? ? 今天孩子回到家的第一件事是打開電視，找出零食刻坊，邊吃邊看枷恕。我問她作業(yè)做完了嗎，做完了就發(fā)到群里谭胚。她說做完了但是不認(rèn)真徐块，我拿過來看了一下確實(shí)是未玻。問她怎么辦？她確說從明天開始認(rèn)真做胡控。我給她講了《寒號(hào)鳥》的故事扳剿，講完后問她有什么感想，她說今天的事情要今天做昼激，不要拖拖拉拉庇绽，不然會(huì)后悔的。其實(shí)對(duì)孩子來說橙困，養(yǎng)成好習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更重要瞧掺。
? ? ? 我告訴她做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)，是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力纷宇，不是為了交教師的差夸盟，或是應(yīng)付家長。所以我們要重視做作業(yè)像捶，如果不能端正態(tài)度上陕，那還不如不做。
? ? “播下一個(gè)行動(dòng)拓春，收獲一種習(xí)慣释簿；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格硼莽；播下一種性格庶溶，收獲一種命運(yùn)《遥”
