如今最爬，信奉“沒有不好的孩子，只有不合格的家長”理念的人應(yīng)該不在少數(shù)门岔，持這種觀念的人肯定會反對打孩子爱致，甚至認(rèn)為打孩子是愚蠢的，是父母自己無能寒随，是不會用科學(xué)的方法教育孩子的一種表現(xiàn)糠悯。的確，在以下很多情況下妻往，是不能打孩子的互艾。
這六種情況不能打孩子
01
孩子犯錯誤，是因?yàn)楦改甘孪葲]有告訴孩子不能這樣做讯泣，或者父母沒有把話講清楚纫普。
02
孩子所犯的錯誤，父母自己也在犯好渠。
爸爸媽媽自己都不知道這方面的事情應(yīng)該怎么做昨稼，沒有很好地在這方面以身作則時，不要急著去打孩子拳锚。等自己改正了這方面的錯誤假栓，清楚地知道遇到這種事情該怎么做時，再去懲罰也不遲霍掺。
03
父母在暴怒之下不能打孩子匾荆。
因?yàn)檫@時打孩子往往只是發(fā)泄自己的憤怒，懲罰時往往會失去分寸杆烁，會忽視孩子犯錯誤的原因牙丽，也很難給孩子講清楚為什么要打他，很容易失手打傷孩子兔魂。應(yīng)等自己怒氣平息了剩岳，頭腦清醒了，再實(shí)施懲罰入热。
04
孩子生理與心理具有以下特殊情況者不能打：行為亢奮有神經(jīng)障礙的孩子拍棕，十分敏感的孩子晓铆，曾受過情感傷害的孩子。
05
不到3歲的孩子不要打绰播。
根據(jù)心理學(xué)家埃里克森提出的人格發(fā)展階段理論骄噪，3歲的孩子處于游戲期階段，孩子的自主感十分強(qiáng)烈蠢箩，同時孩子的良心链蕊、道德感也有了發(fā)展，自我統(tǒng)一性開始出現(xiàn)谬泌，而3歲前的孩子滔韵，這一切都沒有出現(xiàn)，或者只是剛剛發(fā)展掌实。即使是有的孩子過于頑皮陪蜻，體罰他的時間也只能提前到1歲半，對于1歲半以內(nèi)的嬰兒是絕對不能進(jìn)行體罰的贱鼻。
因?yàn)樵谶@一年齡段宴卖，孩子的活動主要是滿足生理上的需要，主要是一系列因?yàn)槌粤谛⒑戎⒒琛⒗⑷龈阜帷⑺瘞淼臈l件反射肝谭，是無意識的。在這一階段體罰孩子蛾扇，會影響他們做出正常的生理與心理反應(yīng)攘烛，導(dǎo)致孩子身心的不健康。
在1～3歲的階段屁桑，孩子處在自主性與羞怯和疑慮之間搖擺的階段医寿。兒童迅速學(xué)會走栏赴、爬蘑斧、推、拉和交談等許許多多的技能须眷，學(xué)會了如何抓握和放開竖瘾。他們不僅把這些能力應(yīng)用于物體，而且還應(yīng)用于控制和排泄大小便花颗。換句話說捕传，兒童現(xiàn)在能“隨心所欲”地決定做還是不做某些事情。父母必須按照社會所能接受的方向扩劝，履行精心保育兒童行為的任務(wù)庸论，而又不能傷害兒童的自我控制感和自主性职辅。如果父母使用體罰锦庸，兒童就會感到疑慮而體驗(yàn)到羞怯司蔬。
育兒小貼士
在孩子3歲前的這一年齡階段，面對孩子的無理吵鬧晶密，面對孩子幫倒忙鱼喉，父母往往是最頭疼的秀鞭，既要管住孩子，又不能體罰他們扛禽。怎么辦?您不妨采用以下辦法來教育犯了錯誤的孩子：冷處理锋边。當(dāng)孩子無理吵鬧時，不去搭理他编曼，更不要給孩子以積極刺激豆巨，避免孩子在自己吵鬧和大人滿足要求之間建立條件反射。自然后果法灵巧。對于喜歡亂碰東西的孩子搀矫，在不造成肉體傷害的情況下，可以讓他碰一碰煮熱的食物刻肄，讓他直接體會到其中的危害瓤球。用生氣的表情告訴孩子他的行為不對。你可以把自己的憤怒寫到臉上去敏弃，這一階段的孩子卦羡，已經(jīng)學(xué)會看大人的臉色行事÷蟮剑看到大人的憤怒表情绿饵，很多孩子會停止自己的錯誤行為。講明道理瓶颠。給孩子講明一些簡單的道理拟赊，說清楚這樣做會給他帶來的直接傷害。比如粹淋，你亂碰開水瓶吸祟，會被燙著的，到時候會像打針一樣痛的桃移。
06
6歲以后要盡量少打屋匕，12歲以后的孩子不能打。
一般而言借杰，孩子6歲以后就應(yīng)盡量減少體罰过吻，而到了12歲就應(yīng)完全停止了。6歲以后蔗衡，多數(shù)孩子已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校了纤虽，獨(dú)立自主意識有了較好的發(fā)展乳绕，自尊心越來越強(qiáng)，開始努力地做事情逼纸，渴望著憑借自己的能力刷袍、勤奮，不斷帶來各種成就樊展。這時體罰容易傷害孩子的自尊心呻纹，使他喪失成長所必須的成功體驗(yàn)，影響人格的健康發(fā)展专缠，養(yǎng)成消極雷酪、自卑的人格;而且在這一時期進(jìn)行體罰，孩子能夠清楚地記住父母對自己的體罰涝婉，在心靈蒙上一層陰影哥力。
進(jìn)入青春期后，兒童在肢體運(yùn)動墩弯、認(rèn)知吩跋、道德感等方面日漸完善，逐步形成完整的統(tǒng)一的自我渔工。他們強(qiáng)烈感到自己是一個獨(dú)立的锌钮、獨(dú)特的個體，具有認(rèn)識自我引矩、表達(dá)自我梁丘、張揚(yáng)自我的強(qiáng)烈要求。如果這時體罰孩子旺韭，他會感到這是對自己人格的嚴(yán)重踐踏氛谜，產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸心理，一些男孩子甚至還會產(chǎn)生某種報(bào)復(fù)與逆反心理;而且区端，隨著知識的增多值漫，他們會清楚知道父母的這種做法違反了《未成年人保護(hù)法》，是一種違反法律的錯誤行為织盼，因而會對父母產(chǎn)生不良印象杨何，認(rèn)為他們不遵守法律。
這四種情況可以打孩子
在中國悔政，盡管有少數(shù)人不打孩子晚吞，但多數(shù)還是打的延旧。如果你認(rèn)為“不打不成才”谋国，“打是親，罵是愛迁沫，不打不罵是禍害”等觀點(diǎn)是有道理的芦瘾，如果你經(jīng)常不能通過積極的鼓勵捌蚊，也不能通過講道理讓孩子遵守規(guī)則，那么你可能認(rèn)為在以下情況下近弟，父母或許可以通過“打”的方式缅糟，給孩子以威嚇，使其改邪歸正祷愉。
1
如果孩子喜歡觸摸一些危險(xiǎn)物窗宦，喜歡到一些不安全的場所，但由于孩子年齡太小二鳄，不能理解自己所作所為的嚴(yán)重性赴涵，或者理解了但管不住自己，家里人又沒有足夠時間看住孩子時订讼。比如：有很多孩子喜歡撥弄電源插頭髓窜、開水瓶、玩火等欺殿，如果不及時而有效地加以制止寄纵，將會發(fā)生不堪設(shè)想的后果。
2
當(dāng)孩子某些作為脖苏、習(xí)慣程拭、心理傾向，長大后有可能發(fā)展為違犯法律或不道德的行為時棍潘。比如：從家里偷過錢去買自己喜歡的東西哺壶；還有很多小男孩喜歡打人欺負(fù)比他弱的孩子，并以此為樂蜒谤。
3
過于自私山宾、自我中心傾向嚴(yán)重，心中絲毫沒有他人的位置鳍徽。
有些從小被寵慣了的孩子资锰，從來不愿意與他人分享自己的東西，不懂得要關(guān)心他人阶祭，長此以往绷杜，進(jìn)學(xué)校后很難與同學(xué)相處，走上社會后濒募，無法適應(yīng)社會鞭盟。對于流露出這種傾向的孩子，父母要及時幫他們糾正瑰剃。
4
父母或老師已多次提醒他有規(guī)則存在齿诉，但他仍然故意犯規(guī)時，或者犯規(guī)后還絲毫不認(rèn)錯，下次還想再犯時粤剧，可以打孩子歇竟。簡單地說，屢教不改時抵恋，可以打焕议。
特別提醒
孩子不能亂打。雖然在有些情況下可以打孩子弧关，但也不是走向另外一個極端：殘酷盅安、虐待性地責(zé)打孩子，或者沒頭沒腦地亂打一氣世囊，逮住哪里打哪里宽堆，不管是頭部還是臉部。不要用任何工具如鞭子茸习、拖鞋等畜隶，用手打屁股就可以了，絕不允許拍打孩子的頭号胚、眼睛和耳朵籽慢。
特別注意
1、及時懲罰猫胁，不能倒算帳箱亿。要堅(jiān)持隨錯隨罰的原則，這樣孩子所做的錯事就能與懲罰帶來的不愉快建立起聯(lián)結(jié)弃秆。這樣届惋，他以后再做這些錯事時，會立刻想到懲罰帶來的不愉快體驗(yàn)菠赚。
2脑豹、講明道理，告訴孩子下次應(yīng)該怎么做衡查。懲罰時瘩欺，要告訴孩子為什么打他。打只能阻止錯誤行為再次出現(xiàn)拌牲，但它本身不能帶來正確行為俱饿。只有孩子明白自己的錯誤以及造成的危害時，才不會再犯塌忽。由于孩子年齡小拍埠，即使這次真心說“下次不敢了”，但可能不知道下次應(yīng)該如何做土居。因此枣购，父母有必要對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)嬉探，告訴他正確的做法。而且坷虑，還要考慮到自己提出的做法是不是超出孩子的界限，給他的建議是否容易做到的埂奈，而不是孩子根本做不到的迄损。
3、不要在外人面前打孩子账磺。孩子盡管小芹敌，但有自己的臉面，尤其是在小伙伴面前垮抗，他是不甘落后的氏捞。一旦別人知道自己挨打了，稍大一點(diǎn)的孩子可能會像大人一樣覺得這是奇恥大辱冒版。
4液茎、不能經(jīng)常打孩子。俗語道：“常罵不驚辞嗡，常打不怕捆等。”孩子要是經(jīng)常挨打续室，由于“久經(jīng)沙場栋烤，千錘百煉”，就會變得“軟硬不吃挺狰，刀槍不入”明郭。記住，體罰絕對不是教育的主要手段丰泊。
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