? ? ? ? 我總是在不斷的問自己，“大學(xué)三年了萍恕，我究竟學(xué)到了什么？”
? ? ? ? 大一我考過了計算機二級车要，大二考過了英語四級允粤，大學(xué)期間沒有掛過科。大三在機緣巧合下跟著一位老師參與了混凝土相關(guān)的項目。在和老師的交流下类垫，我有了自己的想法司光，著手寫了一篇關(guān)于碳纖維混凝土的新的配合比設(shè)計方法，老師說寫的可以悉患，但是卻由于沒有時間做試驗對我的論文進行驗證而被迫擱置到現(xiàn)在残家。大三下學(xué)期準備了一個多月，本來是要去參加華南地區(qū)的結(jié)構(gòu)力學(xué)比賽售躁，卻由于自身的身體狀況不得已放棄了坞淮。
? ? ? ? 現(xiàn)在，我有兩條路要走陪捷，是考研還是實習(xí)回窘。當然，我的選擇是考研市袖，因為我沒有別的選擇啡直。我不知道如果我不考研我可以去做些什么，就算我去了一個施工單位苍碟，我又能干什么呢酒觅。我知道我這是逃避就業(yè)的思想，可是我說的也是我的現(xiàn)狀微峰。
? ? ? ? 我經(jīng)常會對自己進行質(zhì)問舷丹，我大學(xué)沒有聽課嗎？我的回答是县忌，聽了掂榔。可是眼看著實習(xí)期要到了症杏，為什么我沒有掌握一個畢業(yè)生應(yīng)有的技能？看一下自己的課程列表瑞信，開了特別多的課程厉颤，道路，房建凡简，橋梁逼友，施工組織，三大力學(xué)等等秤涩。每學(xué)期都有對應(yīng)的課程設(shè)計帜乞，以及課程實習(xí)。對于課程設(shè)計筐眷，有時老師也是草草了事黎烈，比如基礎(chǔ)工程的課程設(shè)計，什么任務(wù)要求都沒，直接給了一個案例就說照棋，拿去直接抄吧资溃，抄夠20頁交上emm，對于期末考試烈炭，那些雜七雜八的課程也是在復(fù)習(xí)周集中復(fù)習(xí)一下溶锭，就過了。符隙。對于課程實習(xí)趴捅，老師帶著我們?nèi)ガF(xiàn)場看一下，就好像走個流程一樣就結(jié)束了霹疫。
? ? ? ? 由于課程實在是太多拱绑，只能根據(jù)自己的規(guī)劃來進行有選擇性有目的性學(xué)習(xí)，最起碼材料力學(xué)更米，結(jié)構(gòu)力學(xué)欺栗，混凝土，抗震征峦，土力學(xué)等等是有好好學(xué)的迟几。
? ? ? ? 我不知道別人的大學(xué)生活是怎樣的，就目前來說栏笆，我的大學(xué)是這樣的类腮。
