半程復(fù)盤(pán)——21天持續(xù)復(fù)盤(pán)力MBA導(dǎo)師班線上訓(xùn)練營(yíng)

????????不知不覺(jué)21天持續(xù)復(fù)盤(pán)力MBA導(dǎo)師班已經(jīng)過(guò)半。通過(guò)負(fù)熵增機(jī)制打造了21天持續(xù)復(fù)盤(pán)力課程和MBA導(dǎo)師班課程修械,通過(guò)大量的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品颁褂、史記故响、奧斯卡電影傀广、真實(shí)的商業(yè)案例、真實(shí)金融熱點(diǎn)事件等藥引子的引入來(lái)重新構(gòu)建自己封閉的大腦系統(tǒng)彩届,通過(guò)這些內(nèi)容的迭代看到事物背后的普遍規(guī)律伪冰。透過(guò)一系列的復(fù)盤(pán)工具,我們意識(shí)到了知識(shí)本身是零散的惨缆、不具備力量糜值,只有我們通過(guò)把知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化梳理,進(jìn)而幫助我們解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問(wèn)題坯墨,才有了力量寂汇!通過(guò)每天的信息輸入、信息消化和信息輸出不斷強(qiáng)化吸收的知識(shí)捣染,重新建構(gòu)自己的大腦骄瓣,帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán),同時(shí)把復(fù)盤(pán)應(yīng)用回自己現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題中耍攘,相輔相成榕栏。

????????通過(guò)10天的MBA課程班的學(xué)習(xí)越來(lái)越明白為什么說(shuō)MBA課程班是給班主任賦能的,我認(rèn)為班主任擔(dān)任著把復(fù)盤(pán)的價(jià)值傳遞給更多學(xué)員的責(zé)任蕾各,我們通過(guò)復(fù)盤(pán)改變認(rèn)知扒磁,首先復(fù)盤(pán)應(yīng)該先改變自己的認(rèn)知,小樂(lè)老師說(shuō)“復(fù)盤(pán)的本質(zhì)是一秒看到事物本質(zhì)”式曲,那么如何才能做到呢妨托?我們通過(guò)意識(shí)到人類(lèi)是基因和模因的載體,從而看到策略模因吝羞、共生模因的存在兰伤;通過(guò)美股多次熔斷看到橋水基金的聰明和人類(lèi)在金錢(qián)面前的貪婪,看到了美國(guó)打造的極差體系對(duì)于全球其他國(guó)家的影響钧排,從而思考什么是“富而有道”敦腔;通過(guò)段永平的持續(xù)成功研究到底成功的人到底如何成功,他們的底層邏輯是什么恨溜;通過(guò)金庸小說(shuō)引出了錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)符衔、長(zhǎng)尾效應(yīng)、顛覆創(chuàng)新和真北等概念糟袁,去考慮對(duì)于自己企業(yè)的發(fā)展道路柏腻;通過(guò)雷軍小米、沙鋼沈文榮的順勢(shì)和逆勢(shì)而行系吭,思考疫情當(dāng)下我們勢(shì)的關(guān)鍵點(diǎn)所在五嫂,解讀何謂勢(shì);通過(guò)飛輪效應(yīng)、構(gòu)建體系思考跳出一個(gè)單一維度點(diǎn)從更高維度看事件沃缘;還有今天的課程:通過(guò)消費(fèi)主義和日本低欲望社會(huì)提出了消費(fèi)的本質(zhì)意義到底是什么躯枢,對(duì)于我們企業(yè)家來(lái)說(shuō)應(yīng)該如何思考……

????????在原有的復(fù)盤(pán)公式基礎(chǔ)上,每一天都從更多維度螺旋式上升的重新解讀了公式槐臀。給出更多新的復(fù)盤(pán)工具锄蹂,而這一切的目的不是為了固化我們思維,恰恰是為了讓我們通過(guò)不斷“照鏡子”水慨,治愈自己的思考系統(tǒng)得糜,找到問(wèn)題真正的核心,在實(shí)際操作中按照規(guī)律行事晰洒,結(jié)合具體的實(shí)際情況進(jìn)行綜合考量朝抖,做到真正的法無(wú)定法。復(fù)盤(pán)是一個(gè)工具谍珊,是讓我們回到真實(shí)世界治宣,并且有勇氣面對(duì)真實(shí)世界,實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想砌滞、提升自己能力侮邀、接納不完美自己的一個(gè)實(shí)用工具,所以復(fù)盤(pán)這件事贝润,我們還是需要回到具體事情上進(jìn)行調(diào)整和思考绊茧,會(huì)更加有意義!想想我們到底要解決什么根本問(wèn)題打掘!

????????半程復(fù)盤(pán):10天的課程如此之多到底給自己帶來(lái)了什么改變呢华畏?靜下心來(lái)仔細(xì)思考10天前的樣子。想起了當(dāng)時(shí)在21天持續(xù)復(fù)盤(pán)力課程學(xué)習(xí)過(guò)程中的樣子:有迷茫胧卤、有痛苦唯绍、也有半途而廢的想法拼岳、有掙扎枝誊、還會(huì)在意周?chē)h(huán)境的評(píng)價(jià)、也容易受影響惜纸、心力不強(qiáng)……叶撒,好在21天持續(xù)復(fù)盤(pán)力課程最終堅(jiān)持了下來(lái),還是很有收獲耐版。對(duì)比我們的五個(gè)入口和出口祠够,深知自己?jiǎn)栴}是冰凍三尺非一日之寒,當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是有了方向粪牲、意識(shí)到自己曾經(jīng)意識(shí)不到的自以為是古瓤、好高騖遠(yuǎn)、夸夸其談、急功近利落君、被情緒所困穿香,但是該如何改呢?其實(shí)思路還是比較混亂的绎速,好在一直在嘗試皮获。

????????而通過(guò)21天持續(xù)復(fù)盤(pán)力MBA導(dǎo)師班的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己的道路越發(fā)清晰纹冤,尤其重要的是更加知道了為什么高人都很少在意周?chē)h(huán)境的影響洒宝,因?yàn)樗麄冋业搅俗晕摇K麄儚某跣某霭l(fā)萌京,想明白了自己要成為什么樣的人雁歌,但這件事在心浮氣躁時(shí)候是不可能做到的,可悲的是大多數(shù)時(shí)候我們錯(cuò)把妄念當(dāng)初心枫夺。

????????細(xì)數(shù)自己的10天來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)将宪,感受自己的真實(shí)變化和收獲,我想從行為和結(jié)果橡庞、思想兩個(gè)方面做一個(gè)系統(tǒng)梳理吧:

????????一较坛、行為和結(jié)果

????????1,心力加強(qiáng):在幫助楊敏師兄成功加入MBA導(dǎo)師班成為一名助教班主任的過(guò)程中扒最,明顯感覺(jué)到自己心力加強(qiáng)丑勤,更加深刻體會(huì)到今今樂(lè)道一直和我們講的自利利他與傳遞價(jià)值,我在和楊敏師兄的多次溝通中其實(shí)不斷問(wèn)自己什么是傳遞價(jià)值吧趣,對(duì)我來(lái)說(shuō)復(fù)盤(pán)的價(jià)值和意義是什么法竞,對(duì)她來(lái)說(shuō)又是什么;對(duì)她來(lái)說(shuō)的價(jià)值是什么强挫。

????????自己明顯感覺(jué)到在這個(gè)過(guò)程中內(nèi)心更加的謙卑和敬畏岔霸。從以前的我都懂,變成了真的覺(jué)得是兩個(gè)人在交流俯渤,希望更多的感受思想碰撞呆细;一直提醒自己思維、認(rèn)知的局限八匠,所以更加愿意傾聽(tīng)對(duì)方表達(dá)的真實(shí)想法絮爷,不認(rèn)為自己一定能幫到對(duì)方,一直在思考今今樂(lè)道梨树、復(fù)盤(pán)到底能給對(duì)方帶來(lái)什么坑夯。而在這個(gè)過(guò)程中更加理解了自利利他:即先把自己的能力提升,讓復(fù)盤(pán)真正幫助自己抡四,提升自己的思維和認(rèn)知柜蜈,改變行為仗谆;然后去把價(jià)值傳遞,在這個(gè)過(guò)程中放棄功利的想法淑履,但是不放棄目標(biāo)胸私,持續(xù)的努力,因上努力果上隨緣鳖谈。在這里再一次恭喜楊敏師兄做出對(duì)自己有益的選擇岁疼,也感謝楊敏師兄對(duì)于我的信任和支持!

????????2缆娃,打造系統(tǒng):以前自己做一件事情就專(zhuān)門(mén)做一件事情捷绒,不愿意做別的,感覺(jué)很繁瑣贯要,也聽(tīng)不進(jìn)去別人建議暖侨,甚至對(duì)別人制定的規(guī)則嗤之以鼻。而現(xiàn)在能夠在意別人的在意崇渗,同時(shí)思考自己借著機(jī)構(gòu)記憶比賽適時(shí)開(kāi)通簡(jiǎn)書(shū)的寫(xiě)作字逗,每天一篇用心的信息輸出。

????????在做每件事情前不沖動(dòng)宅广,而是真的去思考為什么要做葫掉,做這件事要達(dá)到什么目的。從而在過(guò)程中更加容易堅(jiān)持下來(lái)跟狱,并且無(wú)形中打造自己的體系俭厚,建立自己的飛輪。

????????3驶臊,學(xué)習(xí)成長(zhǎng):21天持續(xù)復(fù)盤(pán)力課程學(xué)習(xí)過(guò)程中還有過(guò)想放棄的想法挪挤,但是通過(guò)自己找方法堅(jiān)持了下來(lái)(每天課程開(kāi)始前重新溫習(xí)一遍:復(fù)盤(pán)、注意力密度关翎、富蘭克林學(xué)習(xí)法和五大入口出口的視頻扛门,現(xiàn)在依舊在堅(jiān)持),但是遺憾的是每天的讀書(shū)和結(jié)繩記事并沒(méi)有全程堅(jiān)持下來(lái)纵寝,中途有好幾天都沒(méi)有做论寨。

????????而這次MBA班的學(xué)習(xí),完全沒(méi)有勞累和想放棄的感覺(jué)店雅,是因?yàn)閷?duì)目標(biāo)越來(lái)越清晰政基,在聽(tīng)課的過(guò)程中始終拿自己的過(guò)往和自己從事今今樂(lè)道這份事業(yè)在思考贞铣,一直在深入復(fù)盤(pán)自己闹啦,思考每一個(gè)問(wèn)題點(diǎn),不斷探究背后所在辕坝,我想這也是富蘭克林學(xué)習(xí)法的應(yīng)用窍奋。

????????在這種清晰的目標(biāo)下,每天都有認(rèn)真完成當(dāng)天學(xué)習(xí)的結(jié)繩記事、書(shū)籍閱讀分享,并且還結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考,梳理文字形成簡(jiǎn)書(shū)內(nèi)容唱遭,每一件事都不在是為了完成而完成锦积,但是也不是為了追求完美而做,而是真實(shí)地回歸到自己散怖,思考明白自己從中要的出口是什么,所以驚喜的發(fā)現(xiàn)今今樂(lè)道課程設(shè)計(jì)十分用心,每天的書(shū)籍閱讀都對(duì)自己的課程理解佑附、復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)有進(jìn)一步幫助,可以讓我想明白許多點(diǎn)仗考,并逐漸將點(diǎn)串起來(lái)音同。

????????4,注意覺(jué)察自己:自己說(shuō)話一向喜歡滔滔不絕講個(gè)沒(méi)完秃嗜,沉浸在自己的世界中权均,21復(fù)盤(pán)力課程天后意識(shí)到溝通為了傳遞信息,但應(yīng)該如何做其實(shí)還是在摸索锅锨。通過(guò)這10天的學(xué)習(xí)叽赊,明顯感覺(jué)和他人說(shuō)話時(shí)候從自己滔滔不絕講,認(rèn)為自己一定正確的想法必搞,漸漸變?yōu)闀r(shí)刻提醒自己要保持敬畏心蛇尚,并且愿意更多從內(nèi)心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)什么,在交流中也愿意嘗試按照對(duì)方思路去交流顾画,不急于否定對(duì)方取劫,也不再像過(guò)往一定要證明自己是對(duì)的,更不急的給對(duì)方出主意研侣,而是和對(duì)方在溝通中去梳理其思路的背后邏輯谱邪。

????????5、勇于面對(duì)問(wèn)題庶诡,及時(shí)復(fù)盤(pán):在做事的過(guò)程中惦银,如果心不靜依舊有時(shí)候會(huì)行為變形,當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題后末誓,會(huì)不斷復(fù)盤(pán)思考問(wèn)題的根結(jié)點(diǎn)扯俱,直到想明白進(jìn)行調(diào)整迭代,在以后事情中注意喇澡,尤其學(xué)習(xí)完思考系統(tǒng):思考者迅栅、思考對(duì)象和思考方式后,對(duì)于我做事的思考給了我更大的幫助晴玖,突然發(fā)現(xiàn)以前只從自己角度出發(fā)读存,往往忽視對(duì)方和彼此之間關(guān)系需要方式的選擇为流。

????????二、思想轉(zhuǎn)變

????????1让簿,排除理由敬察,回歸內(nèi)心:覺(jué)察到妄念紛飛和理性思考的差別:在平時(shí)做事時(shí)候感覺(jué)到給自己不斷找理由時(shí)候能夠去覺(jué)知,并且不斷思考因?yàn)槭裁词略谡依碛啥保瑸槭裁匆o找理由莲祸,要掩蓋自己什么等,從而進(jìn)一步挖掘出被理由掩蓋的真實(shí)想法椭迎,并且遵從自己的本心趕緊去做虫给;

????????2,選擇寄生蟲(chóng)侠碧,改變自己:理解了模因?qū)τ谖覀內(nèi)祟?lèi)的影響抹估,我們類(lèi)似于模因的載體,所以我們可以選擇更換附著在自己身上的模因弄兜,使得自己成為更好的自己药蜻;

????????3,辨別初心和妄念:更加清晰了初心和妄念的區(qū)別替饿,在不忘初心并保持心靜的情況下可以幫助自己更好洞察周?chē)镌螅业叫枨螅欢钊菀鬃屪约夯钤诩傧氲男枨笾惺勇恢挥性诔跣南迈饴眩氐轿覀儚?fù)盤(pán)的根本公式:復(fù)盤(pán)力 = 行動(dòng)發(fā)心 - 性格阻力,找到我們真正的初心据过,并且堅(jiān)持努力去做惋砂,在這個(gè)過(guò)程中克服掉所有影響自己初心的心情、情緒和行為绳锅,不在意周?chē)h(huán)境的影響西饵,堅(jiān)持朝著初心的目標(biāo)去做,就如太陽(yáng)鳞芙、發(fā)電機(jī)一樣眷柔,自己必然會(huì)有持續(xù)不斷的能量涌出;誠(chéng)如王陽(yáng)明所說(shuō)本心具足原朝。

????????4驯嘱,構(gòu)建系統(tǒng)化:從思考到著手打造自己的飛輪效應(yīng),無(wú)論企業(yè)還是個(gè)人喳坠,制定清晰目標(biāo)鞠评,持之以恒去做;脫離一件具體的事情丙笋,思考自己的人生目標(biāo)谢澈、企業(yè)的存在意義,從而思考所有的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)御板,打造飛輪的關(guān)鍵銜接點(diǎn)锥忿,在這個(gè)基礎(chǔ)上堅(jiān)持做好每一件需要的事情;

????????放下了立即要結(jié)果的急功近利想法怠肋,更多地去考慮當(dāng)下可以做什么敬鬓,如走路一樣一步步來(lái),讓時(shí)間把結(jié)果帶來(lái)笙各;

????????5钉答,節(jié)奏感:一切事物都有節(jié)奏感,我們要接受進(jìn)一退九杈抢。大多數(shù)普通人都在意理由数尿、公平,而高手在意目標(biāo)和效率惶楼;所以在修正自己行為過(guò)程中右蹦,只要沒(méi)有放棄 ,一直調(diào)整前行就會(huì)有結(jié)果產(chǎn)生歼捐;我們需要在前行的過(guò)程中轉(zhuǎn)變自己的思維聚焦點(diǎn)何陆,向高手學(xué)習(xí);

????????6豹储,內(nèi)外皆觀:做人既要看內(nèi)也要看外:看內(nèi)是為了讓自己定性贷盲,靜心“郏看外是為了找好與外在的關(guān)系巩剖,明白外在的真實(shí)性;

????????7钠怯,捕捉變化:曾經(jīng)自己對(duì)變化不敏感球及,通常喜歡一成不變,感覺(jué)變化會(huì)給自己帶來(lái)焦慮和恐懼呻疹,現(xiàn)在十分關(guān)注變化并且思考變化背后的意義和對(duì)大家?guī)?lái)的影響吃引,從而思考結(jié)合今今樂(lè)道,自己存在的意義和可以提供的價(jià)值刽锤;

????????8镊尺,治愈思考:從固定思維模式意識(shí)到自己思考體系也是需要打造的,如何能夠跳出總關(guān)注自己并思,真實(shí)關(guān)注自己庐氮、對(duì)象、兩者之間關(guān)系三個(gè)維度的的思考系統(tǒng)搭建和嘗試宋彼,從單向度思考嘗試轉(zhuǎn)變雙向度思考弄砍,從點(diǎn)思考轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)思考仙畦;

????????9、明晰界限:更加清晰自己和外在的界限感音婶,重新梳理自己在具體事物上的價(jià)值觀和優(yōu)先級(jí)慨畸,更加清晰少即是多的內(nèi)在意義,明白自己人生如果沒(méi)有界限模模糊糊衣式,人生結(jié)果就會(huì)糊里糊涂達(dá)不到自己要的結(jié)果寸士。把界限清晰而有意義的說(shuō)出來(lái),拒絕會(huì)帶來(lái)更多碴卧。

????????上面就是自己10天來(lái)復(fù)盤(pán)中看到自己的變化和收獲弱卡,當(dāng)然有些思想只是意識(shí)到,還在不斷調(diào)整自己一步步朝著做到努力住册,意識(shí)到就是一個(gè)很好的開(kāi)始婶博,一切需要時(shí)間,需要自己心力荧飞。而這一切的根源點(diǎn)我想離不開(kāi)小樂(lè)老師一直強(qiáng)調(diào)的究竟凡蜻,想來(lái)自己終究是不夠究竟的,可能想的還是很淺顯垢箕。但是方向有了划栓,心向往之,究竟想來(lái)也是一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)程積累的結(jié)果条获。

?讀千卷書(shū)忠荞,復(fù)萬(wàn)次盤(pán)。持續(xù)復(fù)盤(pán)力建設(shè)更好的自己帅掘!
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