? ? ? ———秦社霞加丹輝教育
1：馬老師用案例讓我明白了，當(dāng)孩子做錯(cuò)了事抡四，我們用什么方法教育孩子柜蜈，孩子將來就會(huì)成為什么樣的人仗谆。也讓我充分理解了，行為主義淑履、建構(gòu)主義隶垮、成熟主義真正意義上的區(qū)別，真是受益匪淺秘噪。
2：想讓孩子成為道德自主的孩子狸吞，前提是尊重孩子，反過來孩子才會(huì)尊重你指煎，聽你的話蹋偏，這樣才能建立良好的關(guān)系。這讓我想到一句名言：“若要人敬己至壤，先要己敬人”暖侨。
3：當(dāng)兒童起了沖突的時(shí)候，先靜觀其變崇渗，需要幫助的時(shí)候我們再去解決。這里重要的一點(diǎn)是京郑，我們要解決的是原因而不是結(jié)果宅广。
4：接受孩子不成熟的思維，靜等花開些举。
尊重+理解＝良好關(guān)系
