5月30日，中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的這一天怔鳖，由拆書幫廣州零角度分舵聯(lián)袂廣州購書中心舉辦的“好好讀書”主題活動(dòng)「五月拆解書籍《圖解思考力》」順利收官啦~
自月初活動(dòng)推出后茉唉，經(jīng)過第一周作者解讀答疑、第二周讀書達(dá)人帶領(lǐng)閱讀结执、第三周特約嘉賓線下交流會(huì)度陆，最后來到第四周拆書家線下領(lǐng)拆。熱愛讀書的小伙伴們通過零角度公眾號献幔、廣州購書中心公眾號坚芜、豆瓣小組等方式了解互動(dòng)并報(bào)名參與，熱情勢不可擋斜姥。
--三級拆書家?guī)ьI(lǐng)鸿竖，小伙伴熱情參與--
這次活動(dòng)的領(lǐng)拆——豪豪，是廣州零角度分舵三級拆書家&教育長老铸敏，江湖人稱“大師兄”缚忧、A2達(dá)人豪，本身主要職業(yè)是醫(yī)藥研究工程師&營養(yǎng)師杈笔。技能高手帶領(lǐng)我們進(jìn)行思考力訓(xùn)練闪水，展現(xiàn)一場精彩的頭腦風(fēng)暴。
活動(dòng)開始必介紹拆書幫及拆書法蒙具，領(lǐng)拆老師詳細(xì)解說球榆，為對“拆書”未曾接觸的新小伙伴們做好鋪墊說明朽肥。經(jīng)過說明后，小伙伴明白“拆書”并不是把書撕開拆爛持钉，而是一種新型成人學(xué)習(xí)方法衡招。
--可視化思考每强，訓(xùn)練大腦--
本次活動(dòng)主題為“圖解思考力——教你可視化思考”始腾，通過常用模型結(jié)合可視化圖表幫助我們建立思維框架。
拆書流程
Part 1自我介紹
本節(jié)為領(lǐng)拆自我介紹以及參與者自我介紹空执，通過簡短五分鐘進(jìn)行初步了解浪箭、分組，以及以小活動(dòng)形式讓參與者說出其他人的名字以及標(biāo)簽辨绊。
Part 2拆書幫介紹
Part 3拆頁介紹
【提問】為什么要有思考框架奶栖？
Q：大部分人的思考過程都是雜亂無序的，沒有邏輯门坷，沒有沉淀驼抹，沒有結(jié)論。
框架是思考的結(jié)構(gòu)和思考方式的方程式拜鹤。在總結(jié)對某事物的思考時(shí)框冀，框架可以起到事半功倍的效果。
思維可視化敏簿，從無序到有序明也。不是所有的人天生都有很好的邏輯，但是邏輯可以訓(xùn)練惯裕，只要把思維進(jìn)行可視化的展示温数，分析和整理。
【圖書介紹】《圖解思考力——快速收獲49個(gè)思考錦囊》作者速溶綜合研究所王浩之蜻势。
拆書家推薦語：
這本書的特點(diǎn)是用接地氣的小故事撑刺，精致的日式手繪小圖，進(jìn)行職場啟蒙握玛，并配以簡單實(shí)踐方法够傍。
相比很多思考類的大部頭書籍，這本書簡單易學(xué)挠铲，非常實(shí)用冕屯。
你是否會(huì)有這樣的時(shí)候？明明是一個(gè)很簡單的問題拂苹，但是想破腦袋也找不到破解的方法安聘。當(dāng)你讀完這本書，會(huì)找到原來思維的局限。本次拆書浴韭，你將掌握幾個(gè)實(shí)用的模型丘喻，輕松掌握職場必備技能。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.【R1】SWOT模型
1.【R2】MECE模型
MECE指的是沒有遺漏和重復(fù)的狀態(tài)念颈。通過基準(zhǔn)分類把要解決的問題/任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分類直到不能再細(xì)化泉粉，目的是為了把事情變得簡單清晰。
2.【R3】羅列思考
通過列舉羅列十個(gè)以上原因舍肠，找到三個(gè)最重要的原因搀继，寫下理由窘面。然后通過不斷追問5why翠语，進(jìn)行深度思考和挖掘，直到找到問題/任務(wù)根源财边。
3.【R4】5W2H
通過what肌括、who、why酣难、when谍夭、where、how憨募、how much紧索，不僅可以準(zhǔn)確傳達(dá)信息，而且還可以用來作為思考分析方法使用菜谣≈槠可以幫助我們有效把握事物本質(zhì)和條理化思考。
4.【R5】邏輯樹
通過“如何提高思考力”的疑問進(jìn)行邏輯分析尾膊，運(yùn)用邏輯樹幫助我們理解以及結(jié)合MECE和5W2H的原理讓我們清晰目標(biāo)媳危、俯瞰問題/任務(wù)的整體構(gòu)造、達(dá)到高效處理問題的效果冈敛。
Part 4回顧和總結(jié)
本環(huán)節(jié)由零角度分舵舵主李玲老師主持待笑，李玲老師百忙之中仍然到達(dá)現(xiàn)場為小伙伴們進(jìn)行視覺化記錄，棒棒噠~李玲老師說這是她的第一次上墻抓谴，就獻(xiàn)給了這次參與活動(dòng)的小伙伴們暮蹂！李玲老師即場運(yùn)用拆書過程中講到的5W2H、MECE癌压、羅列思考等模型為現(xiàn)場小伙伴們回顧拆書內(nèi)容椎侠，達(dá)到真正的活學(xué)活用！
--熱情洋溢措拇，活動(dòng)合影--
感謝小伙伴們對活動(dòng)的積極參與我纪。拆書幫廣州零角度分舵每月均設(shè)置特定主題拆，分別設(shè)置線上拆書課與線下拆書課，零角度同時(shí)與廣州購書中心合作“好好讀書”專題活動(dòng)浅悉，希望喜歡讀書的你趟据、對拆書有興趣的你加入到零角度的大家庭中，一起把知識拆為自己的能力术健。
