許多人畢業(yè)后想提升自己的英語水平，卻走不出開始介杆、放棄春哨、又開始、又放棄的圈子凰荚，就是堅持不了浇揩。怎么辦呢积锅？本文提出四步以幫助學(xué)習(xí)者解決這個問題缚陷。
第一步：目的真實
工作需要或興趣為學(xué)英語的真實目的箫爷，才有長足的動力虎锚。學(xué)英語需要長期的堅持和努力窜护。如果只是為了有個文憑，或是看到身邊的人都在學(xué)护侮，而學(xué)英語羊初，學(xué)習(xí)過程沒多少樂趣可言，也沒什么機會感受到付出努力的收獲涧卵，一旦遇到一點困難或挫折柳恐，就容易打退堂鼓讼庇。
如果是基于工作需要而學(xué)英語，學(xué)習(xí)的進步會在工作中反映出來歼跟，就會有成功感哈街，這種成功感會支持我們堅持下去骚秦。如果是基于興趣學(xué)英語，學(xué)習(xí)過程本身充滿樂趣蒙揣，這種樂趣幫助我們想辦法克服困難，不會輕易放棄嗤详。
第二步：方法正確
英語≠詞匯+語法葱色。有學(xué)習(xí)者認為詞匯是一門語言的磚，語法控制磚的擺放淋昭，學(xué)會英語就是擴大詞匯量和掌握語法安接，因而最快速、直接的學(xué)習(xí)方法就是背詞匯書甚至詞典歇式，啃語法書材失，熟知各種語法規(guī)則痕鳍。其實不對龙巨。
這樣學(xué)習(xí)看似快，實則慢境肾。原因有二非迹。一是變化多。常用詞匯有多種用法西剥，比如make咆畏，朗文詞典給出了27條解釋（這還不包括13個詞組）旧找。語法規(guī)則多有例外矿瘦，比如定冠詞the的用法琼开。二是難記憶。這點無需贅言，背過詞匯和語法規(guī)則的學(xué)習(xí)者深有體會。
將英語當(dāng)作交流的工具來學(xué)才是正道涣旨。英語是語言烹棉，語言的本質(zhì)是交流的工具。學(xué)英語就是學(xué)習(xí)用英語交流的過程少梁，只有這樣，我們才能學(xué)好英語挺举。
第三步：計劃與評估
要想堅持梧喷，學(xué)習(xí)過程中計劃與評估不可少屁擅。計劃保障學(xué)習(xí)時間和進度。做計劃首先要考慮自己每天或每周能安排多少時間學(xué)英語，可以先嘗試一段時間奄毡，看看實際能用于學(xué)英語的時間和學(xué)習(xí)進度盗忱。根據(jù)學(xué)英語的最終目標昧捷、學(xué)習(xí)時間靡挥、和學(xué)習(xí)進度瓶蝴，制定學(xué)習(xí)計劃聚霜，長期計劃和短期計劃祷安，并落實到每天或每周的學(xué)習(xí)安排。
評估保證計劃的可行性。評估需及時。每次學(xué)習(xí)都應(yīng)有需要達成的目標，學(xué)習(xí)時間段內(nèi)應(yīng)包括學(xué)習(xí)結(jié)束時的效果檢測：達到了預(yù)期的效果了嗎屈糊？如果沒有谦去，原因何在妆丘？下一次學(xué)習(xí)可以改善嗎药有？如果不能，考慮調(diào)整下一次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標，等等。及時評估，及時調(diào)整装诡，以期每次學(xué)習(xí)都能實現(xiàn)當(dāng)次的目標赖淤，使整個學(xué)習(xí)能按計劃執(zhí)行吐限。
第四步：形成習(xí)慣
形成習(xí)慣是實現(xiàn)長期堅持的最后一步狐粱。每天或每周定時學(xué)習(xí)蒋搜，使英語學(xué)習(xí)成為日常生活的一部分育谬。習(xí)慣養(yǎng)成后宿刮，如果遇到特殊情況打亂日常安排，第一反應(yīng)考慮的就不是要不要中斷英語學(xué)習(xí)，而是如何調(diào)整安排以確保英語學(xué)習(xí)不受影響满力。這樣涩嚣，英語學(xué)習(xí)就能堅持下去了阶淘。
小結(jié)：四步助我們堅持英語學(xué)習(xí)：
● 目的真實：基于工作需要和興趣澈蚌。
● 方法正確：將英語作為交流工具來學(xué)交胚。
● 計劃于評估：計劃保障學(xué)習(xí)時間和進度旁钧，評估保證計劃的可行性。
● 形成習(xí)慣：習(xí)慣的慣性助我們堅持斯辰。
（完）
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學(xué)英語钓试，如何選擇難度適當(dāng)?shù)穆犃堤贰⒆x材料材义？
寫：看圖寫作，命題寫作椭微，寫概要本慕，讀后續(xù)寫（1），（2）侧漓，翻譯
讀：閱讀（1）纵揍，（2）顿乒，（3），（4）骡男；朗讀（1）淆游，（2）傍睹，復(fù)述，背誦
