根據(jù)自己所選擇的鐘的圖片诞丽，并根據(jù)老師提出的三個(gè)問題：1.你覺得它是什么物體? 2.你覺得在哪?可以找到這個(gè)物體?3. 它能喚起你哪些特定的記憶或聯(lián)想嗎?進(jìn)行了思考稠通，并且將以上三個(gè)問題與我的媽媽和我的兩個(gè)朋友進(jìn)行了探討猜年。
先來說說我對(duì)這些問題的一個(gè)思考吧闽烙！
起初我看到這個(gè)鐘我第一想到的是之前參加學(xué)校圖書館活動(dòng)獲得的一個(gè)電子時(shí)鐘，這個(gè)鐘紙巾擺在我寢室的桌子上力喷，對(duì)于寢室桌面來說不僅是一種裝飾秉氧，更是在幫助自己一步步改掉拖延的換習(xí)慣眷昆。
其次，再來說說我的媽媽對(duì)以上三個(gè)問題的看法汁咏，她聯(lián)想到的的是每天佩戴在手腕的手表亚斋，這個(gè)手表使她聯(lián)想到了要爭(zhēng)分奪秒，努力去做攘滩，達(dá)到自己的目標(biāo)帅刊。
緊接著，我把這三個(gè)問題問了我的兩個(gè)朋友漂问，她們分別給出了彼此不同的看法赖瞒。
第一個(gè)朋友聯(lián)想到的時(shí)家里掛在墻壁上的時(shí)鐘女揭，這個(gè)時(shí)鐘督促著著她要開始學(xué)習(xí)，也是一種時(shí)間的流逝與生命的盡頭的暗示栏饮。
第二個(gè)朋友聯(lián)想的是家里餐桌上擺放的的日歷吧兔，這個(gè)日歷仿佛在時(shí)時(shí)刻刻提醒著她所剩時(shí)間不多，要好好復(fù)習(xí)袍嬉，備戰(zhàn)迎考境蔼。
