問候屏幕前各位優(yōu)秀的伙伴們大家現(xiàn)在好，我是秋雨，一個(gè)愛演講岛啸，愛學(xué)習(xí)钓觉，愛運(yùn)動(dòng)的醫(yī)務(wù)工作者。
前兩天趙棟老師給我打電話說:“秋雨值戳，你最近作業(yè)質(zhì)量有所下降耙楣取！”
聽到趙棟老師這樣說堕虹，我既興奮又忐忑，趙棟老師這樣忙芬首，還親自給我打電話赴捞，我靜下心來想了想，我最近作業(yè)質(zhì)量確實(shí)有所下降郁稍。
我也認(rèn)真的分析了一下主要有以下三個(gè)方面的原因：
第一赦政，學(xué)習(xí)時(shí)間有所減少，自從南京疫情爆發(fā)以來耀怜，我加入了抗擊疫情的隊(duì)伍恢着，沒有一天的休息時(shí)間，有時(shí)候?yàn)檎n完成作業(yè)财破，草草打卡掰派。
第二，有畏難情緒產(chǎn)生左痢，趙棟老師的課程設(shè)計(jì)是層層遞進(jìn)靡羡，在一階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，到二階就不同了俊性，觀音舉華略步，問元芳，聽說還有什么六脈神劍定页，聽到這幾個(gè)字就感覺好難趟薄，不免產(chǎn)生畏難情緒。
第三典徊，學(xué)習(xí)熱情有所下降杭煎，從一階結(jié)束到二階的學(xué)習(xí)中間間隔了差不多十天時(shí)間，自己開始有些懈怠宫峦，剛開始的好奇岔帽，新鮮感也慢慢在降低。
針對(duì)以上的問題导绷，我也想到了三個(gè)解決的方案：
第一犀勒，關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間減少的問題，我可以做好時(shí)間管理，每天早上早起一個(gè)小時(shí)贾费，聽課和完成稿子钦购，利用碎片化的時(shí)間記憶，再找空余時(shí)間錄制視頻上傳褂萧。
第二押桃，關(guān)于畏難情緒的問題，我想趙棟老師每節(jié)課都有詳細(xì)的講解导犹，可以多聽?zhēng)妆槌槐椴恍芯蛢杀椋瑑杀椴恍芯腿榛蚜。绻€沒有找到思路磕昼，可以發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不要臉的精神向優(yōu)秀的素玲老師和月艷老師請(qǐng)教，我想她們是不會(huì)拒絕愛學(xué)習(xí)的我的节猿。
第三票从，關(guān)于學(xué)習(xí)熱情下降的問題，我需要問問自己滨嘱，來一起玩演講訓(xùn)練營的初心是什么峰鄙，只是想來玩一玩呢，還是想提高自己的演講能力呢太雨，接下來我將迅速調(diào)整自己的狀態(tài)吟榴，跟著老師們，一步一個(gè)腳印的往前走躺彬，一定會(huì)有很大的收獲煤墙。
一切過往，皆是序章宪拥，我秋雨保證做到以上幾點(diǎn)仿野，優(yōu)質(zhì)的完成二階作業(yè)，請(qǐng)伙伴們監(jiān)督我她君。
