有時在他央求下會偷偷放水。壞處是讓他有規(guī)矩可以松動的印象乃沙，好處是至少有一個人的話他還會聽起趾，一個白臉一個紅臉。我最近比較苦惱這個溝通的問題警儒。我想幫他建立好習慣训裆，但首先得他肯聽我才行。
2. 把有的晚間的任務(wù)移到早上做蜀铲。但因我每天上班早边琉，近期跟爸爸談讓他帶領(lǐng)孩子7:30起床后每天讀經(jīng)，頭幾天好像還好蝙茶，這兩天周末又放松了艺骂。我強調(diào)形成習慣每天堅持的重要性，但改變大人的思維習慣比孩子更不容易隆夯。但總體來說爸爸這次的參與度比以前高钳恕，逐步有所作為别伏。在我和孩子溝通暫時出現(xiàn)問題的情況下，他能及時補位忧额。寫到這里突然想起丫丫老師上課時提到過厘肮，孩子在一定年齡后爸爸的作用更凸顯一定要及時跟上。我家有提前的跡象睦番？
- 刷牙打卡类茂。刷牙有做到，有時還是要提醒托嚣，打卡沒做到巩检。但我感覺對他這個年齡的孩子，這一項打卡也沒那么重要示启，就算了兢哭。
媽媽第一個30天目標：每周至少七個番茄鐘（每天一個），帶動孩子一起但他不打卡
我每天番茄鐘基本都做到了夫嗓，但沒能帶動他一起迟螺。一起在書房時他不停的問我問題，可能剛剛調(diào)整課外班為明年的OC考試做準備舍咖，作業(yè)難度高矩父，不適合番茄鐘。我的番茄鐘都是在他睡后進行的排霉，但不可避免的影響了我的早睡計劃窍株。
我下一期的首要目標就是盡量和孩子重新建立連接和溝通，然后才能開始幫助他更合理安排時間以及提高工作效率攻柠。在那期間夹姥，盡量跟爸爸灌輸由他來間接影響和執(zhí)行。
p.s. 寫完這篇總結(jié)辙诞，今晚彈琴又出現(xiàn)問題，他打開琴譜就嘟囔著太長趴在琴上不動了轻抱。我平心靜氣給他講道理飞涂，相比IQ和EQ，Grit堅毅更重要祈搜，他表示不懂讓我講解较店，但講完了他沒說話也沒動，我再說什么也沒反應(yīng)陷入僵持容燕。我就叫了爸爸來換班梁呈。我剛上樓就聽見他開始彈了。一會兒他上樓來態(tài)度很好得跟我匯報他彈完了蘸秘。我想不太明白他當時當著我面好像不能服輸似的官卡，雖然心里已經(jīng)松動蝗茁。之后我再讓他iPad定時，刷牙讀經(jīng)寻咒，他都沒打別愉快的照做了哮翘。還有幾天才9歲，難道心理已經(jīng)不同于以往的兒童階段了毛秘？看來我得研究下少年心理學了饭寺。
