? ? ? 這是我用我的名字詮釋的我所追求的人生和教育境界宗收÷茫回想起剛做班主任時(shí)的我，可謂是激情滿懷混稽，意氣風(fēng)發(fā)采驻。那時(shí)的我以為只要有激情就有一切。的確匈勋，激情能讓人一心一意礼旅，全力以赴，并樂此不疲洽洁，但是慢慢的各淀，我發(fā)現(xiàn)，只有激情而缺乏理性會(huì)讓人沖動(dòng)诡挂，急躁碎浇，忽略規(guī)律，甚至急功近利璃俗。我曾讓早讀遲到的學(xué)生站在教室門口讀書奴璃，卻很少過問遲到的理由；我總是責(zé)備那些上課打瞌睡的學(xué)生城豁，卻從不探究瞌睡背后的原因苟穆；我會(huì)直接通知家長將玩手機(jī)的孩子帶回家去，卻從未反思過這會(huì)給學(xué)生和家長帶來的緊張和創(chuàng)傷唱星。
? ? ? 2012年雳旅，我和我的同事一起經(jīng)歷了河津三中高一招生工作，一起體驗(yàn)了招生的艱辛间聊。當(dāng)看到家長將信將疑攒盈，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將孩子交給我們時(shí)，我想起了臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)在作品里的一段話：“學(xué)校啊哎榴，當(dāng)我把我的孩子交給你型豁，你保證給他怎樣的教育？今天清晨尚蝌，我交給你一個(gè)歡欣迎变，誠實(shí)而穎悟的小男孩，多年以后飘言，你將還我一個(gè)怎樣的青年衣形？”從這段話里，我讀出了一個(gè)母親對(duì)學(xué)校教育的殷切期望姿鸿，我也領(lǐng)悟了一個(gè)老師所肩負(fù)的重大使命谆吴。帶著家長的寄托倒源，承載興校的責(zé)任，我擔(dān)任了高一特優(yōu)班的班主任纪铺。
? ? ?我思索著我應(yīng)該以什么樣的班主任形象展現(xiàn)在我的學(xué)生面前相速，我理想中的班主任碟渺，應(yīng)該是一個(gè)浪漫的追夢人鲜锚，她帶領(lǐng)一群孩子釋放青春，揮灑天性苫拍，努力去享受成長的快樂芜繁。然而現(xiàn)實(shí)中的教育恰恰是與考試，與分?jǐn)?shù)绒极，與升學(xué)率有著千絲萬縷的聯(lián)系骏令。于是。在責(zé)任與壓力垄提，在理想與現(xiàn)實(shí)之間榔袋，我苦苦尋求著一條折中調(diào)和之路，終于在我的名字里找到了答案铡俐，“淡情觀景凰兑，清水養(yǎng)玉”-----用淡泊名利的眼光去欣賞學(xué)生，用最純凈的本性去滋養(yǎng)學(xué)生审丘，只有超脫世俗的眼睛才會(huì)欣賞學(xué)生成長中的風(fēng)景吏够，唯有凈如清水般的師德才能培養(yǎng)出具有玉一樣高貴品質(zhì)的學(xué)生。于是滩报，和我的學(xué)生們共赴考場的征程中锅知，始終不忘對(duì)人生價(jià)值的教育；在面對(duì)學(xué)生多種個(gè)性發(fā)展脓钾，多一點(diǎn)理解和寬容售睹，少一點(diǎn)教條和固執(zhí)，多一點(diǎn)自由和自主可训，少一點(diǎn)專制和苛責(zé)侣姆；我可以教給學(xué)生不單單把大大小小，昏天黑地的考試作為知識(shí)技能的訓(xùn)練沉噩，更要看作是磨礪意志捺宗，培養(yǎng)精神，鑄造品格的契機(jī)川蒙；在面對(duì)考試結(jié)果蚜厉，我會(huì)引導(dǎo)他們得意淡然，失意泰然……
? ? ? ?也許很多人會(huì)以為特優(yōu)班的學(xué)生好管理畜眨，其實(shí)每一個(gè)孩子在成長過程中都會(huì)遇到麻煩昼牛。班里有個(gè)姓郝的學(xué)生术瓮，我們姑且叫他小郝吧。剛?cè)氚鄷r(shí)贰健，小郝對(duì)自己的成績和體型很不自信胞四，我為他支招，他帶領(lǐng)他的組員英語成績各個(gè)得優(yōu)伶椿，他承擔(dān)了其他同學(xué)完成不了的勞動(dòng)任務(wù)辜伟，在班里贏得了威信，賺足了人氣脊另；我剛剛給予了他高度的肯定导狡，沒料，因?yàn)橐患∈沦送矗诎嗬飳?duì)另一個(gè)同學(xué)大打出手旱捧，我疏導(dǎo)加引導(dǎo)，終于讓他們和好如初踩麦，彼此更添信任枚赡；看到兩個(gè)曾經(jīng)冤家如今其樂融融，還沒來得及高興谓谦，我又在小郝的身上聞到了濃濃的煙味贫橙，面對(duì)他的坦白，我給以極大的信任茁计，并立下君子之約料皇；果然從此煙味在消失了，學(xué)習(xí)勁頭增加了星压，看到他期末考試成績已躋身于河津前800名時(shí)践剂，我竊喜之時(shí)，卻接到了他媽媽的電話娜膘，只因家長的幾句嘮叨逊脯，他就奪門而出，一夜未歸…
? ? ? ?圍繞愛與責(zé)任竣贪，我記不清和小郝交談過多少次军洼，記不清與他的父母通過多少次電話。我只記得那晚上在我的辦公室演怎，關(guān)于對(duì)小郝的教育匕争，我和他的父母談了很久，臨走前爷耀，他的媽媽擔(dān)憂地問我：“這孩子總拖159的后退甘桑，總給您太麻煩，您該不會(huì)放棄他吧？”我笑著回答她：“您放心跑杭，不會(huì)的铆帽。你們信任三中，我們就不會(huì)讓您失望德谅！”她緊緊握著我的手爹橱，說：“景老師，我真慶幸當(dāng)初選擇了三中窄做，認(rèn)識(shí)了您愧驱！”也許，這是一句再普通不過的感激之言浸策，但是對(duì)于為三中的發(fā)展嘔心瀝血冯键，默默奉獻(xiàn)的每一個(gè)159班的老師而言惹盼，這是一句多么來之不易的肯定啊庸汗。送走小郝父母已經(jīng)晚上9點(diǎn)了，站在一號(hào)樓的陽臺(tái)上手报，向下俯視蚯舱，看到的是寂靜而熟悉的校園，抬頭仰望掩蛤，是清冷而孤寂的星空枉昏，我忽然又想起了張曉風(fēng)的那段話，我有一種沖動(dòng)揍鸟，想大聲回答她：“請(qǐng)相信我們兄裂，多年后，我們將還你一個(gè)自尊自愛阳藻，愛生活晰奖，愛父母，積極向上的青年腥泥！”
? ? ? ?我知道小郝的麻煩還會(huì)繼續(xù)匾南，我清楚教育是無止境的，但我會(huì)始終懷著“淡情觀景蛔外，清水養(yǎng)玉”的教育心境蛆楞，堅(jiān)定地在專業(yè)化發(fā)展道路上走下去，去探求教育的真諦夹厌，我相信終有一天豹爹，我的教育境界會(huì)如傳誦已久的那句名詩-----面朝大海，春暖花開矛纹！
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