? ? 我們都會經(jīng)歷童年图毕，而當我們長大之后，童年時光卻已被逐漸忘記眷唉，兒童的行為在我們眼中也不被理解予颤。
? ? 我們的童年、青少年時期基本都是在校園生活當中度過的冬阳。我們時掣蚺埃看到一些孩子在上幼兒園的時候都是不樂意的，他們或撒嬌肝陪、或哭喊驳庭、或上幾天就不樂意再去，甚至是根本送不進去幼兒園的門见坑。這其中有一部分原因是孩子對父母的依賴性太強嚷掠，還有一部分原因是孩子們進入到新的幼兒園環(huán)境當中他們?nèi)狈镜陌踩小?/p>
? ? 有誰還記得自己的幼兒園是怎樣的嗎？當你回顧過去荞驴，它在你的記憶當中是以怎樣的形象出現(xiàn)的呢不皆？有一位朋友，她家孩子在上幼兒園一段時間后熊楼，總跟她說在幼兒園他不開心霹娄。一開始朋友以為他只是不想去上學，后來經(jīng)過一段時間的觀察之后她發(fā)現(xiàn)孩子確實狀態(tài)不對鲫骗，經(jīng)過各方面的了解后犬耻，她決定尊重孩子的意見，果斷給孩子換了幼兒園执泰。
? ? 父母給孩子幼兒園的選擇需要尊重孩子的意見枕磁，我們成人會權(quán)衡利弊，可孩子才是在這個大環(huán)境當中生活的人术吝。他們才是最有發(fā)言權(quán)的计济，一個舒適茸苇、溫馨的學習環(huán)境可以給孩子帶來安全感，更好的激發(fā)孩子的童趣沦寂，釋放他們的天性学密。
? ? 幼兒園更多的是托兒所的性質(zhì)，傾向于給孩子們歡樂玩耍的環(huán)境传藏，而不是教育腻暮。在幼兒園中如果他們可以玩自己想玩的，不再有很多的束縛毯侦，那孩子的童年會更快樂哭靖。
? ? Ps：大樂之野幼兒園采用獨創(chuàng)“樂野”教育理念：樂：快樂、育樂?叫惊、樂在其中款青，野：野奢、狂野霍狰、自然抡草。以“共同生活，陶養(yǎng)生命”為根本，接軌國際最新教育理念，融合國內(nèi)幼兒生長環(huán)境妙黍，以自然和成長的本性出發(fā)匹舞，在自然中充分發(fā)揮脖苏。
