1、犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)的重要機(jī)會(huì)
兒童犯錯(cuò)是重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)裁奇，當(dāng)兒童對(duì)認(rèn)識(shí)所犯的錯(cuò)誤，并對(duì)其思考和發(fā)表感想時(shí)麦撵，表明他真正的理解了問(wèn)題刽肠。
2、在生活情境中學(xué)習(xí)
讓孩子記住識(shí)字卡上的數(shù)字免胃，他可能只是死記硬背音五，給他幾顆糖果讓他學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的數(shù)量關(guān)系，他會(huì)深刻的理解羔沙。
3躺涝、幫助孩子的認(rèn)知發(fā)展
當(dāng)孩子主動(dòng)做某件事并遇到困難的時(shí)候，父母可以提供動(dòng)作和語(yǔ)言的提示扼雏，協(xié)助孩子完成這件事坚嗜，并讓孩子感到成就感夯膀，這可以幫助孩子超越自我。
4苍蔬、智力與表現(xiàn)能力
孩子愿意在別人面前表演自己學(xué)會(huì)的東西诱建，能代表孩子有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力，但不能據(jù)此判斷孩子的智力程度碟绑。
5俺猿、根據(jù)孩子的興趣和他互動(dòng)
和孩子互動(dòng)的時(shí)候，要以孩子的興趣為基礎(chǔ)蜈敢，不要強(qiáng)迫孩子做他自己不感興趣的事情辜荠。
6、鼓勵(lì)孩子完成任務(wù)
當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候抓狭，父母可以加入孩子的活動(dòng)并鼓勵(lì)孩子伯病，但是記住沒(méi)必要強(qiáng)迫孩子一定要完成。
7否过、強(qiáng)調(diào)付出而不是成果
如果父母一味強(qiáng)調(diào)成果午笛，孩子就不會(huì)愿意嘗試沒(méi)有把握的事情，強(qiáng)調(diào)付出會(huì)使得孩子嘗試多種方法苗桂。
8药磺、不是只有一個(gè)正確答案
只是強(qiáng)調(diào)答案正確與否，只會(huì)讓孩子把智力看得很重煤伟，相反癌佩，鼓勵(lì)孩子嘗試多種解決辦法可以激發(fā)創(chuàng)造力。
9便锨、讓孩子看到大人也會(huì)犯錯(cuò)
如果孩子發(fā)現(xiàn)大人也會(huì)犯錯(cuò)围辙，他就不會(huì)有完美的壓迫感，同時(shí)也讓他知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情放案。
10姚建、示范給孩子看
當(dāng)我們想教會(huì)孩子一項(xiàng)技能的時(shí)候，可以示范給他看吱殉，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)模仿是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)掸冤。
