在上一篇文章中案怯，我和大家討論了如何進(jìn)行“中斷式閱讀法”君旦，即如何可以在較短的時(shí)間內(nèi)快速吸收書中的要點(diǎn)，獲得收獲。
當(dāng)然我們也提到于宙，其實(shí)一本好書浮驳，作者往往是圍繞一個(gè)問題悍汛，通過多方面的要點(diǎn)描述展開論述捞魁。雖然單點(diǎn)有單點(diǎn)的價(jià)值，但是它們彼此之間的關(guān)系其實(shí)更為重要离咐。
就像相同的碳原子谱俭，由于組合方式不同，既可以組成柔軟度極高的石墨宵蛀，也可以組成硬度極強(qiáng)的金剛石昆著。
所以，一本好書术陶，作者圍繞某個(gè)問題凑懂，提出了哪些核心的觀點(diǎn)或者元素，這些觀點(diǎn)和關(guān)鍵詞和作者要解決的問題之間是什么關(guān)系梧宫。這都是我們要關(guān)注的重點(diǎn)接谨。
適合閱讀時(shí)間：1-2小時(shí)
適合閱讀書類：問題解決式工具書等
這種“問題-元素”關(guān)系的邏輯可以采用“思維導(dǎo)圖”工具來表示。
關(guān)于思維導(dǎo)圖的作用和實(shí)用方法在此就不詳述塘匣，大家可以找到許多深度描述該工具的文章脓豪。我今天想借用成甲老師的總結(jié)，來聊一聊我們?cè)撊绾伍喿x才能比較清楚地了解問題-元素之間的關(guān)系忌卤。
首先扫夜，我們先來看一本書的參與對(duì)象都有誰。除了作者以外驰徊，出版社也會(huì)對(duì)其進(jìn)行描述笤闯，讀者也是重要的參與對(duì)象。
當(dāng)參與對(duì)象多起來的時(shí)候棍厂，一本書的呈現(xiàn)就有了多個(gè)角度颗味。
比如封面往往會(huì)有幾句提煉性的話語，這是出版社為了吸引讀者的興趣勋桶，所找出來的書的精華和核心觀點(diǎn)脱衙。
而書的序言則是作者在寫作時(shí)希望可以和讀者進(jìn)行交流的地方。所以例驹，往往序言就包含了一本書中作者的寫作背景捐韩，最想要解決的問題以及具體解決的方式等重要的內(nèi)容。當(dāng)然鹃锈，在結(jié)尾部分荤胁，作者也往往會(huì)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容加以強(qiáng)調(diào)。
而目錄則表示一本書的章節(jié)構(gòu)成屎债，往往也是由關(guān)鍵元素組成仅政，這在某種程度上屬于簡(jiǎn)版的“思維導(dǎo)圖”垢油，所以，看書之前也可以先認(rèn)真看目錄圆丹。
總之滩愁，假如你想搞清楚一本書所要解決的問題以及作者提出的核心觀點(diǎn)和方法，則可以通過封面辫封、序言硝枉、目錄以及結(jié)尾來重點(diǎn)關(guān)注。并可以通過目錄的提示倦微，選擇其中最感興趣的部分深度閱讀妻味。
是的，這種方法也意味著抓住了關(guān)鍵部分欣福，其實(shí)整本書并不一定要讀完责球。
不過對(duì)于某些經(jīng)典著作，就不能夠采用中斷閱讀或者“思維導(dǎo)圖于都”的方法了拓劝，不僅非得讀完雏逾，而且即便逐字逐句可能還不夠。你具體如何做凿将？我們明天再來討論校套。
