【桐心合力】20171031《IDEO設(shè)計改變一切》學(xué)而思DAY2/5:
? ? 今天印象比較深刻的一點是關(guān)于具備設(shè)計思維的人的三個特點：洞察力，觀察力和同理心侣肄。還有靈感構(gòu)思和執(zhí)行捆憎。感覺其實也是就是試錯的過程盟戏，敢于試錯献起，接受孩子的試錯口蝠，人總是在錯誤中成長。很喜歡那句話“失敗的越多越早姚炕，成功就越快來臨”摊欠，這也是經(jīng)常說的小孩子犯錯沒關(guān)系丢烘，這正是他們成長的機會柱宦。
? ? 帶讀中還提到了關(guān)于獎勵貼紙影響孩子內(nèi)心驅(qū)動力，影響孩子設(shè)計和靈感的事情播瞳，主要是孩子知道只要自己完成任務(wù)都差不多就會得到貼紙掸刊，那么孩子就可能不再動腦筋去思考。但是現(xiàn)在的小朋友還是沒有這樣的自驅(qū)力赢乓，他需要先得到成就感忧侧，才能產(chǎn)生這樣的自驅(qū)力，那么是不是先要采取一定的措施讓孩子先體驗到成就感牌芋。這樣的獎勵實在見效太快蚓炬，讓人忍不住嘗試。昨晚跟孩子一起玩兒邏輯狗躺屁，以前直接拿出來讓做肯夏，人家都是不做的，但是昨晚我把每個答案欄中都放上了一顆葡萄干犀暑，跟孩子誰找到答案誰就吃一顆驯击，結(jié)果娃做的停不下來，最后我說要停下來不能做了耐亏，娃還跟我討價還價又做了兩頁徊都。獎勵應(yīng)該只是個手段而不是目的，當孩子體驗到成功的快感广辰，應(yīng)該也就不再需要這樣的獎勵了吧暇矫。
圖片發(fā)自簡書App
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