關(guān)于打不打孩子更扁，和只只先森有一段討論翰铡。我的觀點(diǎn)是：盡量不打，該打就打妨退。
我和只只先森并沒(méi)有很大分歧妇萄，分歧只在于是否要保留那個(gè)“該打就打”蜕企。對(duì)于此，我的理由是冠句，你應(yīng)當(dāng)讓孩子知道轻掩，不講道理是不會(huì)占到便宜的，以及懦底，有些事情不長(zhǎng)記性是要付出嚴(yán)重代價(jià)的唇牧。
在此重要說(shuō)三點(diǎn)，第一點(diǎn)是就上數(shù)只只先森提出的四點(diǎn)理由做出回應(yīng)聚唐；第二點(diǎn)是舉例說(shuō)明何為該打不該打丐重；第三點(diǎn)是舉例說(shuō)明打的時(shí)機(jī)和分寸問(wèn)題「瞬椋總而言之扮惦，既然專門來(lái)談“打孩子”這個(gè)問(wèn)題，那就不需要回避這個(gè)現(xiàn)實(shí)亲桦。我不提倡打崖蜜，但也不支持完全不打，只能說(shuō)烙肺，具體問(wèn)題具體分析纳猪。
一氧卧、四點(diǎn)回應(yīng)
（1）只只先森言：打孩子有失公平桃笙，有以大欺小倚強(qiáng)凌弱之嫌。大人也會(huì)做錯(cuò)事沙绝，有人打你嗎?
我覺得：動(dòng)機(jī)不純的或者不動(dòng)腦子的打孩子當(dāng)然是不公平搏明。大人做錯(cuò)事也會(huì)被打，不僅如此闪檬，還會(huì)被捉起來(lái)星著，當(dāng)然更多的會(huì)被被人暗里戳脊梁骨或者穿小鞋。但是粗悯，對(duì)孩子打之有道且有度虚循，就不應(yīng)當(dāng)被看做恃強(qiáng)凌弱。在特定年齡階段中样傍，正經(jīng)的打僅僅是一種正經(jīng)的懲罰方式而已横缔。難道不給糖吃或者不帶著出去玩，就比打更加公平衫哥？對(duì)孩子來(lái)說(shuō)茎刚，一樣的不公平，因?yàn)樗龎虿坏教浅贩辏膊粫?huì)自己出去玩膛锭，這和她打不過(guò)你沒(méi)什么不一樣粮坞。
（2）只只先森言：打孩子不夠客觀，我覺什么東西很重要初狰，她不覺得重要啊莫杈。
我覺得：如果隨便亂打，當(dāng)然不夠客觀跷究。如果要保證客觀姓迅，那么至少要讓她先明確的知道：這個(gè)東西對(duì)于別人來(lái)說(shuō)很重要，你不可以弄壞別人認(rèn)為很重要的東西俊马，就像別人也不能弄壞對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要的東西一樣丁存。如果你什么都不說(shuō)，等她弄壞了你再打她柴我，當(dāng)然不客觀解寝。
（3）只只先森言：打孩子沒(méi)有作用且不可持續(xù)。她不會(huì)因?yàn)槲掖蛄怂犖艺f(shuō)的話艘儒，只不過(guò)自己解了氣聋伦。打到什么時(shí)候算個(gè)頭啊，是不是上小學(xué)了或者滿十四歲了就不打了?如果這樣標(biāo)準(zhǔn)不一致界睁，正當(dāng)性何在?
我覺得：打孩子有沒(méi)有作用觉增，取決于怎么打，誰(shuí)來(lái)打翻斟，打完后怎么辦逾礁。這個(gè)后面舉例細(xì)說(shuō)。而有用還是沒(méi)有用則應(yīng)當(dāng)看此類禁止做的事情再次發(fā)生的頻率是否明顯減少访惜，而不是看是不是打一次就再也不犯嘹履。不可持續(xù)倒是的確如此，但本來(lái)打就是為了不打债热，本來(lái)就不需要持續(xù)砾嫉。對(duì)此，我的觀點(diǎn)是窒篱，如果你跟孩子朝夕相處焕刮，你足夠細(xì)心的了解她，你會(huì)知道從什么時(shí)候起就不能再打墙杯。這并不是過(guò)于主觀的看法配并，雖然不可量化。不應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的年齡為標(biāo)準(zhǔn)霍转。我覺得有幾種情況是標(biāo)志性的荐绝，標(biāo)志著從今以后孩子不可以再打：在你的引導(dǎo)下，她開始主動(dòng)的為自己的某一時(shí)間段做計(jì)劃避消；在你的引導(dǎo)下低滩，她開始自主地意識(shí)到一個(gè)人的不恰當(dāng)?shù)男袨闀?huì)對(duì)另一個(gè)人造成很大影響召夹；在你的引導(dǎo)下，她能夠主動(dòng)的去思考一些錯(cuò)誤行為為什么是錯(cuò)的恕沫，不論這種錯(cuò)誤是她自己的還是別人的监憎。當(dāng)這些標(biāo)志性的事件集中發(fā)生，就意味著她已經(jīng)具備了基本的自我分析婶溯、行為判斷和反思—控制的能力鲸阔，如果再打，就剝奪了她自我引導(dǎo)的機(jī)會(huì)迄委，當(dāng)然不正當(dāng)褐筛。并且，她會(huì)因自尊心受損和感受到到不正當(dāng)對(duì)待而記仇叙身。
（4）只只先森言：打是或可替代的渔扎。很多方法都沒(méi)有用，包括做思想政治工作信轿、打冷戰(zhàn)不搭理她晃痴、搞物質(zhì)封鎖不給糖吃、采取強(qiáng)制措施抓住手不讓動(dòng)财忽、裝可憐希望她良心發(fā)現(xiàn)就此收手倘核，設(shè)立反思角，等等即彪。
我覺得：很多打當(dāng)然是可替代的紧唱，否則就變成動(dòng)不動(dòng)就打了。但打是作為一個(gè)底線的方法祖凫，一個(gè)托底的琼蚯，在各種方法都用了酬凳，覺得無(wú)計(jì)可施的時(shí)候才用的辦法惠况。打能夠喚起她本能的對(duì)憤怒情感的覺知，能夠讓她立刻知道做某事的后果是真的嚴(yán)重的宁仔，并且這種后果是一經(jīng)發(fā)生就無(wú)法撤銷的稠屠。冷戰(zhàn)是最不可接受的懲罰，并且是最沒(méi)用的翎苫。孩子還小权埠，不能理解冷戰(zhàn)的心理傾軋，而當(dāng)她一旦理解煎谍，就會(huì)對(duì)她內(nèi)心造成很大傷害攘蔽。因?yàn)樵诩彝ブ校嬲氨挥憛挕钡谋磉_(dá)是不被搭理呐粘，而不是被打满俗。不給糖吃是典型的后果可撤銷的懲罰转捕。她會(huì)為了吃糖立刻服軟，而并不會(huì)因此認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤在哪里唆垃。而且五芝，許多事情都是跟糖沒(méi)有必然聯(lián)系的東西，她并不能理解為什么不給吃糖辕万。抓住手不讓動(dòng)枢步，難道你抓倆小時(shí)不放？裝可憐渐尿，企圖喚起同情醉途，這是將心比心的做法，但是砖茸，她深諳裝可憐之道结蟋，不會(huì)不知道你在裝。將心比心在這個(gè)年齡段可以建立一時(shí)渔彰，但轉(zhuǎn)瞬即忘嵌屎，在好玩的誘惑下，任何將心比心都是浮云恍涂。至于反思角宝惰，你能把她弄在那個(gè)角上站兩分鐘都算你有本事了，而等到她比較懂事了再沧，站在現(xiàn)眼顯然就是自傷自尊尼夺。政治思想工作如果有用，其它的辦法都可以靠邊站炒瘸。
說(shuō)了這么多淤堵，我的意思并不是什么都不做，上來(lái)就打顷扩。而是說(shuō)拐邪，對(duì)待有一些事情，非打不可隘截，無(wú)可替代扎阶。我相信，每一個(gè)大人都是不想也不愿打孩子的婶芭，我是正常人东臀，我也一樣。
二犀农、何事打與不打
我覺得惰赋，如果要讓打孩子不成為胡作非為并且真的起到作用，強(qiáng)調(diào)什么情況下不打要比說(shuō)什么情況下打重要的多呵哨。我覺得僅僅在以下情況發(fā)生時(shí)才能打：
1.你認(rèn)真嚴(yán)肅的要求跟她講道理連著超過(guò)三次并警告之赁濒，她拒不講道理的贵扰。原則是：不跟堅(jiān)決不講理的人講理，否則就是變相縱容不講理流部。實(shí)際上你明確的知道戚绕，她并不是不能或者不會(huì)講道理，而是就要胡鬧枝冀，而你又不能任其胡鬧舞丛，所以，打之果漾。
2.從很小的時(shí)候就已經(jīng)定下來(lái)的規(guī)矩球切，她犯錯(cuò)且經(jīng)你提醒之后繼續(xù)如此的。比如绒障，撕書吨凑、用筆戳桌子、把蠟筆或粉筆全部掰成小塊等户辱，這些的確沒(méi)有意義也沒(méi)有什么創(chuàng)造力的純粹破壞行為鸵钝。不需要為這些行為找什么孩子在“探索”“創(chuàng)造”的理由，因?yàn)槟愀L(zhǎng)久的相處庐镐，你其實(shí)很清楚她就是閑的無(wú)聊而已恩商，而無(wú)聊是可以有很多別的辦法消除的。
3.在公共場(chǎng)所以及在對(duì)待他人方面過(guò)于過(guò)分必逆，而始終不講道理不聽勸告的怠堪。在圖書館大叫蹦跳或?qū)e人吐唾沫扔?xùn)|西，或者追著別人要吃的名眉，等諸如此類的事情粟矿，以這個(gè)年齡的理解力，實(shí)際上不可能不知道這些是很惡劣的行為损拢，因?yàn)樵诖酥耙约爱?dāng)時(shí)陌粹，你已經(jīng)很認(rèn)真的很清楚的講過(guò)道理并且也提醒過(guò)很多次。在這些事情上探橱，已經(jīng)沒(méi)有了繼續(xù)容忍或者講道理的必要性申屹。
我覺得绘证，在這些情況下隧膏，是絕對(duì)不能打的：
1.你自己沒(méi)有把重要東西藏好，并且事先沒(méi)有任何提醒嚷那，或者離上次提醒已經(jīng)有一段時(shí)間了胞枕，她把你東西弄壞，你不能怪她魏宽，甚至也不能責(zé)備她腐泻。
2.某些你明令警告過(guò)不能碰的東西决乎，她不小心弄壞了，或者據(jù)上次提醒已經(jīng)有一段時(shí)間派桩，她忘了构诚，所以玩壞了，你不能怪她铆惑。
3.任何你沒(méi)有事先警告過(guò)的事情范嘱，不論搞得多么狼藉，你不能怪她员魏。比如丑蛤，如果你沒(méi)看見她拿著泡泡進(jìn)了臥室，她撒了一床泡泡撕阎，你真的不能怪她什么受裹。比如，如果你看見她拿著酸奶進(jìn)了洗手間虏束，你沒(méi)有說(shuō)：不可以把酸奶扔掉棉饶，不可以往酸奶里倒別的東西，不可以用手抓并抹在玻璃上….如果你什么都沒(méi)有說(shuō)镇匀，如果你有一點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)到砰盐，甚至你連看都沒(méi)看到，她給你拆了家你都不能怪她坑律。
4.你發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有認(rèn)為你是在嚴(yán)肅的跟她說(shuō)什么事的時(shí)候岩梳。這時(shí)候你打她，打得輕了晃择，她覺得你跟她鬧著玩冀值，打的重了，她真的不知道你為什么要打她宫屠，也不知道你火什么列疗。
5.當(dāng)你自己不能跟自己好好說(shuō)話的時(shí)候。這時(shí)候打孩子浪蹂，已經(jīng)失去了打的一切意義抵栈。
我覺得，最好的狀態(tài)是坤次，孩子自己知道錯(cuò)了古劲，伸出手來(lái)給你打，你不輕不重的打一巴掌缰猴，然后翻篇产艾，該干嘛干嘛。其次的狀態(tài)是，抓過(guò)手來(lái)一巴掌闷堡，哭的盡情隘膘，然后你抱抱，相互講講道理杠览，相互安慰安慰弯菊，然后翻篇，該干嘛干嘛踱阿。最糟糕的狀態(tài)是误续，你火頭上打了她，她哭的一塌糊涂扫茅，之后冷戰(zhàn)蹋嵌，或者陳芝麻爛谷子一起翻。
最后：如果你已經(jīng)真的氣到手抖頭脹眼冒星葫隙，那么栽烂，忍出內(nèi)傷也決不能打。
三恋脚、認(rèn)同感與分寸
認(rèn)同感：三四歲的孩子已經(jīng)形成了對(duì)家人不同角色的認(rèn)同腺办。同樣是打，你打的不管用糟描，我打管用怀喉，并不是因?yàn)槟愦虻妮p了我打的多重。即便是你打的很重船响，只要在她能承受范圍內(nèi)躬拢，她都跟你嬉皮笑臉。這不是因?yàn)閷?duì)打已經(jīng)有抗體见间，而是因?yàn)樗辉赋姓J(rèn)你是那個(gè)會(huì)真正打她的人聊闯，因?yàn)槟阍谒睦镆恢倍际悄莻€(gè)幾乎沒(méi)有原則的寵愛她的人。這種基本印象會(huì)潛在的持續(xù)一生米诉，如果沒(méi)有重大事件發(fā)生的話菱蔬。一旦你打重了，超出她的忍受范圍之內(nèi)史侣，她很可能從此跟你有芥蒂拴泌。所以，如果這種認(rèn)同已經(jīng)形成惊橱，那么最好不要試圖反轉(zhuǎn)蚪腐。而到了不需要再打，而是深講道理的年齡李皇，這些身份在某種程度上會(huì)被修正削茁。我打管用是因?yàn)閺乃〉臅r(shí)候就只有我一個(gè)人打她宙枷，打的方式也是一成不變的掉房，她熟悉這種狀況茧跋，并且習(xí)慣并且默認(rèn)了我是那個(gè)真正會(huì)生氣并且打她的人，盡管我打的不很疼卓囚，甚至有時(shí)候僅僅是似真似假的打而已瘾杭。她也會(huì)大哭，盡管她實(shí)際上不疼哪亿。這仿佛是種默契的角色對(duì)當(dāng)粥烁，但它無(wú)害，也有一定作用蝇棉。因此讨阻，如果形成了這種認(rèn)同感，并且相安無(wú)事篡殷，那么沒(méi)有必要強(qiáng)硬的改變钝吮，如果要改變，也是孩子慢慢大了板辽，對(duì)大人的理解更多了奇瘦，慢慢自己有了新看法。
打的分寸是最重要的劲弦。我認(rèn)為：
1.除了手和屁股墩耳标，哪都不能打。一怕打傷邑跪，二是次坡，打的地方不同，代表的意義完全不同画畅。作為一個(gè)大人贸毕，當(dāng)然知道扇耳光和打頭打嘴是多么侮辱人格。
2.用手打夜赵。這樣你知道打的輕重明棍。這樣她知道你的溫度。如果你用手打了她寇僧，你也會(huì)用這雙手擁抱她摊腋，安慰她，和她一起瘋玩嘁傀。
3.有些情況下要講明了為何要打的原因兴蒸，回到家后，講明道理细办，征得其同意后再打橙凳，比如在公共場(chǎng)合嚴(yán)重?cái)_亂他人學(xué)習(xí)蕾殴，或者對(duì)他人很過(guò)分。有些情況先抓過(guò)來(lái)打一巴掌再說(shuō)钓觉，或者，根本不用說(shuō)坚踩，這些事的原因她一清二楚荡灾，不用再繞圈子，比如撕書瞬铸。
4.最好不超過(guò)三下批幌，一定不超過(guò)五下。一個(gè)警示性的懲罰嗓节，再多了荧缘，意義就變了。
5.哭了就讓她在你懷里盡情哭拦宣，要哄要親要抱抱截粗，立刻滿足。打過(guò)就是原諒恢着，打過(guò)就是和解桐愉，抱著講道理也一樣。結(jié)束戰(zhàn)勝絕不拖泥帶水掰派。
6.不說(shuō)難聽的話从诲。不打時(shí)不能說(shuō)，打時(shí)更不能說(shuō)靡羡。否則系洛，真的會(huì)傷到她的心。
? 如果你跟自己的孩子長(zhǎng)期相處略步，你就會(huì)知道什么事情不需要她辯解描扯，你也不會(huì)誤會(huì)她。對(duì)于那些你不能肯定的事趟薄，聽她的理由绽诚。而但凡這些你不肯定并且需要聽她的理由的事，都是你沒(méi)有提前警告過(guò)的事杭煎，因此恩够，不能打。所以羡铲，實(shí)際上很少會(huì)發(fā)生那種“打錯(cuò)了”的情況蜂桶，除非幾個(gè)孩子在一起，壞事是別人孩子做的也切。但這個(gè)時(shí)候扑媚，也就是你不能確定是否是自己孩子所為的時(shí)候腰湾，你需要聽解釋，搞清事實(shí)疆股，再說(shuō)以后的事费坊。
? 最后重述觀點(diǎn)：盡量不打、該打就打押桃、打之有道葵萎、打完翻篇导犹。
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