? ? ? ? 從小時候開始我們就被教育從小要是非分明，要疾惡如仇痒玩，要實話實說恤浪。但是進入社會以后卻發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)的很多東西在社會上不好用，甚至是相反的旭绒，直到學(xué)習(xí)了易經(jīng)思維，才懂得了我們老祖宗的智慧谆棱。
? ? ? ? 從小受的教育是典型的二分法快压，但是我們中國人血液里流淌著易經(jīng)的思想，易經(jīng)思想是標(biāo)準(zhǔn)的三分法思維垃瞧。我一直不明白二分法和三分法的區(qū)別在哪里蔫劣？直到聽到了曾師的解讀。
? ? ? ? 我從小很討厭那種見人說人話个从，見鬼說鬼話脉幢，總覺得他們很虛偽，但是很多人都是這樣的人嗦锐，而我偏偏不是這樣的人嫌松，和他們格格不入。曾師在講課的時候講了一句話讓我茅塞頓開：你見人和他說鬼話人能聽懂嗎奕污？你見鬼和他說人話鬼能聽懂嗎萎羔？這種見人說人話，見鬼說鬼話人是有高度智慧的人碳默，是典型的三分法思維贾陷。
? ? ? ? 這時我才明白不是人家討厭而是我沒有智慧，一根筋不懂得變通嘱根。從這里也慢慢明白夫子為什么不同的學(xué)生問什么是仁髓废？夫子的答案也是不一樣的，就是要根據(jù)受眾的不同该抒，給他一個合理的答案慌洪，以此來啟發(fā)學(xué)生。
? ? ? ? 易經(jīng)重陽輕陰凑保，扶陽抑陰冈爹，導(dǎo)致了很多人認(rèn)為我們的老祖宗是重男輕女，其實不然欧引，這里只是加強了男同志的責(zé)任犯助，讓我們各負(fù)其責(zé)。
? ? ? 從這里就可以看出不學(xué)習(xí)易經(jīng)思維维咸，就看不懂老祖宗給我們留下的智慧，就聽不懂夫子告訴我們百姓日用而不知的真實含義。
