你真的會(huì)獨(dú)立思考嗎捻浦?

這幾天把自己放空,申請(qǐng)了微博讀書書評(píng)人桥爽,很幸運(yùn)的通過了申請(qǐng)朱灿。這樣子每周一本書評(píng)的計(jì)劃調(diào)整成了兩篇,還有小任務(wù)钠四,但內(nèi)心歡喜盗扒,適合自己跪楞,會(huì)去堅(jiān)持荐绝。

這周看了張志(秋葉老師)和黃鑫老師合著的《學(xué)會(huì)獨(dú)立思考》廓啊,斷斷續(xù)續(xù)的看了幾遍,可以作為指導(dǎo)書來看善已,需要多拿出時(shí)間來去讀褥影,看一遍頭腦熱了池户,行動(dòng)起來會(huì)慢,看兩遍發(fā)現(xiàn)新知識(shí)凡怎,再看一遍校焦,要好好認(rèn)真的死磕和實(shí)踐才能成為自己的知識(shí)。作為大學(xué)生统倒,或者在職人員迷茫期要看看寨典,或許看了會(huì)說 ,這個(gè)誰不知道啊房匆,但你做了嗎耸成,有效果嗎?不試試怎么知道浴鸿,小馬過河的故事都知道墓猎,要有勇氣去嘗試才行。來把這碗迷茫期的良藥喝了赚楚,看效果毙沾。


學(xué)會(huì)獨(dú)立思考


多年前,知道秋葉老師的時(shí)候宠页,是工作總結(jié)做PPT 左胞,雖然也會(huì)點(diǎn)基礎(chǔ)的PPT技能,但做好PPT 需要太多的知識(shí)了举户,去網(wǎng)上搜索的時(shí)候看到了網(wǎng)易云課堂的《和秋葉一起學(xué)PPT》 烤宙,一入秋門深似海,在PPT知識(shí)的海洋里游來游去俭嘁,選擇自己的風(fēng)格躺枕,歷經(jīng)九九八十一個(gè)坎,從字體供填,顏色拐云,形狀,圖形開始設(shè)計(jì)近她,到整體框架的設(shè)計(jì)叉瘩,邏輯能力的培養(yǎng),金字塔原理粘捎,從一個(gè)點(diǎn)延伸出了好幾個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)薇缅。我就不斷地在學(xué)習(xí)的路上走啊危彩,求知若渴,但也有選擇泳桦,這個(gè)期間獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可汤徽,同事的喜歡,參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)灸撰,把交的學(xué)PPT的費(fèi)用掙了回來泻骤,還遇到了蕭秋水,小雪老師梧奢,彭小六,鼴鼠的土豆演痒、剽悍一只貓等等正能量大咖亲轨,看了她們的書,學(xué)會(huì)如何做選擇鸟顺,了解了知識(shí)管理惦蚊,時(shí)間管理,思維導(dǎo)圖讯嫂,生活理念蹦锋、寫作等等,自己內(nèi)心變的強(qiáng)大欧芽,能獨(dú)立完成一些小任務(wù)莉掂,信心倍增。

《學(xué)會(huì)獨(dú)立思考》可選擇性去讀千扔,你可以選自己感興趣的一章來讀憎妙,也可以從頭開始讀,無論哪種方式你都有收獲曲楚。未來社會(huì)不需要不會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)厘唾,不會(huì)獨(dú)立思考,不會(huì)獨(dú)立解決問題的人龙誊。那么進(jìn)入大學(xué)或者在職場(chǎng)要學(xué)會(huì)什么呢抚垃?學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)自省趟大、學(xué)會(huì)自控鹤树。

學(xué)會(huì)自學(xué)是一個(gè)人智商開始走向成熟的標(biāo)志。

學(xué)會(huì)自省是一個(gè)人情商走向成熟的標(biāo)志逊朽。

學(xué)會(huì)自控是一個(gè)人性格開始走向成熟的標(biāo)志魂迄。

世界上最困難的事情往往不是你沒有目標(biāo),而是如何找到實(shí)現(xiàn)你目標(biāo)的方法惋耙,學(xué)習(xí)也一樣捣炬。

學(xué)會(huì)針對(duì)不同對(duì)象提問熊昌。向老師提出一個(gè)好問題,請(qǐng)教專業(yè)性問題湿酸,名人婿屹、專家,朋友推溃,同學(xué)提問昂利。閉眼睛想想你是不是不分人,直接想到問題就問了铁坎,有時(shí)會(huì)得不到自己想要的答案蜂奸。你真的會(huì)問問題嗎?這里面還真是有學(xué)問啊硬萍。

01 ?提出一個(gè)好問題

有禮貌---自我介紹--信息交代清楚---做好功課扩所,先自己找答案---問對(duì)合適的人

02 ?請(qǐng)教專業(yè)問題

搞清楚自己要問的問題---了解提問的對(duì)象---選擇合適的提問方式

提問的目的是為了逐步培養(yǎng)自己的思考能力,去形成自己分析問題朴乖,解決問題的思路祖屏。

03 ?向名人或?qū)I(yè)人士請(qǐng)教問題

找名人的聯(lián)系方式---投其所好---自然植入---擴(kuò)大能量---在線時(shí)間---有禮貌---估計(jì)他人感受---不能著急

大部分人找別人,不過是希望別人花點(diǎn)時(shí)間幫助自己解決麻煩买羞。

04 ?學(xué)會(huì)用不同的方式提問

借用一些有效的提問方式袁勺,學(xué)會(huì)換位思考,更好地與別人溝通畜普。

推測(cè)式---蘇格拉底式---“三問”模式:?jiǎn)栕约浩诜幔瑔枌?duì)象,問方式

05 ?大學(xué)的學(xué)習(xí)方法

思想:要成為終身的學(xué)習(xí)者吃挑。

行為:理解每一門課程背后的思維模式才是提升學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵咐汞。

結(jié)果:建立自己的知識(shí)體系,思維方式儒鹿,反復(fù)訓(xùn)練化撕,移植到新的領(lǐng)域,解決新的問題约炎,成為自己的思維模式植阴。

讀書的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)一門專業(yè)后形成的思維模式,一旦掌握了某種思考問題的模式圾浅,就很容易把這種經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練的模式移植到新的領(lǐng)域掠手,解決新的問題。

06 ?整體性學(xué)習(xí)的6個(gè)階段

1狸捕、獲取階段:抓住關(guān)鍵信息的能力喷鸽。

2、明白階段:反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)掌握利用解決某類問題灸拍。

3做祝、拓展階段:知識(shí)的橫向和縱向的拓展砾省。

4、糾錯(cuò)階段:修煉的過程混槐。

5编兄、應(yīng)用階段:舉一反三。

6声登、測(cè)試階段:每個(gè)階段都要測(cè)試狠鸳。

經(jīng)過這6個(gè)階段就形成了整體的學(xué)習(xí)框架。建立自己的知識(shí)框架悯嗓,將受益匪淺件舵。

07 ?如何閱讀大學(xué)教科書

這一章可以借鑒和應(yīng)用到讀各類書方面。

通讀---獨(dú)立思考---批判性的去讀---形成自己的知識(shí)

08 ?大學(xué)里面多讀些雜書

通過廣泛閱讀脯厨,才能真正找到認(rèn)知世界的鑰匙铅祸,形成區(qū)思考,分析俄认,推理,解釋洪乍,質(zhì)疑的能力眯杏,最終形成你穩(wěn)定的思考體系和價(jià)值理念,才是我們得以受益終生能力壳澳。

09 ? 教你列學(xué)習(xí)計(jì)劃和如何利用免費(fèi)資源

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃---考研計(jì)劃 ?

書里面寫了方式和方法岂贩,需要的朋友可以去選擇嘗試,考研要趁早巷波。

利用免費(fèi)資源:圖書館---互聯(lián)網(wǎng)---前輩的經(jīng)驗(yàn)萎津。

處處留心皆學(xué)問∧鳎看你是不是“有心”锉屈。

求人不如求已。建立自己的知識(shí)體系垮耳。學(xué)會(huì)生活的技能颈渊,解決問題的方法,多思考终佛,多實(shí)踐俊嗽,難道我們張嘴巴朝天,餡餅怎么會(huì)有铃彰,還是需要自己去實(shí)踐和嘗試绍豁。付出總有回報(bào),看你選擇的道路牙捉。路漫漫其修遠(yuǎn)兮竹揍,吾將上下而求索敬飒。


我是娜小娜醬,微博讀書書評(píng)人鬼佣,閱讀推廣驶拱、知識(shí)管理、時(shí)間管理晶衷、PPT的學(xué)習(xí)者和分享者蓝纲,記得關(guān)注我,點(diǎn)個(gè)喜歡晌纫,讓我們交個(gè)朋友吧~~~

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