? ? ? ? 今天奢浑，寫這個話題蛮艰，是源于學(xué)生的一段分享。在這周的《橋》中雀彼，慧慧跟我分享了一段感悟：最近壤蚜，她和班里的兩個男生走得比較近，但不是戀愛徊哑，只是每天上放學(xué)一起仍律，算是關(guān)系很近。但這幾天突然感覺不想這樣下去实柠，似乎感覺大家成天在一起挺無趣水泉，彼此都沒什么長進(jìn)。不過 后來 又覺得窒盐，朋友在一起草则，如果大家一起互相鼓勵，努力進(jìn)步蟹漓，不也是挺好的嘛炕横。所以，便和另外兩位溝通表達(dá)了自己的看法——大家一起努力進(jìn)步葡粒。
? ? ? ? 對于慧慧的感悟我不想事先去評價份殿，但我要坦誠地表達(dá)自己的擔(dān)憂。和慧慧走得近的兩個孩子我似乎是知道的嗽交，對于這兩個孩子卿嘲，我并不是很有信心。畢竟夫壁，長期以來的怠惰已經(jīng)把他們變成了沒有斗志的孩子拾枣，對自己似乎沒什么高的要求，即使有要求盒让，也只是形式梅肤，因為他們?nèi)狈朔щy的意志。和這樣的孩子走得近邑茄，結(jié)果都能猜得到姨蝴。眾所周知，孩子之間不是你影響我就是我影響你肺缕，尤其是消極事件和怠惰行為左医。俗話說得好：跟好人學(xué)好人授帕，跟著神婆跳大神。但炒辉，對于絕大多數(shù)青少年來說豪墅，交友都具有很多的盲目性的泉手，常常是跟著感覺走黔寇，他們關(guān)注的是自己的感受：自己舒不舒服（這個舒服 就是對方是否讓自己處于自己的舒適區(qū)），虛榮心是否得到滿足等等斩萌，而不會去關(guān)注其他方面缝裤。
? ? ? ? 那么，孩子選擇不同的朋友會出現(xiàn)什么結(jié)果呢颊郎？不外乎以下：負(fù)負(fù)更負(fù)憋飞，正正更正；習(xí)慣遲到的姆吭，找一個和自己一樣喜歡遲到的人做朋友榛做，遲到就會越來越有底氣。相反内狸，如果能和一個自律检眯、守規(guī)則的人交朋友，他會慢慢地改掉自己遲到的壞習(xí)慣昆淡。同樣锰瘸，一個有正能量的孩子找一個和自己類似的朋友，自己身上的正能力就翻倍了昂灵，她就會越來越好避凝。相反，她身上的正能量會被損友敗得一干二凈眨补。這也是為什么管削，我一直關(guān)注自己的孩子和學(xué)生的交友狀況，并堅持及時干預(yù)的原因撑螺。的確佩谣，我們要養(yǎng)成相信孩子的習(xí)慣，并學(xué)會放手实蓬，但我們切不可盲目不加考慮地相信和放手茸俭。青少年就是青少年，他們的身心特點決定他們的成長不會平靜如水安皱，他們隨時可能會掉進(jìn)坑里而不自知调鬓，我們有義務(wù)和責(zé)任扶著他們前行。
? ? ? 我只希望酌伊，我的孩兒們能理解我的一片苦心腾窝，能學(xué)做一個清醒的孩子缀踪，擦亮眼睛看周圍的人，慎重選擇自己的朋友虹脯。
? ? ? 選擇和誰在一起驴娃，注定我們將變成誰！Ｑ唇敞！
