轉(zhuǎn)眼間螃成，我校已經(jīng)進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)快一年了，在這中間學(xué)校發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變查坪，學(xué)生讀書多了寸宏，學(xué)校各種活動(dòng)多了，每個(gè)學(xué)生都能參與到社團(tuán)中去偿曙，學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活氮凝、學(xué)習(xí)習(xí)慣，總之望忆，有緣結(jié)實(shí)新教育罩阵，正改變這師生的行走方式，隨之而來的是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也有了提高炭臭。
一永脓、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展鞋仍，離不開教師的成長(zhǎng)，通過共讀共寫搅吁，老師們也開始讀新教育通識(shí)的書籍威创，開讀書交流會(huì)，寫讀書體會(huì)谎懦，每天寫教學(xué)隨筆肚豺，通過各種活動(dòng)，學(xué)校的老師們思想比以前有了很大提高界拦，每天總是提前進(jìn)班輔導(dǎo)吸申，也形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，看誰進(jìn)班輔導(dǎo)早，看誰的班級(jí)成績(jī)好截碴。
二梳侨、每一次活動(dòng)，都是對(duì)學(xué)生一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)日丹。在剛推行新教育時(shí)候走哺，自己總是擔(dān)心學(xué)校活動(dòng)影響學(xué)生成績(jī)哲虾，本來我們學(xué)校的成績(jī)就中等丙躏，怕活動(dòng)多了，學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)束凑，沒心學(xué)習(xí)晒旅，導(dǎo)致成績(jī)下滑。經(jīng)過一期多的摸索汪诉，各種活動(dòng)的進(jìn)行反而促進(jìn)學(xué)生的改變敢朱。讀書節(jié)活動(dòng)開展以來，我們每班有60%學(xué)生堅(jiān)持打卡摩瞎，每天寫日記促進(jìn)了閱讀和寫作拴签；講故事和演講大賽，鍛煉了學(xué)生的膽量和口才旗们；踏春蚓哩、社團(tuán)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)上渴，增強(qiáng)了為學(xué)校岸梨、班級(jí)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感，不聽話稠氮、打架曹阔、不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象少了，形成的良好的校風(fēng)隔披。
三赃份、重視學(xué)校教研活動(dòng)，重視課堂教學(xué)奢米，“上課要做到三個(gè)帶進(jìn)：把生命帶進(jìn)課堂抓韩、把智慧帶進(jìn)課堂、把微笑帶進(jìn)課堂鬓长≮怂”轉(zhuǎn)化學(xué)困生、潛能生的學(xué)習(xí)涉波，采用交朋友幫扶小組等活動(dòng)英上，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)能力有所提高炭序。每周星期五下午最后一節(jié)周練，一周語數(shù)苍日，一周英品科惭聂，間周進(jìn)行。
四易遣、校長(zhǎng)是校園里一個(gè)行走著的文化符號(hào)彼妻。校長(zhǎng)的示范對(duì)教師具有引領(lǐng)作用。校長(zhǎng)的追求豆茫、志趣侨歉、精神狀態(tài)是學(xué)校文化的風(fēng)向標(biāo)。如果一個(gè)校長(zhǎng)沒有一點(diǎn)追求揩魂，沒有一點(diǎn)精神幽邓，無論他想什么辦法，都無法喚醒教師的生命意識(shí)火脉，激發(fā)教師的激情牵舵。提升學(xué)習(xí)力、思考力倦挂、行動(dòng)力假如把學(xué)校比作一鍋水畸颅，校長(zhǎng)最主要的任務(wù)是把這鍋水煮得沸騰起來》皆”當(dāng)我們把一個(gè)又一個(gè)越來越多的教師生命的激情喚醒時(shí)没炒，我們的學(xué)校就開始沸騰起來了。那是一種千帆競(jìng)發(fā)犯戏、百舸爭(zhēng)流送火、欣欣向榮、蒸蒸日上的喜人局面先匪，學(xué)校的各項(xiàng)工作一定會(huì)越來越好种吸。
期中考試隨想
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