? ? ? ? 雖然書名是《聰明人用方格筆記本》，看似介紹一種記筆記的方法，但方格筆記本只是載體，收獲的核心是對筆記內(nèi)容記錄思考所使用的思維方式沈善，這種思維方式掌握后也可以適用于其他方面，對個人能力的提升有很大的幫助椭蹄。
? ? ? ?書中分為序言+五個章節(jié)闻牡，其中序言對于全書內(nèi)容做了簡單概述，及學(xué)習(xí)后對于哪些能力有所提升绳矩，對于閱讀順序也針對學(xué)生澈侠、工作者、演講人士埋酬、教育工作者這4類人做了不同的推薦。大家可以參考烧栋，但是我按照推薦順序優(yōu)先級閱讀之后写妥，還是覺得在時間充裕的情況下按照章節(jié)順序閱讀為好！因為雖然3审姓、4珍特、5章分別是對學(xué)習(xí)類筆記本、工作類筆記本魔吐、提案類筆記本做介紹扎筒，但其實這3類筆記本內(nèi)在是有遞進關(guān)系的莱找，可以理解為基礎(chǔ)筆記本、高級筆記本嗜桌、進階筆記本奥溺。第3章的開頭還對3類筆記的分類做了概述，所以從基礎(chǔ)開始骨宠，更有利于自己形成知識框架浮定。
? ? ? ?第一、二章節(jié)的內(nèi)容是全書基礎(chǔ)层亿，首先引導(dǎo)大家思考雜亂無章桦卒、無方法的記錄筆記與優(yōu)秀筆記對人的影響。
? ? ? ? 三法則之一“視覺效果”匿又，就是通過方格筆記本加一些基礎(chǔ)排版要求所達到的方灾，方格筆記本的小框可以輔助人們在做筆記的時候格式更加整齊，圖表更加精準(zhǔn)規(guī)范碌更，使記錄內(nèi)容的框架更加清晰明了裕偿。
????????三法則之三則是標(biāo)題區(qū)域（因為三法則之二是核心內(nèi)容，所以稍微調(diào)整一下介紹順序）针贬。標(biāo)題區(qū)域一直是我比較忽視的一部分击费，我覺得可能大部分人都會比較忽略，一般來說就一個題目內(nèi)容桦他，有的時候工作中的記錄甚至連題目都沒有蔫巩，只有一個日期或者一條橫線分割。這樣做的后果是快压，我們需要回顧或查找內(nèi)容時圆仔，必須全文查找，沒有目標(biāo)蔫劣。
????????而書中對于該區(qū)域的規(guī)劃是“題目+重點”或“論點+結(jié)論”的形式坪郭，題目或論點即這個記錄的主旨，無論是學(xué)習(xí)或者是會議紀(jì)要脉幢，核心是什么歪沃？學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題亦或是會議討論需要解決的問題核心。重點和結(jié)論即會后所需要提煉總結(jié)的內(nèi)容或解決方案嫌松，條理清晰簡潔的呈現(xiàn)沪曙。
????????三法則之二是重點核心內(nèi)容，即對內(nèi)容區(qū)域使用“黃金三分法”萎羔，以事實→解釋→行動的順序記錄并思考液走，其中列舉了4個比較著名的典型案例，即東京大學(xué)學(xué)生的筆記、康奈爾筆記本缘眶、埃森哲公司“Point Sheet”嘱根、麥肯錫公司的“空·雨·傘”∠镄福可以從排版框架上看出该抒，雖然排版不同，呈現(xiàn)的形式或一些內(nèi)容細節(jié)不同砸喻，可能對“黃金三分法”有所增減柔逼，但是思路的核心仍然是“黃金三分法”。
????????其實割岛，我理解的黃金三分法通俗來說就是愉适，記錄事實或知識內(nèi)容、基于事實癣漆、知識內(nèi)容來思考维咸，思考過程中發(fā)現(xiàn)問題、提煉核心惠爽，進而得出行動方案癌蓖、解決方法、總結(jié)婚肆。這樣的思維方式無論是我們用來學(xué)習(xí)知識租副、工作中解決問題都適用，而不是單純的記筆記的方法较性。
? ? ? ? 書中后半部本針對不同應(yīng)用場景的筆記本做了更為詳細的描述用僧，就像前文中描述的那樣，我理解的這三類筆記就是按基礎(chǔ)赞咙、高級责循、進階三個層次來劃分的，和人的學(xué)習(xí)成長工作過程所對應(yīng)攀操。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)類筆記本更多的是為了滿足筆記本記憶的功能院仿，目的是為了積累知識，同一主題的內(nèi)容可能較多速和，所以左右兩頁為一主題歹垫，按黃金三分法使用，上部占總頁面的五分之一颠放，具體安排如下：
? ? ? ? 工作類筆記本除了記憶功能县钥，更多的還有思考的功能，從龐雜的信息中篩選出有用信息慈迈，并思考得出結(jié)論。這時獲取的信息更多更雜，更需要懂得取舍痒留，而找出論點的能力更是重中之重谴麦。與他人確認信息，找出問題點時伸头，提問力就成了關(guān)鍵匾效。而如果做好了論點、結(jié)論的提煉恤磷，無論是向上匯報還是向下傳達任務(wù)都會事半功倍面哼。
? ? ? ? 提案類筆記本則在工作類筆記本基礎(chǔ)上，更側(cè)重于得出可靠結(jié)論扫步，對于邏輯性思維能力和基于事實思考問題的能力有了更高的要求魔策，對于詞匯的使用有了更明確的要求，使用能看得見的詞語河胎，避免模糊含蓄表達闯袒。
????????將“黃金三分法”應(yīng)用到各個領(lǐng)域的步驟進行了介紹，其中會議中的應(yīng)用也做了較詳細的介紹游岳，包括對白板合理的區(qū)域劃分政敢，以及借助不同顏色的馬克筆做記錄。
? ? ? ? 其實全書的最后還提到了一類筆記本胚迫，博弈筆記本喷户，其實我認為這類筆記本更適用于準(zhǔn)備制作演講類PPT，對于圖表的選擇做了較詳細的介紹访锻，涉及對比效果褪尝、瀑布效果、金字塔效果朗若、高樓效果4種類型恼五。這部分內(nèi)容對于我而言更適用于平時做工作匯報PPT制作的選擇。
? ? ? ? 總而言之哭懈，這本書還是很推薦大家去閱讀的灾馒，我本來是抱著學(xué)習(xí)做筆記的方法來閱讀，最后收獲的超過了預(yù)期遣总，對于自己處理事情的思維方式及知識學(xué)習(xí)的框架體系搭建也有了一定的幫助睬罗，其實我們總覺得越長大越記不住東西，并不是記憶力的原因旭斥，而是方法問題容达，以前學(xué)校學(xué)習(xí)的知識是有合理的框架體系，老師的教學(xué)也是先為我們搭建知識框架垂券，再往里一步一步添磚加瓦花盐，我們不用思考這種方式羡滑，跟著老師的步驟走就好了。等到了大學(xué)或者工作自學(xué)時算芯，沒有人再這樣替我們搭建框架柒昏，一切都要靠自己了，就混亂了熙揍，也記不住東西了职祷。
