深圳市龍華區(qū)行知實驗小學創(chuàng)辦于2015年9月镐躲〈⒚担“行知”即我國近代教育史上的巨人——陶行知，“實驗”即推陳出新萤皂，創(chuàng)造性地傳承和發(fā)展行知先生的思想撒穷。作為全國義務教育階段唯一以行知系列布局的實驗學校，行知實驗小學以陶行知的創(chuàng)造精神裆熙，探索在新時代深圳特區(qū)土壤里適合孩子發(fā)展的教育端礼。

一禽笑、辦學思想與成果

1.辦學思想

辦學目標：“造一個真善美愛樂群的兒童世界”

育人目標：? 培養(yǎng)“強身心、善學習蛤奥、樂創(chuàng)造佳镜、愛生活、勇?lián)敗钡男兄倌?/p>

育人理念：“尊重凡桥、理解蟀伸、保護、引導缅刽、等待啊掏、接納”

校訓：“人生天地間，各自有稟賦衰猛。為一大事來迟蜜，做一大事去⊥笾叮”

教育模式：“綜合育人”

教師形象：“慈和小泉、智慧芦疏、優(yōu)雅”

2.主要榮譽

全國“生命化教育 大問題教學”課題實驗學校冕杠；

全國教育科學教育部重點課題優(yōu)秀實驗基地；

中國教育科學研究院STEM教育種子學校酸茴；

中國教育科學研究院最佳STEM教育空間分预；

中國科技館館校結(jié)合基地學校；

廣東省義務階段標準化學校薪捍；

廣東省健康促進示范校笼痹；

廣東省綠色學校；

深圳市教育先進單位酪穿；

深圳市兒童友好型學校凳干；

深圳市科技創(chuàng)新教育示范學校；

深圳市心理健康教育特色校被济；

龍華區(qū)五星支部

……

二救赐、養(yǎng)正篤行，思想道德建設

我校開足開齊思政課只磷，每學期開學開展書記思政第一課经磅。日常通過國旗下講話、班會課钮追、學科教學培育和踐行社會主義核心價值觀预厌。同時，我校形成了一些德育方面的亮點：

1.勞動教育方面元媚，從1.0課程《生活技能大比拼》迭代到2.0課程《“愛生活 樂創(chuàng)造”勞動課程》的開發(fā) 轧叽，獲得“廣東省學校勞動教育優(yōu)秀課程案例”等榮譽苗沧，承辦了一次深圳市的市級教研活動。

2.生態(tài)文明教育方面犹芹，我校通過豐富多彩的理論培訓崎页、環(huán)境陳設和課程與實踐活動（例如：植樹、廚余堆肥腰埂、《廢紙大變身》）飒焦，提升學生的生態(tài)文明儀式和環(huán)保行為，被廣東省教育廳評為“廣東省綠色學杏炝”牺荠；“愛家愛地球環(huán)保項目”被深圳市教育局評為“深圳市首批中小學德育特色項目”。

3.心理健康與校家社共育方面驴一，實現(xiàn)了從1.0到3.0模式的迭代休雌，引進了專業(yè)家庭教育指導師，初步構(gòu)建三位一體的學生心理健康防線肝断。通過“家長讀書‘心’賦能”“‘愛聽天使’疏情緒”“親子直播解沖突”“小幼銜接促適應”“心靈spa去塵拌厩”等豐富多彩的心育活動對家長、學生和教師進行情感關(guān)懷和引導胸懈。2023年成功獲批為深圳市心理健康教育特色校担扑。

3.公民意識的培養(yǎng)方面，我們開展了“行知少年議事廳”課程趣钱，學生通過發(fā)現(xiàn)問題涌献，提案、議案首有、思辨和落實改進鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題燕垃、分析問題、解決問題的能力井联，讓孩子擁有改造校園生活環(huán)境與制度的參與感和能力卜壕。

4.愛國主義教育方面，我們通過國慶節(jié)烙常、“9.18”國家公祭日校長廣播轴捎、四年級入校軍訓、五六年級外出軍訓等活動提升學生的愛國情操军掂。

三轮蜕、一墻一壁皆育人，活動陣地建設

在行實蝗锥，學校的每一面墻壁都“開口說話”跃洛。除了常規(guī)的電子屏、宣傳欄终议，我們分設了二樓心理主題長廊汇竭、三樓數(shù)學理財主題長廊葱蝗、四樓科創(chuàng)主題長廊的文化陣地。

隊部室细燎、校史館里包含著少先隊員們美好的成長姿態(tài)和溫潤的青春氣息两曼。

班級內(nèi)墻展板每年進行更換和評比，打造屬于各班獨特的品牌玻驻，塑造積極向上的班級風貌悼凑。外展展板兩周更新一次，由各學科老師統(tǒng)籌璧瞬，給予每個同學展示風采的平臺和機會户辫，孩子們還會對作品進行點贊評比，讓大家學有所樂嗤锉，學有所長渔欢。

學校還擁有兩個圖書館，分別是一樓的繪本館和二樓的閱覽室瘟忱，古樸雅致奥额。在那里，學生可以選擇自己喜歡的圖書访诱，選擇一個舒服的位置和坐墊垫挨，靜靜地進行閱讀。到了下午的延時服務盐数，就會變成智慧閱讀屋棒拂，爸爸媽媽還沒來接的小朋友可以在這里繼續(xù)閱讀伞梯。孩子們還可以報名參加繪本講故事活動玫氢，每天給現(xiàn)場的小朋友們講一個繪本小故事。

四谜诫、共修共讀共研漾峡，教師隊伍建設

共修：行知文化引領(lǐng)，形成共同價值追求喻旷。師德師風建設是我們常抓不懈的教書育人之魂生逸。

“為一大事來，做一大事去且预！”是行知教師團隊共同的信念與使命槽袄。周一齊誦校訓，全校千人共誦《創(chuàng)造宣言》锋谐，行知文化節(jié)六大活動等遍尺，諦造共同的行實教育生活。

共讀：閱讀點亮生活涮拗，讓閱讀成為教師生長的常態(tài)乾戏。

寒假專業(yè)共讀迂苛、暑期全校共讀，8年來鼓择，教師閱讀共同體已經(jīng)閱讀了《陶行知文集》《超越自卑》《愛的教育II 》《56號教室的奇跡》《教室里的正面管教》等10多本書籍三幻，撰寫讀后感等800多萬字。

共研：研訓一體呐能，打造四型教師發(fā)展的路徑念搬。

新崗型教師：站穩(wěn)講臺，逐步適應教育教學工作摆出；達標型教師：專業(yè)提升锁蠕，全面勝任教育教學工作；骨干型教師：發(fā)展專業(yè)特長懊蒸，逐步成為校荣倾、區(qū)的骨干力量；品牌型教師：專業(yè)影響骑丸，努力成為區(qū)舌仍、市、省骨干和學科帶頭人通危。（具體操作可見PPT）铸豁，每月校級公開課、校本培訓菊碟、工作室團隊建設节芥、科組轉(zhuǎn)盤式磨課、課程開發(fā)逆害，四型教師的打造逐漸形成教師梯隊培養(yǎng)头镊，各類比賽中成績斐然。

班主任隊伍建設：遵循“兩周一聽課魄幕、一月一教研相艇、半年一共讀、做好傳幫帶”的組織管理模式開展日常教研纯陨。借助“班集體建設年”穩(wěn)扎穩(wěn)打坛芽，提升班主任隊伍的專業(yè)能力。

五翼抠、有趣有愛尚美咙轩，校園文化建設

1.物質(zhì)文化方面，除了功能場室的精心營造阴颖，我們還重視公共區(qū)域的墻面裝飾活喊。教學樓中庭高墻墻面曾制作巨幅噴繪《我和世界都愛你》《嗨，行知美少年》膘盖，食堂外墻墻面會根據(jù)每年的生肖進行學生作品的主題裝飾胧弛，教學樓的每一條樓梯墻面上都展示著學生的美術(shù)作品......我們力求讓學生生活在童趣尤误、優(yōu)美的物質(zhì)文化環(huán)境中。

2.精神文化方面结缚，我們在行知先生的“生活即教育”“教學做合一”“小先生制”“創(chuàng)造精神”等思想中提煉出了一訓三風损晤，全校師生貫徹一訓三風，力求活出行實人的精氣神红竭。

校訓：人生天地間尤勋，各自有稟賦；為一大事來茵宪，做一大事去

校風：真善 美愛 樂群

教風：慈和 智慧 優(yōu)雅

學風：活學 活用

我們提倡愛的理想環(huán)最冰，校長愛老師，老師愛學生稀火，學生暖哨、家長積極有愛。讓行知實驗小學成為行實師生凰狞、家長共成長的圣土篇裁。

3.制度文化方面，我們實施“行知之星獎勵計劃”赡若，落實每年8項“行知文化節(jié)”达布，讓學生強身心、善學習逾冬、樂創(chuàng)造黍聂、愛生活、勇?lián)敗?/p>

六身腻、“最美校園”产还，校園環(huán)境建設

在校園環(huán)境建設方面，我校一直奉行“少即是多”的哲理管理理念，努力打造“小而美”的校園環(huán)境夜畴，做到了“一草一木”皆有意、“一磚一瓦”皆用心，給予師生高度的歸宿感和幸福感鹃锈。在實現(xiàn)學校凈化、綠化和美化的工作中持隧，各項保障設施的配備齊全谒亦；各場所、功能室等規(guī)范管理汗唱，井然有序宫莱；同時加強校園治安綜合治理，組織家委進行文明交通引導哩罪，組織學校教師黨員同志對學校周邊的環(huán)境進行巡查授霸。在2023年龍華區(qū)“最美校園”評選活動中巡验，我校脫穎而出，被評為龍華區(qū)“最美校園”碘耳。

養(yǎng)正篤行显设，久久為功，創(chuàng)文明校園辛辨，行知實驗在路上捕捂。

深圳市龍華區(qū)行知實驗小學

2023年9月11日