? ? ? ? 如果你認(rèn)為教育的成本太高狡逢，試試看無知的代價(jià)喜命。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——哈佛大學(xué)前校長 德里克·博克
? ? ? ? 這個(gè)寒假，張桂梅校長又出圈了恢着。因?yàn)樵诿撠毠?jiān)的崗位上做出巨大貢獻(xiàn)爪瓜，她拖著孱弱的身軀瓣窄，坐著輪椅到北京領(lǐng)取光榮的勛章。電視里索昂，她瘦削的身體建车，羸弱的病軀都在無聲訴說著她半生的艱辛付出，她說：“我要讓每一個(gè)大山里的女孩都能接受教育椒惨，因?yàn)橐粋€(gè)女孩接受教育缤至，就可以改變?nèi)说拿\(yùn)】底唬”樸實(shí)無華卻動(dòng)人心弦的言語令人熱烈盈眶领斥。
? ? ? ? 張桂梅校長的一席話，不禁讓我想起了《天空的另一半》沃暗。未觸摸到此書之前戒突，我一直以為男女平等以及女性同樣有受教育權(quán)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模钡綍锬切┤鐚?shí)且殘酷的文字出現(xiàn)在我的世界里描睦。它打破了我固有認(rèn)知膊存，讓我身臨其境般地看到了另一半的天空下，女性是如何不幸地生存著忱叭。
? ? ? ? “每四分鐘隔崎，一名印度女孩死于性別歧視；每一分鐘韵丑，一名孕產(chǎn)婦死亡爵卒；每十秒鐘，世界某處有一名女孩被強(qiáng)制切除外陰撵彻，而且大多沒有打麻藥钓株。”作者尼可夫婦在全世界竭力奔走陌僵，冒險(xiǎn)著力記錄這些平凡婦女們的故事轴合。被人販子拐賣到泰國賣給妓院的柬埔寨少女拉思、因?yàn)殡y產(chǎn)造成瘺管導(dǎo)致的大小便失禁和癱瘓的埃塞俄比亞少女瑪哈苞巴碗短、受盡家庭暴力虐待的巴基斯坦婦女扎伊爾瑪……她們的境遇是千百年來遭受性別歧視待遇的女性的縮影受葛。若沒有尼可夫婦的真實(shí)筆觸，偏安一隅的我們根本不會(huì)知道在世界的其他角落，有那么多女性总滩，過著苦不堪言纲堵，慘絕人寰的地獄生活。
? ? ? ? 她們的生活我無法切身體會(huì)闰渔，卻能感同身受席函。我為文中女性們的絕望而痛苦不已，更為凌駕在女性身上冈涧，造成他們不幸命運(yùn)的——來自社會(huì)的愚昧向挖，家庭的禁錮，男性的踐踏以及教育的缺乏而震悚不已——21世紀(jì)了炕舵，性別依然不平等何之？！
? ? ? 從我有識(shí)以來咽筋，我的母親一直對(duì)我耳提面命——你要讀書溶推！年幼的我其實(shí)并不清楚這話的重量，只知道一味地讀書才能離開貧窮的家庭奸攻，去到更廣闊的天地蒜危。當(dāng)我終于通過教育去到了更遼遠(yuǎn)的世界時(shí)，我終于明白了教育的意義——獨(dú)立且有尊嚴(yán)地生存著睹耐。
? ? ? ? 正如尼可夫婦竭力呼吁的：“教育是女孩擺脫貧窮最有效的方式之一辐赞。”因此硝训，要拯救這些絕望中的女性們响委，只要有人施以援手，給她們受教育的權(quán)利窖梁，這些受地獄之火淬煉而涅槃的女人們赘风，將比火鳳凰更加自信而耀目。
? ? ? ? 因?yàn)樽萘酰挥薪邮芙逃裕枷氩艜?huì)得到進(jìn)步，摒除落后的事物觀假哎，勇于去接受新事物和反抗不公的對(duì)待瞬捕。
? ? ? ? 只有接受教育，才能有知識(shí)文化和創(chuàng)業(yè)能力去提高經(jīng)濟(jì)地位舵抹，只有創(chuàng)造自身價(jià)值肪虎，地位的提高才能得到保障。
? ? ? ? 只有接受教育掏父，才能成為更好的自己笋轨，才能獲得更多與孩子健康成長的相關(guān)知識(shí)，才能培育更優(yōu)秀的下一代赊淑。
? ? ? ? 就像《布魯克林有棵樹》里的女孩弗蘭西雖出生于貧窮的移民家庭爵政，但一直堅(jiān)守外婆所言的接受教育，因此她走出了布魯克林這座貧民窟陶缺；也正如《你當(dāng)象鳥飛往你的山》中的女孩塔拉以教育之名钾挟，完成人生救贖。
? ? ? ? 教育能給女性帶來翻天覆地的改變饱岸，讓她們?cè)诮^望中找到希望掺出，共同照亮另一半的天空！
