初中生涯規(guī)劃教材編寫研討交流活動上的講話
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 潘建軍
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? ? ? ? 各位同仁浮毯，大家好铛楣！今天我們相聚在這里定枷，進(jìn)行初中生涯規(guī)劃教材編寫交流研討活動工秩。此刻涵妥，外面寒風(fēng)凜冽，我們室內(nèi)卻是春意融融乖寒。剛才聆聽了大家的發(fā)言猴蹂，感受到你們積極參與的熱情，了解了目前關(guān)于這項(xiàng)工作所取得的初步成效楣嘁，我很欣慰磅轻。我們正在做的這個工作，是我市學(xué)生生涯規(guī)劃教育邁開先河的工作马澈，前無古人瓢省，難度非常大。盡管艱難但我們已經(jīng)邁開了腳步痊班，大家要樹立信心勤婚，如果把教材編寫這項(xiàng)工作比作攀越珠穆朗瑪高峰的話，目前我們已經(jīng)走到半山腰了涤伐，后面的工作越到山頂越困難馒胆，如果沒有一條系統(tǒng)的主線，縝密的體系凝果，完整的框架祝迂，我們的教材就無法完美呈現(xiàn)并投入使用，我們這個團(tuán)隊(duì)也會受到質(zhì)疑器净。為了我們的目標(biāo)型雳，我們共同的心愿，接下來山害，咱們一定要精誠團(tuán)結(jié)纠俭，緊密配合，共同努力浪慌，對教材進(jìn)行修改冤荆、完善。
? ? ? ? 今天這個會開得很及時权纤，我們這種會議模式很有必要钓简。咱們這個團(tuán)隊(duì)比較龐大，80多人汹想，老師們來自不同的學(xué)校外邓，有著不同的文化背景，要完成教材編寫這項(xiàng)工作古掏，看似有點(diǎn)像“挑戰(zhàn)不可能”坐榆，希望通過本次交流活動，大家能進(jìn)一步進(jìn)行研究冗茸，深入挖掘課程理念席镀，每位老師都能有所收獲，有所提高夏漱，有所成長豪诲。接下來就這次教材編寫工作把我本人的思考與大家進(jìn)行一個分享，主要講三點(diǎn)挂绰。
一屎篱、教材的定位。
? ? ? ? 這是一本面向初中學(xué)生的教材葵蒂，目的是為了讓孩子們對自己以后的工作和學(xué)習(xí)有一些思考和探索交播，在未來的求學(xué)和職業(yè)生涯中少走彎路，盡早地認(rèn)識自己践付，尋找“我是誰”與“我要什么”之間的聯(lián)結(jié)秦士。
二、教材編寫時需注意的問題永高。
? ? ? 1.理論問題隧土。 咱們編寫的是一本初中教材，對于作為成人的我們來說命爬，理論問題是最不愿問津也是最頭疼的問題曹傀，所以我們也不要把這么難的問題拋給學(xué)生，切忌不要說教饲宛。應(yīng)該在理論的支撐上皆愉，為學(xué)生提供簡單、簡練艇抠，讓學(xué)生能夠看得懂幕庐，能夠理解，讓老師能夠講得清的內(nèi)容练链。比如涉及到天賦翔脱、性格、價值觀媒鼓、宇宙的問題届吁，一定要把理論隱藏到背后，放到最低點(diǎn)绿鸣。在編寫教材時疚沐。要考慮學(xué)生原有的知識水平，要為他們呈現(xiàn)一個可供成長潮模、提升的認(rèn)知框架亮蛔，不要面面俱到，要有取舍擎厢，最關(guān)鍵的是把理論變成學(xué)生能夠聽得懂的語言究流，千萬不要變成說教的教材辣吃！? ?
? ? ? ? 2.字?jǐn)?shù)問題。
? ? ? 教材不是教案芬探。剛才我翻看了大家的初稿神得，有的學(xué)校提交的類似于教案，一個單元的教材上萬字偷仿，這肯定是不行的哩簿！我們應(yīng)該考慮給學(xué)生留下思考、探索的空間酝静，教材只是個引子节榜，是我們拋出的一塊磚頭，里面既要為學(xué)生留白别智，又要給上課的教師留出發(fā)揮宗苍、創(chuàng)造、創(chuàng)新的空間亿遂，不能只考慮教材的厚度浓若，還要考慮教材的深度！在這里蛇数，統(tǒng)一要求一個單元的字?jǐn)?shù)以3000字為宜挪钓，不能超過5000字。
? ? ? ? 3.概念問題耳舅。
? ? ? ? 生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃不是一個概念碌上。 從一開始做這個工作起，我們一直說的是“生涯規(guī)劃”浦徊，今天馏予，再次申明，我們編寫的是生涯規(guī)劃教材盔性。關(guān)于市教育局下發(fā)的《酒泉市初中生生涯規(guī)劃指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）的電子版文件霞丧，群里早已上傳，這個《意見》的制定冕香，是前期經(jīng)過深度的思考蛹尝，大量的學(xué)習(xí)，廣泛的調(diào)研制定出的悉尾，有三大塊內(nèi)容：一突那、自我認(rèn)知；二构眯、學(xué)業(yè)規(guī)劃愕难；三、職業(yè)規(guī)劃（重點(diǎn)在高中）。初中關(guān)于“職業(yè)規(guī)劃”的這部分內(nèi)容猫缭，重點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識葱弟、了解社會上有哪些職業(yè)，只讓孩子用探究饵骨、發(fā)現(xiàn)的眼睛去感知翘悉、了解我們這個社會有哪些職業(yè)就可以了。我們編寫的這本教材居触，一定要以《意見》為指導(dǎo)，重點(diǎn)應(yīng)放在“自我認(rèn)知”和“學(xué)業(yè)規(guī)劃”和這二部分內(nèi)容上老赤÷盅螅“自我認(rèn)知”包括認(rèn)識自己、認(rèn)識自己周邊的世界抬旺；“學(xué)業(yè)規(guī)劃”在初中階段主要是激勵弊予、指導(dǎo)孩子們有一個學(xué)業(yè)的方向，這里邊更重要的是激勵开财。
? ? ? ? 我曾經(jīng)看到過一個對考入北京大學(xué)的部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后得出的數(shù)據(jù)報道：有95%的學(xué)生都是在很早的時候就立志要上北大清華的汉柒。這個數(shù)據(jù)說明一個問題，即找對了方向再出發(fā)责鳍，才能達(dá)到成功的彼岸碾褂。我們的學(xué)業(yè)規(guī)劃，某種程度上就是給初中的學(xué)生帶有一種指向性历葛、立志性的方向正塌，讓孩子們帶著方向、胸懷理想恤溶，有目標(biāo)的乓诽、愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我價值咒程，這是我們生涯規(guī)劃課要達(dá)到的目的鸠天。
? ? ? ? 4.內(nèi)容問題。
? ? ? ? （1）教材內(nèi)容要精雕細(xì)琢帐姻。我們是為初中生編寫教材稠集，內(nèi)容一定要圖文并茂，呈現(xiàn)在孩子面前的教材要簡單卖宠、易懂巍杈、不失內(nèi)涵，要精益求精扛伍。
? ? ? ? （2）按照所提供的教材框架進(jìn)行編寫筷畦。 編寫教材時一定要通讀、了解整冊教材的框架，從大出著眼鳖宾，注重前后單元的銜接吼砂，不要只關(guān)注自己的那個單元，更不能私自改動鼎文、調(diào)整單元順序渔肩。
? ? ? ? （3）注重合理使用量表。 在教材編寫過程中遇到問卷調(diào)查或者量表的設(shè)計時拇惋，注意把握好度周偎，有些容量較大的量表，可以考慮放在最后的“延時閱讀”環(huán)節(jié)撑帖。
? ? ? ? （4）活動設(shè)計要適當(dāng)蓉坎。因?yàn)槭蔷C合性、以實(shí)踐為主的課程胡嘿，教材中免不了活動的設(shè)計蛉艾，但活動一定要適當(dāng)，千萬不要滿堂灌衷敌！
? ? ? ? （5）注重教材中案例的選用勿侯。所編教材中案例的使用以本國的、本土的為主缴罗，要充分挖掘本國助琐、本土的資源，立足甘肅瞒爬、立足酒泉弓柱，站在大甘肅、大酒泉的角度去思考侧但。注重價值取向矢空，有科學(xué)性，真實(shí)性禀横，一定要嚴(yán)謹(jǐn)屁药。這是一個以地域性為主的生涯規(guī)劃教材，之所以要自己編寫柏锄，就是因?yàn)槌踔猩囊?guī)劃教材目前還是個空白酿箭，我們一定要編出適合本地、本國國情的初中生涯規(guī)劃教材趾娃。
? ? ? ? （6）注重知識理論的科學(xué)性缭嫡。 知識是為了驗(yàn)證理論的正確性，通過這個課程抬闷，引領(lǐng)我們的孩子認(rèn)識未來妇蛀，面向未來耕突，為孩子提供認(rèn)識社會發(fā)展的途徑，要有思想性评架。有學(xué)術(shù)爭論的觀點(diǎn)不要引用眷茁。
? ? ? （7）修改問題。在教材編寫初稿工作結(jié)束后纵诞，建議各校從內(nèi)容上祈、文字、標(biāo)點(diǎn)浙芙、選材等等方面進(jìn)行修訂登刺，務(wù)必精益求精。還要就所編教材多次試講茁裙、評課塘砸、研討、交流晤锥、論證、反饋廊宪。
三矾瘾、怎樣落實(shí)生涯規(guī)劃課程。
? ? ? ? 生涯此規(guī)劃課程要和心理健康教育課進(jìn)行整合箭启，并入心理健康課程壕翩，這也是本次教材編寫團(tuán)隊(duì)側(cè)重于納入心理健康教育老師的原因。同時傅寡，也可以放到班會課放妈、社團(tuán)活動中去落實(shí)這門課程。這門課程從內(nèi)容上來看荐操，是一個綜合性的課程芜抒，里面涉及了天文、歷史托启、地理等眾多學(xué)科宅倒，一定要注重學(xué)習(xí)方式的改變，通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)屯耸、綜合實(shí)踐活動拐迁、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式把這門課程呈現(xiàn)出來。老師們根據(jù)自己編寫的單元進(jìn)行認(rèn)真思考疗绣，一定要把課程設(shè)計成以體驗(yàn)式為主的課程线召，多設(shè)計拓展性的問題、內(nèi)容多矮。不過目前我們最主要的問題是先解決教材缓淹！?
? ? ? ? 各位老師，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入假期生活，又逢臘月割卖， 還要為大家安排工作前酿，我心難安，但只要一想到這個工作是在為咱們家鄉(xiāng)孩子的未來啟航鹏溯、助力罢维，我又坦然了。希望大家克服困難丙挽，發(fā)揮工匠精神肺孵，把教材編寫這項(xiàng)工作做到極致！祝福大家颜阐！
（注:此文根據(jù)2018年1月24日市教研室召開的“初中生涯規(guī)劃教材編寫研討交流活動”的講話進(jìn)行整理平窘。）
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