? ? ? 早讀檢查同學(xué)們音節(jié)拼讀情況舞箍，大概就那樣吧舰褪，會(huì)的不會(huì)的，大家心里都有數(shù)疏橄。因?yàn)橄爰皶r(shí)給孩子們批改一句話日記占拍，每組請(qǐng)了三位小組長(zhǎng)幫忙檢查，發(fā)現(xiàn)了丁浩宇這個(gè)小組長(zhǎng)很稱職，不但和我報(bào)告了不會(huì)讀的同學(xué)是誰晃酒，還說了為什么不會(huì)讀表牢，幫忙分析原因，另外還表揚(yáng)那些讀的響亮準(zhǔn)確的同學(xué)贝次，真正有小老師的樣子初茶，點(diǎn)贊。鑒于早讀課我對(duì)他的表揚(yáng)恼布，今天一整天狀態(tài)都不一樣了了盖腿，完全亢奮鸟款，上課認(rèn)真聽講，兩個(gè)題目完成的也特別快，好了罐栈，這是一定要用小獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)的位仁，希望他的這種勁頭能天天保持凌外，我好貪心摄欲。
? ? ? 今天進(jìn)一步復(fù)習(xí)拼音迟隅，復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上課堂通過題目鞏固掠抬，讓同學(xué)們熟悉更多的題型吧瞳步。在課堂上做題的過程中班上同學(xué)分為三類：一種是特別快速準(zhǔn)確型劣坊，也是活躍型绕沈，思考接受能力較強(qiáng)，如李灝陽藕帜、陳劉志盗誊、許子興、劉依涵咽扇、張藝馨把敞、武欣悅耽装、李墨軒、鄧宇航......以15個(gè)音節(jié)詞為例缤苫，基本上別的同學(xué)都還在寫第四個(gè)時(shí)涣狗，他們已經(jīng)能完成了镀迂，超厲害措译；另一類是正常型蝠嘉，跟著我的步驟一步步認(rèn)真完成，認(rèn)真踏實(shí)亡嫌，但是有點(diǎn)小拖沓持舆，做題不仔細(xì)型，如.......還以15個(gè)音節(jié)詞為例勋篓，他們都能獨(dú)立完成，但速度一般，還會(huì)出現(xiàn)些許拼寫錯(cuò)誤小腊，這種錯(cuò)誤不是他不會(huì)溢豆，而是寫的時(shí)候沒注意，就是傳說中的筆誤峻村，究其原因就是不夠細(xì)心张肾，容易受外界環(huán)境影響翠勉，看到比別人慢就開始著急了，就開始不追求正確率了，壞習(xí)慣要改椿息；最后一類就是讓老師家長(zhǎng)頭疼歹袁，超級(jí)活躍型。非常容易受環(huán)境影響寝优，不管他有多認(rèn)真条舔，一片樹葉落下來都能被吸引注意力，上課基本只能堅(jiān)持15分鐘乏矾，其他時(shí)間都在做自己的事情孟抗，很麻煩，一節(jié)課得喊他五六次钻心，都還不行凄硼，如......究其原因，懶捷沸。最近做題型較多摊沉，可能會(huì)有一些感慨，希望大家能對(duì)號(hào)入座痒给，做好同那些壞習(xí)慣做斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備说墨。
? ? ? 放學(xué)和薛文靜媽媽溝通了幾句，各自表達(dá)了各自的無奈苍柏，引發(fā)我們思考尼斧，到底對(duì)孩子來說，怎樣去學(xué)習(xí)才是最佳狀態(tài)序仙？我想一定是自己全身心投入進(jìn)去突颊，覺得有趣味，有信心潘悼，有能力去完成的律秃，但這種狀態(tài)不是那么容易就能實(shí)現(xiàn)的，往往第一步需要大人的引導(dǎo)甚至逼迫治唤，對(duì)于孩子們來說棒动，沒什么比玩更能讓他們開心的了，一向表現(xiàn)優(yōu)異的陳劉志也有不聽講的情況宾添，但萬幸的是他有自我約束能力船惨，很快糾正自己不佳的狀態(tài)。
? ? ? 上午接到通知缕陕，11月份一二年級(jí)不在校就餐粱锐，比較贊成。希望孩子們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)壓力下扛邑，多和家里人相處怜浅，至少能愉快吃好三餐，因?yàn)槲覍?duì)我的一一也只能做到周末和平時(shí)的三餐蔬崩，對(duì)于我們恶座，吃飯具有非凡的意義。希望家長(zhǎng)們能克服自我的困難沥阳，多去陪伴孩子們吧跨琳。
? ? ? 今天下午不用開會(huì)，用孩子們一句話日記中最喜歡寫的一句話“今天好開心呀”桐罕。明天周四了脉让，要去圖書館參加讀書交流，最近讀書進(jìn)度有點(diǎn)快功炮，晚上來思考一下明天的話題溅潜。
? ? ?
