? ? ? ? 班里有個嗜睡的人，最初在第5排西设，把他排到第1排堂桌下瓣铣，照睡不誤。又排到南邊靠窗贷揽，告訴他棠笑，困了就自覺站起來。他又養(yǎng)成了個站著睡的習(xí)慣禽绪。于是一發(fā)現(xiàn)困蓖救，就把他拉出來，站教室后聽課印屁，他除了能站著睡循捺，還能蹲著睡。打聽了同寢室的人雄人，說他一趟床上都睡著了从橘，但每天早上還是最后一個起的念赶。
? ? ? ? 我問學(xué)生，說沒帶手機恰力，問家長也說沒帶叉谜。跟家長打電話，家長到校踩萎，溝通半天停局，家長委屈大哭，說從小學(xué)開始就天天被老師通報睡覺香府，在家也管不住董栽。人家就全程低著頭，一言不發(fā)企孩。為此我請教了好幾位同事锭碳，該怎么辦。同事說勿璃，讓他每天給家長說段話工禾，你錄視頻發(fā)到群里』热幔可是早上剛說完，中午就被值班的老師發(fā)現(xiàn)帶手機民泵。當(dāng)然需要通知家長帶走癣丧，回家反省。這次打電話栈妆，家長不愿來胁编，理由是知道孩子天天違紀，都該開除了鳞尔，開除咋辦嬉橙，老師自己處理吧。還說自己在100公里外的地方出差寥假，來不了市框。我當(dāng)然也不客氣，申明利害糕韧，家人說十分鐘到枫振。
? ? ? 當(dāng)然，學(xué)生我是做過很多次工作的萤彩。嗜睡如此粪滤，學(xué)習(xí)也不好，他入班學(xué)號31雀扶，平時考試班級排名52杖小。經(jīng)過年級兩次處分，并且我強烈再三建議看醫(yī)生的情況下，家長帶著看了醫(yī)生予权，基本不睡覺了昂勉。但每天都能見到班級群里各科老師的通報，不是沒背書伟件，就是不寫作業(yè)硼啤。每節(jié)的自習(xí)課我拉著他站到教室外，背完書再回班斧账。但每天如此也不行谴返，跟家長打電話，說自家孩子從幼兒園就不寫作業(yè)咧织。
? ? ? 每次班會嗓袱，會有一個學(xué)習(xí)行為的評價，我猶豫再三习绢，拍了他睡覺渠抹、讀書東倒西歪的照片，大家大笑闪萄，他悄悄蹲下梧却，雙手合十，高高舉起败去，那一刻放航，我決定不放棄他。
? ? ? 除了談話還是談話圆裕，從不懲戒的我只能如此广鳍。于是他自愿把課桌搬出教室，每周返校交手機吓妆，開始學(xué)起來赊时，我當(dāng)然是逮著機會就表揚，可是一回教室又打回原形行拢。于是祖秒，我讓他搬出教室。雖是冬天舟奠，但樓外都封了窗狈涮，很暖和。我在最后一排放了小凳子鸭栖，外面光線強的時候回班歌馍，早晨回班，天黑回班晕鹊。覺得冷了隨時回班松却，但他不愿意暴浦，說外面空氣好，暖和和的晓锻，比教室舒服多了歌焦。
? ? ? ? 雖然最近不睡了，也偶爾寫寫卷子砚哆，但我覺得這個嗜睡的小孩依然沒有醒独撇，但是我盡力了，不煩他躁锁，也不遺憾纷铣，只是佩服，每天都被少不了其他老師批評战转，他樂天安命搜立，不曾見他憂慮過。只是背書時才會眉頭緊鎖槐秧。
