今年的暑期坞靶，我很榮幸能跟隨“毒舌張”老師在“花椒英語群”直播課中一起學(xué)習(xí)英語屡立，就像張老師自己在《揭秘英語學(xué)習(xí)50坑》一書中的導(dǎo)學(xué)部分寫到：“在本書閱讀過程中，你會看到一些反常規(guī)运授、扎耳朵的觀點(diǎn)和例子......”同樣咏尝，在張老師的課中，我們也深刻地領(lǐng)教過了張老師那“嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格務(wù)實(shí)褂傀，讓人敬畏”的教學(xué)風(fēng)格羞酗。特別是在2018年8月3日晚的那堂《如何學(xué)詞匯》的課，其中有一幕讓我反思許久紊服！
張老師說：“大家看到一個(gè)單詞時(shí)，通常會遇到這五種問題胸竞，就說明你根本就不認(rèn)識這個(gè)單詞欺嗤。”這五個(gè)問題如下：
? ? 我哪里看過這個(gè)單詞
? ? 我好像認(rèn)識這個(gè)單詞
? ? 我曾經(jīng)背過這個(gè)單詞? = 你不認(rèn)識這個(gè)詞
? ? 我認(rèn)識這詞的一部分
? ? 我一時(shí)想不起來詞義
而張老師給我們的建議是“擺正單詞學(xué)習(xí)的態(tài)度卫枝，認(rèn)識就認(rèn)識煎饼，不認(rèn)識就不認(rèn)識，沒有灰色地帶校赤∵壕粒”
是啊筒溃，我們通常在課堂教學(xué)中有時(shí)也會遇到不認(rèn)識的單詞或者模棱兩可的單詞，但是為了不讓自己在學(xué)生面前出丑沾乘，為了凸顯老師的中心地位怜奖，有的老師會選擇憑感覺教授單詞。過后學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)或者其他途徑發(fā)現(xiàn)你所教單詞是錯(cuò)誤時(shí)翅阵，當(dāng)學(xué)生反過來質(zhì)問你時(shí)歪玲，你會處于非常尷尬的境地。你在學(xué)生心目中的形象也會大打折扣掷匠，從此學(xué)生將不會信任你滥崩，不愿學(xué)或放棄學(xué)你的學(xué)科。俗話說“親其師讹语，方能信其道”钙皮。學(xué)生都喜歡誠實(shí)且有真才實(shí)學(xué)的老師，不恥下問也沒有什么不可顽决，三人行必有我?guī)熉铮?/p>
當(dāng)我們遇到不會或者不確定的單詞時(shí)短条，我覺得我們可以先空著并直接告訴學(xué)生等課后我們查閱資料弄懂后再來給學(xué)生講解，或者課上和學(xué)生一起查閱字典解決這個(gè)單詞問題擎值，并告訴學(xué)生老師也是需要不斷學(xué)習(xí)的慌烧。我相信我們的真誠會給學(xué)生留下好的印象，學(xué)生也會理解我們的做法鸠儿。
暑期鄉(xiāng)村英語教師培訓(xùn)接近尾聲了屹蚊，通過學(xué)習(xí)后，我不敢確定自己的英語知識和教學(xué)技能是否得到了提高进每，但我從張老師的身上學(xué)到了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的態(tài)度和精神汹粤，在今后的教學(xué)中，我一定遵循“老張風(fēng)格”田晚，站在學(xué)生的角度嘱兼，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂英語課贤徒。
