? ? 《你就是孩子最好的玩具》特別喜歡的一本書扬蕊，之前在樊登讀書聽了4遍，還是買來紙質(zhì)書丹擎，但一直沒有去翻看尾抑。當(dāng)讀書群征集分享的時(shí)候，我毫不猶豫的接龍了這本蒂培，正好借此機(jī)會(huì)復(fù)盤再愈。

? ? 深厚的親子關(guān)系是人性化教育的基石，當(dāng)我們對(duì)孩子的教育遭遇到困難的時(shí)候护戳，情感引導(dǎo)是一種獨(dú)特翎冲、有效和溫柔的解決方案。情感引導(dǎo)可以奠定父母與孩子一生的親密關(guān)系媳荒。教育應(yīng)該是一個(gè)心平氣和的過程抗悍。

一、情感引導(dǎo)常見的誤區(qū)：

誤區(qū)一：控制性父母與放任型父母

控制性父母

命令和威脅是控制性父母的典型策略钳枕。

? ? 那些在控制型或者強(qiáng)制型家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子缴渊，由于長(zhǎng)期受到壓抑，會(huì)渴望一切可以放縱的機(jī)會(huì)么伯。如果孩子無法在家庭中滿足這些需求疟暖，自然會(huì)跑到家以外的地方去尋找卡儒。

? ? 你是希望孩子出于對(duì)你的恐懼而聽從你的建議田柔，還是出于對(duì)你的愛戴和敬重而聽從你的建議呢？

放任型父母

? ? 孩子長(zhǎng)大后會(huì)極度地缺乏團(tuán)隊(duì)的歸屬感骨望，過度地具有依賴性硬爆。有可能會(huì)加入黑社會(huì)幫派、吸毒擎鸠、網(wǎng)絡(luò)上癮缀磕。

? ? 無論是控制性父母還是放任型父母，都有可能導(dǎo)致孩子無法以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)情感，都不能讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)袜蚕，不能教會(huì)孩子如何去尊重他人的需要糟把。

誤區(qū)二：輕視、低估和否定孩子的感受

? ? 否定孩子感受的例子隨處可見牲剃。記得去年帶孩子學(xué)游泳的時(shí)候遣疯，有一個(gè)淘氣的小孩子就是不肯乖乖跟教練學(xué)習(xí)，別的小朋友都在練習(xí)凿傅，他一直趴在石臺(tái)上玩缠犀，爸爸很生氣的讓他去練習(xí)，不聽話他就走了聪舒，說了幾次孩子不聽辨液，爸爸竟然真的走了，丟下孩子大哭箱残，那一瞬間孩子的內(nèi)心應(yīng)該是崩潰的滔迈，認(rèn)為爸爸不要他了。為什么就不能聽下孩子的感受呢被辑？

? ? 如果一個(gè)年幼的孩子由于父母的壓力而不敢承認(rèn)自己的疲憊亡鼠、恐懼或者厭倦的話，其實(shí)是等于把父母的愿望置于自己的需要之上敷待，是在否認(rèn)自己的真實(shí)感受间涵。

? ? 你需要給予孩子的是支持，而不是輕視或者否定榜揖。只有當(dāng)你包容孩子的感受并表示同情的時(shí)候勾哩，真正的合作才能夠開始。

? ? 倘若家長(zhǎng)能夠以理解和同情的態(tài)度來回應(yīng)孩子的痛苦举哟、羞恥思劳、內(nèi)疚乃至等消極情緒，他們會(huì)因此學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)靥幚磉@些感情妨猩，這種能力會(huì)幫助他們?cè)诔赡暌院筇幚砉ぷ髦泻透星樯纤龅降膯栴}潜叛。我們?nèi)绾螌?duì)待我們的孩子，他們就將會(huì)如何對(duì)待別人壶硅。情感引導(dǎo)的目的是要給予孩子選擇的機(jī)會(huì)威兜，父母?jìng)兗纫Ｓ型橹模惨?guī)定限度庐椒。

誤區(qū)三：采用外部激勵(lì)個(gè)獎(jiǎng)賞的手段

? ? 父母無需依靠強(qiáng)制或賄賂來獲得孩子的合作椒舵。光榮榜、賄賂和獎(jiǎng)勵(lì)等方式雖然看似溫和约谈，但卻不能徹底解決問題笔宿。

? ? 孩子們最希望得到的不是貼紙或是玩具犁钟，而是你的關(guān)注。如果你能夠試著理解并且重視他小小世界的話泼橘，將會(huì)讓他感到備受尊重涝动，如果你賄賂他，沒準(zhǔn)下一次他還會(huì)期望同樣的回報(bào)才肯合作炬灭。

誤區(qū)四：用消極后果作為懲罰

? ? 用消極后果來懲罰只會(huì)引發(fā)抗拒捧存，而不是心悅誠(chéng)服。孩子因?yàn)楹ε赂改赴l(fā)火或者失去關(guān)愛而不得不順從担败。威脅不會(huì)讓孩子領(lǐng)會(huì)我們想要教給她們的道理昔穴。

? ? 我們應(yīng)該利用直接后果來教育孩子。直接后果不等于消極后果提前，應(yīng)該讓孩子對(duì)自己行為的直接結(jié)果負(fù)責(zé)吗货，而不是非要給他上一課。給孩子自主選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)狈网，并狐貍他去思考和作出自己的決定宙搬。

二、情感引導(dǎo)的關(guān)鍵步驟

1. 播下種子

? ? 提前讓孩子知道拓哺，在特定的情況下會(huì)發(fā)生什么事情勇垛，以及你對(duì)他的要求是什么。事先提醒會(huì)減少孩子的抵觸士鸥。如果事先知道要求是怎樣的闲孤，孩子就更有可能合作。

2. 觀察和判斷

? ? 觀察和判斷的本質(zhì)是關(guān)注烤礁，體察孩子的需要讼积，在他需要的時(shí)候提供幫助，給孩子選擇的機(jī)會(huì)脚仔。

3. 聆聽

? ? 你需要用眼睛和耳朵去關(guān)注孩子勤众，蹲下來和他的視線平齊，以便能直接和孩子進(jìn)行眼神交流鲤脏，讓他知道你確實(shí)在專心致志地關(guān)注著他们颜。

4. 體察并理解孩子的感受

? ? 當(dāng)孩子遇到讓他情緒激動(dòng)的狀況時(shí)，或者在他表現(xiàn)不好的時(shí)候猎醇，他最需要你去接受并回應(yīng)他的感受窥突。我們的責(zé)任是幫助孩子，認(rèn)識(shí)自己的感受并提供幫助姑食。

5. 同情

? ? 當(dāng)孩子經(jīng)歷消極情緒的時(shí)候波岛，如果你能把自己放在他的角度上去思考，而不是輕視他的感受或者試圖轉(zhuǎn)移他的注意力音半，這種消極情緒會(huì)更快地消失则拷。