1
樂嘉老師是一個(gè)執(zhí)著的人敢课，執(zhí)著甚至于偏執(zhí)。
有本書叫《只有偏執(zhí)狂才能生存》绷杜，偏執(zhí)狂是改變世界的人直秆，樂嘉老師或許是這樣的人。
樂老師相信性格色彩可以讓社會(huì)變得更美好和諧鞭盟，相信性格色彩可以改變世界圾结。
這件事已經(jīng)在大范圍發(fā)生，我個(gè)人的成長(zhǎng)大大得益于性格色彩齿诉。
認(rèn)識(shí)樂嘉老師三年多的時(shí)間筝野，我從樂嘉老師身上學(xué)到不僅只是知識(shí)和技巧。
我要特別感謝樂嘉老師粤剧，因?yàn)槿陙硇梗L(zhǎng)期浸泡在樂嘉老師的課堂，我的培訓(xùn)能力也潛移默化得到提升抵恋，收入比三年前翻了10倍以上焕议。
除了從樂嘉老師身上學(xué)習(xí)演講、性格色彩弧关、培訓(xùn)等技能盅安，我最佩服的是樂嘉老師身上對(duì)性格色彩事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
對(duì)性格色彩的熱情并沒有隨著他年齡的增長(zhǎng)而減弱世囊。樂嘉老師似乎是一年比一年努力的人别瞭。
樂嘉老師的野心很大，他曾經(jīng)說過株憾，希望有一天國(guó)人言必稱“性格色彩學(xué)”蝙寨，就像華人世界中言必稱“孔學(xué)”。
不知道這一天什么時(shí)候來臨，但我相信樂嘉老師能實(shí)現(xiàn)自己的使命籽慢。
我用自己膚淺的語(yǔ)言形容一下浸遗，樂嘉老師就像打不死的小強(qiáng)，生命力極強(qiáng)箱亿，他是做大事的人跛锌。
他的夢(mèng)想一年比一年大，他的初心届惋，自2001年樂嘉性格色彩學(xué)誕生以來髓帽，從未變過。
曾經(jīng)聽樂嘉老師說脑豹，他上各種節(jié)目的主要原因都是為了普及性格色彩郑藏，在《非誠(chéng)勿擾》最火的時(shí)候，他依然選擇離開瘩欺。
他選擇的平臺(tái)要能幫助他傳播性格色彩必盖。
在物欲橫流的年代，能保持最初的情懷實(shí)屬不易俱饿。
有一件事歌粥，很多人可能并不清楚，樂嘉老師在年輕的時(shí)候拍埠，可以講很多種類型的課程失驶，并不限于性格色彩，他也可以講銷售枣购、溝通嬉探、領(lǐng)導(dǎo)力等。
但他為了保持專注棉圈，把其他所有課程都砍掉涩堤，只做性格色彩，堅(jiān)持了18年迄损。
如今樂嘉老師也教演講定躏，但也離不開性格色彩作為基礎(chǔ)。
能抵擋注名氣芹敌、賺錢的誘惑著實(shí)不易痊远。
曾經(jīng)有不少心理學(xué)同行對(duì)樂嘉老師的性格色彩心理學(xué)冷嘲熱諷，說性格色彩過于簡(jiǎn)易氏捞，難以在心理學(xué)領(lǐng)域里長(zhǎng)期生存碧聪。
但18年過去了，性格色彩的普及度幾乎已遠(yuǎn)超國(guó)內(nèi)其他所有心理學(xué)門派液茎。
2
用勤奮逞姿，樂老師把大部分人拋在了后面辞嗡。
性格色彩就像是樂嘉老師的命一樣，談到性格色彩滞造，他就手舞足蹈续室、眉飛色舞。
40好幾的人了谒养，講起課來挺狰，比20好幾的人精力、體力都要好买窟。
在樂嘉老師的課堂上丰泊，我試過早上8點(diǎn)一直上課到第二天凌晨的3、4點(diǎn)始绍，中間雖有休息瞳购，但樂嘉老師一天當(dāng)中累計(jì)在課堂上講課14個(gè)小時(shí)。
我們學(xué)員多數(shù)時(shí)候都在做一個(gè)動(dòng)作——忍尿亏推。生怕上一趟洗手間會(huì)錯(cuò)過特別精彩的內(nèi)容学赛。
而樂嘉老師似乎尿意全無，如果大家體力像他那樣好吞杭，感覺樂嘉老師都不用中場(chǎng)休息罢屈。
不得不佩服樂嘉老師的勤奮，靠說話而生的人大多數(shù)寫作能力并不顯赫或者著作并不多篇亭，但樂嘉老師除了演講、培訓(xùn)锄贷、主持译蒂，還每年至少能出一本書。
從樂嘉老師的第一本著作《色眼識(shí)人》2006年面世谊却，13年間柔昼，樂嘉老師已出版14本個(gè)人專著，并且都主要集中在性格色彩領(lǐng)域炎辨。
▲國(guó)內(nèi)能像樂嘉老師創(chuàng)造萬(wàn)人空巷的新書簽售會(huì)場(chǎng)面的人真的少之又少
有時(shí)候想偷懶捕透，想象一下樂嘉老師可能剛剛講完課，全身疲憊碴萧，大汗淋漓乙嘀，飯還沒來得及吃，他就忙著開始對(duì)課堂進(jìn)行自我復(fù)盤破喻，離開課堂后虎谢，馬上投入到下一場(chǎng)演講大會(huì)中，或者到寺廟閉關(guān)寫書曹质。
累了困了想想樂嘉老師的勤奮婴噩，能提神擎场。
有句話說，大部分人的努力程度之低根本輪不到拼天賦几莽。
這句話可以修改下迅办，樂嘉老師的努力程度之高，你的天賦根本拼不過章蚣。
3
樂嘉老師重點(diǎn)不教你武功的一招一式站欺，他教你武功的上乘心法。
樂嘉老師的培訓(xùn)功力究驴，中國(guó)能出其左右的并不多镊绪。
我這三年來，花在培訓(xùn)上的學(xué)費(fèi)也有大大幾十萬(wàn)洒忧，上過很多老師的課程蝴韭。
一部分的老師在教知識(shí)，這是最初級(jí)的熙侍，中級(jí)的老師在教思維榄鉴，高級(jí)的老師在教理解。
樂嘉老師的課堂不是單純教知識(shí)或思維蛉抓，他更多的是在激發(fā)一個(gè)人的潛能庆尘、教會(huì)學(xué)生更好地理解人性。
一般的老師授課都是提前準(zhǔn)備巷送、提前設(shè)計(jì)很多內(nèi)容驶忌。
而樂嘉老師的課堂很多時(shí)候是就地取材，因?qū)W生一句話而生出新的教學(xué)內(nèi)容笑跛，這樣的課堂絕不是設(shè)計(jì)付魔，而是自然流淌，素材隨之取之不盡飞蹂。
在樂老師的課堂几苍，每個(gè)學(xué)生都能貢獻(xiàn)課程素材，我們不僅僅從樂老師身上學(xué)習(xí)陈哑，還能從其他同學(xué)身上學(xué)習(xí)妻坝，這是我們始料不及的。
更厲害的是惊窖，樂嘉老師能從每個(gè)學(xué)生身上學(xué)習(xí)刽宪，他汲取的營(yíng)養(yǎng)比我們更多。
每次來到課堂復(fù)訓(xùn)爬坑，我們都能學(xué)到新東西纠屋、獲得新啟發(fā)、受到新震撼盾计，這樣的課堂讓我們欲罷不能售担。
樂老師最厲害的地方是什么赁遗？
有很多，但有一點(diǎn)族铆，我覺得幾乎沒有人能夠超越岩四，那就是他的聆聽能力。
他能極度敏銳地感知到每個(gè)人講話里存在的問題哥攘、風(fēng)險(xiǎn)以及一個(gè)人的內(nèi)心世界剖煌。
如果你不會(huì)說話，如果你情商不夠逝淹，如果你講話容易得罪人耕姊，如果你講話吃力不討好，如果你講話缺乏影響力栅葡，來樂嘉老師的課堂是絕佳選擇茉兰。
接觸樂嘉老師越長(zhǎng)，越發(fā)覺樂嘉老師天賦異稟欣簇，他發(fā)明的性格色彩四大功力——洞見规脸、洞察、修煉熊咽、影響莫鸭，囊括了一個(gè)人面對(duì)的所有人生難題。
我們的一言一行皆逃不出性格色彩的掌心横殴。性格色彩不給你公式被因，不以所謂的數(shù)據(jù)來衡量，它是一套人性的規(guī)律總結(jié)衫仑，越用越嫻熟氏身。
樂嘉老師的”演講六字真言”法，簡(jiǎn)單的6個(gè)字惑畴，誰(shuí)都認(rèn)識(shí)這，誰(shuí)都能用航徙，但你必須來到課堂上如贷，才能真正學(xué)得會(huì)，因?yàn)橛行愿裆实暮诵睦碚撝巍?/p>
這有點(diǎn)像喬布斯打造的蘋果手機(jī)到踏，簡(jiǎn)潔不復(fù)雜杠袱，人人都可用，并且人人用得爽窝稿。
學(xué)會(huì)“六字真言”楣富，你可以隨時(shí)隨地作打動(dòng)人心的演講；學(xué)會(huì)性格色彩伴榔，你的人生會(huì)通透豁達(dá)纹蝴。
樂老師善于化繁為簡(jiǎn)庄萎，將復(fù)雜的東西以深入淺出的方式教給你。?
4
樂嘉老師的影響力之大超出你的想象塘安。
早在2011年糠涛，樂嘉老師就在國(guó)家行政學(xué)院給700多位來自各地的省部廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)過，是國(guó)家行政學(xué)院有史以來規(guī)模最大的一次專家講座兼犯。
樂嘉老師也是團(tuán)中央“中國(guó)中學(xué)生演講大賽”及“中國(guó)中學(xué)生辯論大賽”的評(píng)委團(tuán)主席忍捡。
一個(gè)人在當(dāng)今社會(huì)或者在當(dāng)?shù)赜袥]有影響力，看他有沒有受到主流圈子及黨政府事業(yè)單位的認(rèn)可切黔。
2017年砸脊，性格色彩走進(jìn)上海戲劇學(xué)院，納入高等學(xué)歷教育通識(shí)類課程纬霞。
2018年6月凌埂，樂嘉老師給上海最大的寺廟——龍華古寺的眾法師培訓(xùn)演講。樂嘉老師——中國(guó)第一個(gè)把演講培訓(xùn)帶進(jìn)寺廟里的人险领。
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中年樂嘉侨舆，為女兒奴一輩子。
2018年绢陌，樂嘉老師被新浪育兒頻道頒發(fā)了一個(gè)大獎(jiǎng)——2018年度榜樣父母獎(jiǎng)挨下。
一些人其實(shí)缺乏獨(dú)立思辨能力，看到樂嘉老師說話犀利脐湾，就覺得沒有人情味臭笆；看到樂嘉老師帶女兒走沙漠，就說樂嘉老師教育方法強(qiáng)硬秤掌。
樂嘉對(duì)女兒的愛愁铺，旁人未必能深刻理解，他曾經(jīng)接受“十點(diǎn)視頻”的采訪闻鉴，他以后要寫一本書茵乱，書名叫《女兒奴》，講述的是他養(yǎng)女兒的經(jīng)歷孟岛。
2018年12月瓶竭，樂嘉老師在省級(jí)衛(wèi)視天津衛(wèi)視介紹性格色彩及演講課，也是中國(guó)第一個(gè)把教育培訓(xùn)廣告直接植入到電視臺(tái)黃金檔節(jié)目里的人渠羞。
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少年樂嘉斤贰，永不放棄。
樂嘉老師酷愛武俠次询，尤其酷愛金庸先生的武俠小說荧恍，他的內(nèi)心有股俠義，這種俠義就是幫助他人屯吊。
他的性格色彩課程里常常提到金庸小說里的一些人物送巡，分析人物的性格色彩摹菠。
江湖上傳言樂嘉老師曾經(jīng)罵金星，醉酒等授艰，基本上都是在斷章取義辨嗽，樂嘉老師也沒過多站出來反駁，這些年來淮腾，他確實(shí)忍受了不少罵名糟需。
樂嘉老師也從來不掩飾自己的缺陷，他敢于承認(rèn)自己的脆弱谷朝，他也屢次說過洲押，他易怒、易情緒化圆凰、沖動(dòng)杈帐、批判性強(qiáng)等。
他自己也在修煉专钉，其實(shí)他的大多數(shù)情緒都在可控的范圍內(nèi)挑童，并不傷人。
我倒覺得跃须，這三年多的時(shí)間站叼，樂嘉老師的個(gè)性柔和了不少，他變得更老練更圓滑菇民，但他內(nèi)心依然還是當(dāng)年的那個(gè)少年尽楔。
樂嘉老師心中住著一個(gè)像周伯通一樣好玩的老頑童。
所以每次開演講課或性格色彩傳道者培訓(xùn)第练，他都要把我們帶到一些風(fēng)景名勝的地方阔馋，像大理、三亞娇掏、麗江呕寝、黃山。
他還計(jì)劃以后把性格色彩傳道者帶到南極婴梧，邊玩邊學(xué)習(xí)壁涎。
我還期待樂老師有空把我們帶到寺廟或沙漠去體驗(yàn)不一樣的人生。
在課堂上志秃，樂嘉把他最真實(shí)的一面呈現(xiàn)出來，他在課堂上會(huì)批評(píng)學(xué)員嚼酝，會(huì)直指學(xué)員的問題浮还，會(huì)不留情面，但我們心服口服闽巩。
他恨不得將他的畢生所學(xué)每次都全教給我們钧舌，恨不得一次性把最好的全給我們担汤，但又生怕我們太累吃不消。
不論樂嘉老師到什么年齡洼冻，他的內(nèi)心依然像個(gè)少年崭歧，他保有他那旺盛的求知欲，強(qiáng)勁的生命活力與激情撞牢，熱情似火的俠義助人之心率碾。
少年，樂嘉屋彪，一直在奔跑所宰，永不放棄他對(duì)人生意義的追逐，寧愿奔跑在路上累到畜挥，也不愿停下仔粥。
跟不上樂嘉老師的腳步，跟隨著前進(jìn)也挺好蟹但，一起跑在路上躯泰，不至于落伍太多。
我的語(yǔ)言蒼白华糖，無法淋漓盡致表達(dá)樂嘉老師及其課堂魅力萬(wàn)分之一麦向。
如果你想認(rèn)清自己，讀懂他人缅阳，修煉成為更好的自己磕蛇，搞定你想搞定的一切關(guān)系，歡迎走進(jìn)跟樂嘉老師學(xué)演講或性格色彩的課堂十办。
