? ? ? 每每想起在肯尼亞的這段故事，還是覺(jué)得不可思議送淆。我指的并不是我?guī)Ыo當(dāng)?shù)睾⒆邮裁磳?shí)質(zhì)上的物質(zhì)或者教育方面的財(cái)富嫌蚤。而是深切的體會(huì)到了他們給我?guī)?lái)的心理震撼。這種體會(huì)用金錢不能衡量祭示，用言語(yǔ)也不能確切的表達(dá)肄满。
在同學(xué)的一再鼓勵(lì)下，我想還是要做點(diǎn)什么质涛，用書(shū)寫(xiě)的方式記錄下那段奇妙的回憶稠歉。甚至說(shuō)是一場(chǎng)心靈交換的旅途。
? ? ? 第一次了解貧民窟還是從印度電影《貧民窟的百萬(wàn)富翁》里得知的汇陆。那簡(jiǎn)陋的住宅怒炸，破敗的街道，邋遢的人群...我印象中的貧民窟大致就是“臟毡代，亂阅羹，差”勺疼。這次，真的太不同捏鱼，因?yàn)槲揖鸵砼R其境的感受貧民窟执庐，我來(lái)到了肯尼亞第二大貧民窟Korogocho 的面前。我不但來(lái)了导梆，我還要去那里的小學(xué)給學(xué)生們上課轨淌。
? ? ? Korogocho 給我的第一印象很“碎片”。道路很碎片（讓我們暫時(shí)稱其為道路）看尼，沒(méi)有一條正常的水泥馬路猿诸，到處坑坑洼洼，小路和小路之間得靠你自己鏈接狡忙。鬼知道哪條才是路梳虽。最怕下雨過(guò)后，我穿的露趾涼鞋灾茁，可能一不小心我的腳趾就沾到了黑乎乎窜觉，粘西西的泥土，垃圾北专，動(dòng)物尸體混合物禀挫。我也分辨不清地上到底有多少種可怕的物質(zhì)交融在一塊兒。但是可以肯定拓颓，那些物質(zhì)一直散發(fā)出一種難以言表的氣味语婴。這里的房屋很碎片（讓我們暫時(shí)稱其為房屋吧），房屋并不是實(shí)質(zhì)上的水泥結(jié)構(gòu)的磚瓦房驶睦，而是用鐵皮砰左，或者廢棄工廠的化工原料堆砌起來(lái)的盒狀物，我甚至看見(jiàn)過(guò)一家“服裝加工店”是用塑料鞋底廢料扎成的屋子场航，看上去五顏六色的缠导。感覺(jué)千萬(wàn)別來(lái)一陣狂風(fēng)，那一定會(huì)被風(fēng)刮跑溉痢。腦補(bǔ)鞋底料的彩色屋子在天上飛僻造，真是不可思議。
? ? ? 我們走進(jìn)貧民窟孩饼，一大堆的黑人小孩就蜂擁過(guò)來(lái)髓削。仿佛我們是動(dòng)物園的動(dòng)物，很稀奇镀娶×⑻牛“哇，你看這漂亮的帽子汽畴！”“哇旧巾，她們有照相機(jī)”“你們從哪里來(lái)耸序？”孩子們都在議論著我們。不一會(huì)兒整個(gè)村子的孩子都聚集過(guò)來(lái)了鲁猩。他們好像沒(méi)看見(jiàn)過(guò)外族人坎怪。眼神那么詫異，充滿了好奇廓握。
? ? ? 經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾被稍微收拾干凈的平整場(chǎng)地搅窿，男孩子們?cè)谀莾禾咦闱颉?br>
轉(zhuǎn)眼就到了貧民窟里唯一一所小學(xué)。這就是我們要來(lái)教學(xué)的地方隙券。
一進(jìn)門(mén)就是彩色的墻壁男应，寫(xiě)著各種標(biāo)語(yǔ)。操場(chǎng)是用幾個(gè)廢舊輪胎圍起來(lái)的空地娱仔。禮堂被鐵皮圍起來(lái)沐飘，教室和老師的辦公室在操場(chǎng)的后面。
四處環(huán)顧一周牲迫，這個(gè)學(xué)校不大耐朴。但是也有好幾個(gè)年級(jí)。學(xué)校校長(zhǎng)立刻出來(lái)迎接我們盹憎。并帶著大家參觀學(xué)校的禮堂筛峭，教室，還有操場(chǎng)陪每。
? ? ? 老師帶著一批孩子圍站在操場(chǎng)一圈影晓。分別用高中低三聲部合唱給大家一首歡迎曲。非洲鼓這時(shí)也上場(chǎng)了檩禾。貌似這里的非洲血脈中就天然有音樂(lè)細(xì)胞挂签。
人一圍過(guò)來(lái)，便能載歌載舞锌订。舞步很簡(jiǎn)單竹握，但非常有節(jié)奏画株。大家都不由自主的扭動(dòng)開(kāi)來(lái)辆飘。
? ? ? 接下來(lái)，我們被分派開(kāi)來(lái)谓传。按照各自拿手的項(xiàng)目來(lái)教學(xué)蜈项。有的隊(duì)友教英語(yǔ)，有的隊(duì)友教音樂(lè)续挟，我則是教美術(shù)課紧卒。來(lái)之前我自己準(zhǔn)備了一些彩色鉛筆。一拿出筆來(lái)诗祸，孩子們就都擠上來(lái)要跑芳。彩色筆一搶而空轴总。今天的繪畫(huà)題目是：隨意畫(huà)。嘻嘻博个，??沒(méi)錯(cuò)就是隨意畫(huà)怀樟。想到哪里畫(huà)哪里。是我太隨性還是見(jiàn)了這群活潑的孩子盆佣，思維變得隨性往堡。
不一會(huì)兒，他們就四處散開(kāi)去了共耍，幾個(gè)人圍一桌虑灰，開(kāi)始創(chuàng)作。因?yàn)闇?zhǔn)備不充分痹兜，鉛筆只能大家輪著選顏色穆咐。因?yàn)槲镔|(zhì)匱乏，這里的孩子并沒(méi)有自己專用的畫(huà)具字旭。學(xué)校也沒(méi)有公用的美術(shù)用具庸娱。所以要求大家用完了筆需要互相調(diào)劑。
不一會(huì)兒谐算，大家就都高興的舉起手中完成的畫(huà)稿來(lái)給我看熟尉。確實(shí)有不少孩子有藝術(shù)天份。型很準(zhǔn)洲脂，顏色搭配也到位斤儿。他們的想象力也很豐富，就是缺乏引導(dǎo)和好的老師教育恐锦。不然他們一定會(huì)提升非惩快。但是美術(shù)和音樂(lè)一樣一铅，人人都能樂(lè)享其中陕贮。
? ? ? 第二堂課，我們來(lái)學(xué)剪紙潘飘。這還是我兒時(shí)媽媽教我的看家本領(lǐng)肮之。小時(shí)候也沒(méi)怎么認(rèn)真學(xué)。到了這里卜录，倒是像西洋鏡一樣拿出來(lái)秀戈擒。一把剪子，一張紙艰毒。我被孩子們圍了個(gè)水泄不通筐高。大家都湊過(guò)來(lái)看。怎么樣能把一張紙變成漂亮的圖案。
我全憑著腦海中的記憶柑土。剪子飛快蜀肘，立刻一張作品就完工了』粒看完的操作幌缝，孩子們迫不及待的要自己動(dòng)手做起來(lái)。我把各色的彩色紙發(fā)下去诫欠。大家就興高采烈的跟著做起來(lái)涵卵。
教室里那叫一個(gè)熱鬧。紙片五顏六色亂飛荒叼，大家你一言我一語(yǔ)轿偎，一會(huì)兒英語(yǔ)雜著斯瓦希里語(yǔ)，一會(huì)兒又雜幾句中文被廓，恨不得還來(lái)半句粵語(yǔ)坏晦。有幾個(gè)年級(jí)小的孩子一下子還不明白剪紙的步驟。我就再演示一遍給她們看嫁乘。她們確實(shí)看的用心昆婿，學(xué)的也非常快蜓斧。不一會(huì)兒彩色的窗花就都剪好了仓蛆。
? ? ? 我告訴他們，窗花在中國(guó)是用來(lái)裝飾窗戶的挎春，用漿糊把它們貼在窗戶玻璃上看疙。說(shuō)完我就有點(diǎn)后悔，環(huán)顧四周一瞧直奋，壞了能庆，一看學(xué)校連個(gè)正經(jīng)的窗都沒(méi)有。算了拉倒脚线，大家拿著窗花各自玩去吧搁胆。
接下來(lái)，就是臭美的女孩子的表演時(shí)間邮绿。一個(gè)個(gè)像小模特一樣把漂亮的窗花頂在頭上渠旁，繞著操場(chǎng)走過(guò)來(lái)走過(guò)去，仿佛這是最美麗的裝飾品斯碌∫凰溃看見(jiàn)她們滿意的笑容，我真是被她們簡(jiǎn)單淳樸的幸福所感染傻唾。
我們?cè)谪毭窨撸娌徊恍枰ㄊ裁村X。我們就可以自己創(chuàng)作美麗冠骄，創(chuàng)造歡樂(lè)伪煤。心理真是美滋滋的。
