第一次批改作業(yè),有幫助同學們標注出提示正確答案的地方喜命,有在同學們的作業(yè)本上批注鼓勵性的話語沟沙,即便如此,還有很大的上升空間壁榕。
第一次給同學們講解作業(yè)矛紫,從課程的銜接度來說,總體感覺還不錯牌里,在課程后期有察覺到部分同學對課堂紀律的放松颊咬,也有可能是知識點過于簡單,也有可能是我講解的過程過于放松牡辽,對于課堂紀律的維持以及充分調動同學們的積極性還需更多的學習喳篇。
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