說起幼兒教育唧喉，我們不禁想到了游戲呆躲，而說起游戲异逐，那我們肯定忘不了音樂這個大幫手了。幼兒教育游戲與音樂不分家插掂，而幼兒音樂的選材則是非常重要的灰瞻，這直接決定了幼兒參與游戲的積極程度腥例，我們作為一名幼兒教師，應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點和接受程度來選擇音樂題材酝润。
昨日燎竖，聽了劉雨璇老師主講的小青椒課程第（二）講《幼兒歌唱活動的選材》清脆的聲音，自然的表情袍祖，豐富的內(nèi)容深深地吸引著我們，一堂課60分鐘谢揪，過得愉快而且速度蕉陋。開放式的教學更是加深了我對這節(jié)課程的印象，師生互動更能體現(xiàn)我們這節(jié)直播課的特點拨扶。
不停的截圖凳鬓，分享，點贊患民，寫下自己此時此刻的感想缩举。從“教學指令”到“歌唱活動的選材”我深深地體會到“適合”這兩個字對于幼兒的重要性，對幼兒教師的重要性匹颤。雨璇老師不但加以示范而且進行個案舉例仅孩，讓我們直接進入到幼兒課堂，把自己當做他們來現(xiàn)在幼兒的角度體會音樂的適宜程度印蓖。
因此辽慕，在雨璇老師給的《紅綠燈》《愛搗蛋的強盜》和《愚公移山》這三首歌中，《紅綠燈》則適合小班赦肃。節(jié)奏簡潔明了溅蛉，歌詞內(nèi)容都是在幼兒有一定的生活基礎(chǔ)上去創(chuàng)作的，紅色綠色他宛，紅燈停船侧，綠燈行，黃燈亮了等一等厅各，小班的幼兒已經(jīng)可以根據(jù)音樂的節(jié)奏和內(nèi)容在理解的程度上讓教師進行授課了镜撩。而《愛搗蛋的強盜》更適用于中班小朋友。他們已經(jīng)可以體驗和釋放自己的情緒队塘，知道喜怒哀樂的意思給予表達琐鲁。《愚公移山》已經(jīng)可以放到大班進行情操教育了人灼。讓孩子們通過故事知道堅持的寶貴意義围段。
我心中的“小眼睛看老師”就是“適合于幼兒”。因為這句話是一句非常適合幼兒的教學指令投放。延伸所有領(lǐng)域奈泪，我們作為幼兒教師的一切教育活動的展開一定要在適合的基礎(chǔ)上去進行教學，這樣才能讓幼兒有情趣盎然的學習態(tài)度和意想不到的學習效果。
希望所有的小青椒們在分科學習后能在以后的教育教學生活中有更大的收獲和能量涝桅。謹以此文分享給志同道合的你們拜姿。
