D15-14-韓磊
第十五周共讀
印象最深的一句話：
如果不是特別要緊的事情江掩，學(xué)會(huì)能夠忍住自己庄吼，不插手后續(xù)工作馅袁。
學(xué)習(xí)感受：
訓(xùn)練下屬
提議管理：
會(huì)議的安排之道：
1.提前設(shè)置會(huì)議每人發(fā)言時(shí)間
2.下屬先發(fā)言或提議
3.總結(jié)匯總大家的發(fā)言：利用“我們”發(fā)言演熟，總結(jié)后續(xù)行動(dòng)要點(diǎn)
4.主要負(fù)責(zé)人員復(fù)述行動(dòng)要點(diǎn)
提議思考表格
專有信息
專有信息：信息所有者無法精確傳達(dá)的信息
越是專有信息多的地方，有關(guān)下屬掌握的決策權(quán)就會(huì)越多。下屬受眾的決策權(quán)越多芒粹，領(lǐng)導(dǎo)越需要有本事讓下屬用好權(quán)力兄纺。
分權(quán)與激勵(lì)配合。
工作選擇專有信息多的崗位化漆，可以獲得更多的發(fā)揮空間估脆。
有效授權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)者面對新人，需要在符合基本要求的時(shí)座云，及時(shí)反饋疙赠，促進(jìn)下屬的正向行動(dòng)。
在行動(dòng)前和行動(dòng)結(jié)束后朦拖，給與復(fù)盤指導(dǎo)圃阳，不要在行動(dòng)過程中進(jìn)行評價(jià)。
避免刻板效應(yīng)璧帝。
領(lǐng)導(dǎo)與成員交換理論--LMX理論
領(lǐng)導(dǎo)與成員的交換關(guān)系的差異捍岳，會(huì)顯著影響員工“工作效能”，影響敬業(yè)度睬隶。
另類關(guān)系
上下級戀情與權(quán)力關(guān)系糾結(jié)在一起锣夹，會(huì)引發(fā)不公平現(xiàn)象。
個(gè)人思考：
如何錘煉下屬苏潜，首先需要有一個(gè)良好的管理者心態(tài)银萍。
領(lǐng)導(dǎo)的核心目的時(shí)通過下屬實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)和任務(wù)，而不是體現(xiàn)出自己的領(lǐng)導(dǎo)身份恤左。
因此專注完成任務(wù)贴唇，放下領(lǐng)導(dǎo)的架子才是實(shí)現(xiàn)相關(guān)方法的關(guān)鍵。
針對提升下屬的內(nèi)容當(dāng)中飞袋，需要給下屬制造成就感滤蝠，而不是實(shí)現(xiàn)自我的成就感。
從讓下屬成長授嘀，提升能力的角度物咳，去思考自己的行為結(jié)果。
學(xué)會(huì)分析崗位的專有信息成分蹄皱，合理分權(quán)览闰，制定激勵(lì)錯(cuò)失。
