? ? ? 今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有點(diǎn)多的圆，看了兩遍還是有點(diǎn)迷糊鼓拧，但總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了幾天的燒腦學(xué)習(xí)越妈，也慢慢習(xí)慣了這種緊張的學(xué)習(xí)季俩，過(guò)了這關(guān)就可以向高手進(jìn)階了，一直記得幾年前總部對(duì)公司進(jìn)行審查叮称，因?yàn)閷?duì)EXCEL的技巧不熟悉，也沒有系統(tǒng)藐鹤、深入的學(xué)習(xí)過(guò)瓤檐，造成一些明明可以自動(dòng)完成的工作，都是靠手工完成娱节，天天加班到深夜不說(shuō)挠蛉，還出錯(cuò)率高，心里的那份煎熬可想而知肄满，那段時(shí)間最明顯的變化就是體重直線下降谴古，一個(gè)多月竟然瘦了十斤，這段痛苦的日子不想再回憶了稠歉，之后就有意識(shí)的開始想學(xué)習(xí)EXCEL掰担，但也沒有找到好的方法，直到一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)怒炸，加入了每天3分鐘的小打卡活動(dòng)带饱，并進(jìn)入了VIP班的學(xué)習(xí)，這才是系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的開始阅羹。
? ? ? 一群人可以走得更遠(yuǎn)勺疼，我一直記得這句話，單獨(dú)一個(gè)人學(xué)習(xí)捏鱼，會(huì)懈怠执庐、會(huì)偷懶，慢慢也就放棄了导梆，我之前的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃就是這樣擱淺的轨淌。這次下定決心加入到特訓(xùn)營(yíng)以來(lái)迂烁，除了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了EXCEL技能，還學(xué)會(huì)了幾項(xiàng)新技能猿诸，簡(jiǎn)書婚被、錄視頻，在摸索中學(xué)習(xí)梳虽，能邁出第一步學(xué)習(xí)址芯，就是種進(jìn)步。
一窜觉、基本用法
1谷炸、? VLOOKUP：第一個(gè)參數(shù)，找什么禀挫？第二個(gè)參數(shù)旬陡，在哪找？第三個(gè)參數(shù)语婴，找到后返回第幾列描孟，第四個(gè)參數(shù)，精確查找還是模糊查找砰左。
2匿醒、? HLOOKUP：知識(shí)點(diǎn)同VLOOKUP函數(shù)，就是這個(gè)函數(shù)從上到下查找的缠导，也就是按照行來(lái)查找的廉羔。
3、? MATCH：MATCH(A13,$A$2:$A$8,0)查找的值僻造、查找的區(qū)域或數(shù)值憋他，精確查找或模糊查找
4、? INDEX：根據(jù)指定的行數(shù)和列數(shù)髓削，返回指定區(qū)域的值
INDEX($A$2:$A$8,B13)竹挡，指定區(qū)域，數(shù)值所在的位置
5立膛、? 反向查詢：INDEX和MATCH函數(shù)嵌套使用來(lái)實(shí)現(xiàn)
INDEX($A$2:$A$8,MATCH(A36,$B$2:$B$8,0)
二此迅、借助名稱框進(jìn)行查找
在名稱框內(nèi)定義好名稱（查找區(qū)域），輸入公式：VLOOKUP(D2,查找區(qū)域,2,0)
三旧巾、通配符模糊查找
1耸序、*代表通配任意多個(gè)字符。
2鲁猩、坎怪？通配單一字符
四、查找返回多列的函數(shù)
要利用COLUMN(),計(jì)算出所在的列
VLOOKUP($G2,$A$2:$E$9,COLUMN(B1),0)廓握，按<Ctrl+Enter>組合鍵
五搅窿、查找指定范圍
利用MATCH函數(shù)實(shí)現(xiàn)查找指定范圍
=VLOOKUP($G2,$A$2:$E$9,MATCH($H$1,$A$1:$E$1,0),0)
六嘁酿、多條件查找
插入輔助列，用COUNTIF函數(shù)統(tǒng)計(jì)銷售額&連接成產(chǎn)品名稱+序號(hào)
C2&COUNTIF($C$2:C2,C2)
在F9輸入公式：=IFERROR(VLOOKUP($F$2&ROW(A1),$A:$D,COLUMN(B1),0),"")
解決一對(duì)多查找的關(guān)鍵點(diǎn)是把重復(fù)的值用COUNTIF變成不同男应，然后用VLOOKUP函數(shù)進(jìn)行查找
七闹司、區(qū)間查找
必須是升序排列
八、動(dòng)態(tài)圖表
? ? 利用數(shù)據(jù)有效性沐飘，制作拆線圖美化
? ? 今天一天都有點(diǎn)迷糊游桩，有點(diǎn)不在狀態(tài)，好在雙休要來(lái)了耐朴，正好乘此機(jī)會(huì)好好再溫故知新下借卧，課件、習(xí)題再好好研究研究筛峭，希望通過(guò)這次的特訓(xùn)營(yíng)铐刘，最起碼函數(shù)能簡(jiǎn)單使用，后續(xù)再積累影晓、進(jìn)階镰吵，上次儲(chǔ)君老師送的書，我選的就是函數(shù)的挂签，結(jié)合書本疤祭、課件再拓展下，相信小白也會(huì)成長(zhǎng)的竹握。
