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2021年9月7日，與58個孩子相遇在歷史文化深厚又青春活力迸發(fā)的蒲城學(xué)校衩茸。這個日子芹血，他們將開啟新的人生旅程；這個日子楞慈，我將開始新的職業(yè)生涯幔烛。這個日子，我們每一個人囊蓝，都要從此刻開始饿悬，一起努力成長，攜手走過一段特別的人生之旅聚霜。
? ? ? ? 相識從陪伴開始狡恬。正如領(lǐng)導(dǎo)所說，他們是這里的老學(xué)生蝎宇，都有住校的經(jīng)歷弟劲，適應(yīng)能力遠超乎我的想象。我不用擔(dān)心的他們新入學(xué)的陌生姥芥，不用擔(dān)心他們吃飯兔乞、睡覺、洗臉、刷牙庸追、洗腳霍骄、疊被子等日常生活，不用擔(dān)心他們在新鮮勁過后的戀家锚国，好像許多開始都和我曾經(jīng)的工作不同腕巡。我做什么呢玄坦？
? ? ? 第一血筑，蹲下身，聊起來煎楣〔蜃埽“親其師，信其道择懂∮髟”師生交往，班主任處于主動和權(quán)威者的地位困曙，教師要想走進學(xué)生的心靈表伦，要學(xué)生接納你，親近你慷丽，信任你蹦哼，自己要放低姿態(tài)，蹲下來要糊。蹲下身纲熏，從俯視變平視；蹲下的是身子锄俄，拉近的是距離局劲。
? ? ? 開學(xué)第二天，作為班主任從早晨6點到晚上9點奶赠，一天的陪伴開始了鱼填。學(xué)生軍訓(xùn)時或站在遠處觀察，或站在近處指導(dǎo)毅戈，或一個眼神的鼓勵剔氏，或輕輕一句詢問，或停下來為水杯灌水竹祷，或稱休息時和同學(xué)聊天谈跛，或聽他自我介紹，或傾聽他介紹同學(xué)塑陵。
? ? ? 午休前走進寢室感憾，或指導(dǎo)內(nèi)務(wù)整理，或教學(xué)生疊被子，整理床單阻桅，或告訴他們及時休息凉倚，句句關(guān)心，聲聲叮嚀嫂沉，拉近的是心靈的距離稽寒，凝聚的是班級的靈魂，我們也從一個個個體走向一個集體趟章。
? ? ? 第二杏糙，組建班級領(lǐng)導(dǎo)核心。作為班主任蚓土，在接手這個班級后宏侍，我就通過自己細心觀察，私下了解蜀漆，同學(xué)推薦谅河、毛遂自薦的方式，組建了一只得力的确丢，團結(jié)協(xié)作的绷耍，積極向上的班干部團隊。
? ? ? 我設(shè)值日班長五人鲜侥，其中一人為常務(wù)班長負責(zé)紀律和積分管理褂始；一人為衛(wèi)生委員負責(zé)班級衛(wèi)生工作分配；一人為班級學(xué)習(xí)委員剃毒，負責(zé)班級座次表書寫和各科課代表的管理病袄；一人負責(zé)校服的規(guī)范管理；一人記錄班級好人好事赘阀；班委還包括路隊長和體委三人益缠，合理分工，互相合作基公。
? ? ? 這個班干部集體幅慌，學(xué)習(xí)努力，成績較好轰豆，在同學(xué)面前抬得起頭胰伍，說得起話。品學(xué)兼優(yōu)酸休，能做榜樣骂租；樹立有威信，敢說敢管斑司，既分工渗饮，又合作。
? ? 第三，建立班級小組互站，以小組為單位進行集體管理 私蕾。
? ? 這一點我以前也進行，但是只是皮毛胡桃，對小組的建設(shè)踩叭，小組長的培訓(xùn)指導(dǎo)進行做的不好。我聽高校長講解翠胰，向羅老師咨詢容贝，走進八年級學(xué)習(xí)。每周評出一個優(yōu)秀小組亡容，頒發(fā)獎品嗤疯，拍照留念冤今。我雙周評出小組優(yōu)秀成員闺兢，進步之星。在摸索中前行戏罢，在前行中改進屋谭，一點點嘗到了小組管理的甜頭。
? ? 第四龟糕，建立自己的班級文化桐磁，開發(fā)自己的班級課程。班級文化可以讓立德樹人落地生根讲岁。
? ? ? 為班級取名我擂，我班級的名稱是燎原一班。命名理念缓艳，聚是一團火校摩，散是滿天星。每一個燎原一班的孩子要激發(fā)自己的正能量阶淘，點燃自己的小宇宙衙吩。班級口號，追求卓越溪窒，厚德載物坤塞，斗志昂揚，一班最強澈蚌。我們班同學(xué)還設(shè)計了自己的班徽摹芙，把我們的班級的理念融入其中。
? ? 接著我會開展人人寫名言宛瞄，人人講名人故事活動浮禾，每個同學(xué)能夠從名人身上汲取智慧和力量，從名人身上學(xué)習(xí)意志品質(zhì)。開展接龍撰寫班級史記伐厌，記錄同學(xué)們的生活和成長承绸，記錄班級故事，留下足跡挣轨。
? ? ? 利用班會課看《空軍獵人集訓(xùn)季》军熏，看《我是演說家勵志演講》，還推薦看《這里是中國》卷扮。汲取能量荡澎，拓寬視野。當(dāng)然晤锹，我這些只是起步摩幔，還是皮毛，還需要不斷努力和改進鞭铆。
第五? 或衡，積極開展表揚和鼓勵。
? ? 及時表揚和肯定往往能夠收到意想不到的作用车遂。每周評出優(yōu)秀小組封断、小組優(yōu)秀之星和進步之星，我們奉獻班級的鼓掌禮舶担。掌聲響起目送送他領(lǐng)獎坡疼，掌聲響起來目送他回到座位，還會享受班主任的擁抱或握手禮衣陶。
? ? 每周我還會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)柄瑰，進行電話報喜。特別是班級里的后進生的家長剪况，最怕接到班主任的電話教沾。我在電話里鄭重表揚孩子，家長感動拯欧，學(xué)生激動详囤。表揚之后讓孩子和家長通電話，學(xué)生的笑容溢于言表镐作。
? ? 相信相信的力量藏姐，帶著孩子們，勇往直前该贾，超越從前的自己羔杨，我無悔矣。
第六杨蛋，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)兜材。
? ? ? 學(xué)習(xí)是一門技術(shù)理澎，我認真傾聽魏書生關(guān)于班級管理和學(xué)習(xí)指導(dǎo)的課程。才發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)非常欠缺曙寡，更別說有意識地進行訓(xùn)練了糠爬。我班的學(xué)生自習(xí)學(xué)習(xí)缺少計劃，行動缺少自律举庶，學(xué)習(xí)缺少方法执隧，人生缺少目標(biāo)。這些作為專業(yè)技術(shù)人員的我户侥，沒有給學(xué)生專業(yè)性的指導(dǎo)镀琉，這是我往后努力的方向。
? ? 有人說蕊唐， 班級學(xué)生越長越像他們的班主任屋摔。是啊，三年的朝夕相處替梨，從早到晚钓试，我們一起感受清晨第一縷風(fēng)的清爽，我們一起在溫暖的陽光之下奔跑鍛煉耙替，我們?yōu)橐坏李}亚侠，凝神屏息皺眉糾結(jié)曹体，也會守得云開豁然開朗俗扇。我們互相賦予能量，我的傳道授業(yè)解惑箕别，他們的吸收學(xué)習(xí)超越铜幽，我們的精神性格自然會越來越像。
? ? 自從當(dāng)了班主任串稀，世界上再沒有什么事情比我們師生一起一心成長更簡單快樂的了除抛。你說，班主任母截，怎一個愛字了得到忽。
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